2011年考研英語(yǔ)

前言

本書編寫的目的與要達(dá)到的預(yù)期效果本書旨在幫助立志考研者迅速提高閱讀能力，直通考研英語(yǔ)的內(nèi)部，所以從某種意義上來(lái)講這本書的價(jià)值和意義并不完全在于其內(nèi)容上，更重要的是它在編排體制上所體現(xiàn)出來(lái)的考研英語(yǔ)學(xué)習(xí)思路給考生所帶來(lái)的啟發(fā)。其實(shí)真正擁有語(yǔ)言天賦的人并不多，每個(gè)人只要有正確的方法，都能把英語(yǔ)學(xué)好。雖然本書的目的不在于討論英語(yǔ)學(xué)習(xí)這個(gè)大問(wèn)題，而在于幫助考生戰(zhàn)勝考研英語(yǔ)，但方法的重要性卻是不言而喻的。那什么才是最好的方法？對(duì)這個(gè)問(wèn)題的回答似乎因人而異，但是，須知任何一種考試，無(wú)論是四、六級(jí)還是考研，或者是托福、雅思等都因?yàn)榭荚囆再|(zhì)的不同而有其不同于其他考試的規(guī)律，因此首先要明白所要參加考試的目的、結(jié)構(gòu)和難度等等各個(gè)方面。直接的切入要比在外圍做準(zhǔn)備更有效率。但考試畢竟需要一定的基礎(chǔ)和積累。以考研英語(yǔ)為例，做真題似乎成了一個(gè)眾所周知的秘訣，但許多考生卻很難堅(jiān)持下來(lái)，原因就在于真題難度太大，直接切入很困難，并且經(jīng)常打擊學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心和興趣。因此詞匯、句法等各方面的基礎(chǔ)也是非常重要的準(zhǔn)備工作。而按部就班地從頭學(xué)起又來(lái)不及，本書編寫的目的就是要解決這一個(gè)困難，讓考生先從相對(duì)容易的文章入手進(jìn)行學(xué)習(xí)，循序漸進(jìn)地進(jìn)入到考研英語(yǔ)之中?？佳杏⒄Z(yǔ)閱讀理解部分共分三節(jié)，其實(shí)是三種題型。A節(jié)屬于對(duì)文章的深度理解，B節(jié)類似于完形填空，考查的主要是對(duì)文章邏輯結(jié)構(gòu)的理解，c節(jié)是精讀翻譯。針對(duì)不同的題型，要有不同的策略和方法。本書試圖以簡(jiǎn)潔明了的方式對(duì)考研英語(yǔ)的閱讀進(jìn)行全方位的介紹和訓(xùn)練，達(dá)到事半功倍的效果。本書的內(nèi)容與章節(jié)安排學(xué)習(xí)英語(yǔ)最重要也不過(guò)有幾點(diǎn)內(nèi)容，首先是詞匯量的多少。然而大的詞匯量并不一定能保證英語(yǔ)能力可以有相應(yīng)的水平，有的人詞匯量雖然很大，但是遇到一定難度的文章還是讀不懂，這就涉及到第二方面的內(nèi)容——對(duì)英語(yǔ)句子的讀解能力。第三點(diǎn)就是對(duì)西方人的文化背景不了解，這樣理解起來(lái)就存在一定困難，因此了解西方尤其是英語(yǔ)國(guó)家概況是很必要的。第四點(diǎn)是思維方式的問(wèn)題，對(duì)英語(yǔ)文章的篇章構(gòu)成不了解，讀起來(lái)不知所云。本書的目的就是試圖解決這些問(wèn)題?？佳杏⒄Z(yǔ)閱讀的文章大都來(lái)自英美國(guó)家一些知名的書刊雜志，除去個(gè)別難度上的改動(dòng)之外基本上都是原汁原味的英語(yǔ)，因此在真正進(jìn)入到考研英語(yǔ)真題之前要先解決語(yǔ)言和文化差異等各方面的問(wèn)題。而作者編寫這本書很難在如此有限的篇幅內(nèi)完成這個(gè)任務(wù)，但作者精選了幾十篇這方面的文章供大家閱讀，既提高閱讀能力，擴(kuò)大詞匯量，同時(shí)又對(duì)英語(yǔ)國(guó)家的背景有所了解。希望可以幫助考生提高閱讀水平，順利通過(guò)考研英語(yǔ)大關(guān)！

內(nèi)容概要

　　《2011年考研英語(yǔ)（1）閱讀分階訓(xùn)練》旨在幫助立志考研者迅速提高閱讀能力，直通考研英語(yǔ)的內(nèi)部，所以從某種意義上來(lái)講這《2011年考研英語(yǔ)（1）閱讀分階訓(xùn)練》的價(jià)值和意義并不完全在于其內(nèi)容上，更重要的是它在編排體制上所體現(xiàn)出來(lái)的考研英語(yǔ)學(xué)習(xí)思路給考生所帶來(lái)的啟發(fā)。其實(shí)真正擁有語(yǔ)言天賦的人并不多，每個(gè)人只要有正確的方法，都能把英語(yǔ)學(xué)好。雖然《2011年考研英語(yǔ)（1）閱讀分階訓(xùn)練》的目的不在于討論英語(yǔ)學(xué)習(xí)這個(gè)大問(wèn)題，而在于幫助考生戰(zhàn)勝考研英語(yǔ)，但方法的重要性卻是不言而喻的?！　∧鞘裁床攀亲詈玫姆椒?？對(duì)這個(gè)問(wèn)題的回答似乎因人而異，但是，須知任何一種考試，無(wú)論是四、六級(jí)還是考研，或者是托福、雅思等都因?yàn)榭荚囆再|(zhì)的不同而有其不同于其他考試的規(guī)律，因此首先要明白所要參加考試的目的、結(jié)構(gòu)和難度等等各個(gè)方面。直接的切入要比在外圍做準(zhǔn)備更有效率。但考試畢竟需要一定的基礎(chǔ)和積累。以考研英語(yǔ)為例，做真題似乎成了一個(gè)眾所周知的秘訣，但許多考生卻很難堅(jiān)持下來(lái)，原因就在于真題難度太大，直接切入很困難，并且經(jīng)常打擊學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心和興趣。因此詞匯、句法等各方面的基礎(chǔ)也是非常重要的準(zhǔn)備工作。而按部就班地從頭學(xué)起又來(lái)不及，《2011年考研英語(yǔ)（1）閱讀分階訓(xùn)練》編寫的目的就是要解決這一個(gè)困難，讓考生先從相對(duì)容易的文章入手進(jìn)行學(xué)習(xí)，循序漸進(jìn)地進(jìn)入到考研英語(yǔ)之中。　　考研英語(yǔ)閱讀理解部分共分三節(jié)，其實(shí)是三種題型。A節(jié)屬于對(duì)文章的深度理解，B節(jié)類似于完形填空，考查的主要是對(duì)文章邏輯結(jié)構(gòu)的理解，C節(jié)是精讀翻譯。針對(duì)不同的題型，要有不同的策略和方法?！?011年考研英語(yǔ)（1）閱讀分階訓(xùn)練》試圖以簡(jiǎn)潔明了的方式對(duì)考研英語(yǔ)的閱讀進(jìn)行全方位的介紹和訓(xùn)練，達(dá)到事半功倍的效果。　　學(xué)習(xí)英語(yǔ)最重要也不過(guò)有幾點(diǎn)內(nèi)容，首先是詞匯量的多少。然而大的詞匯量并不一定能保證英語(yǔ)能力可以有相應(yīng)的水平，有的人詞匯量雖然很大，但是遇到一定難度的文章還是讀不懂，這就涉及到第二方面的內(nèi)容——對(duì)英語(yǔ)句子的讀解能力。第三點(diǎn)就是對(duì)西方人的文化背景不了解，這樣理解起來(lái)就存在一定困難，因此了解西方尤其是英語(yǔ)國(guó)家概況是很必要的。第四點(diǎn)是思維方式的問(wèn)題，對(duì)英語(yǔ)文章的篇章構(gòu)成不了解，讀起來(lái)不知所云?！　　?011年考研英語(yǔ)（1）閱讀分階訓(xùn)練》的目的就是試圖解決這些問(wèn)題?？佳杏⒄Z(yǔ)閱讀的文章大都來(lái)自英美國(guó)家一些知名的書刊雜志，除去個(gè)別難度上的改動(dòng)之外基本上都是原汁原味的英語(yǔ)，因此在真正進(jìn)入到考研英語(yǔ)真題之前要先解決語(yǔ)言和文化差異等各方面的問(wèn)題。而作者編寫這《2011年考研英語(yǔ)（1）閱讀分階訓(xùn)練》很難在如此有限的篇幅內(nèi)完成這個(gè)任務(wù)，但作者精選了幾十篇這方面的文章供大家閱讀，既提高閱讀能力，擴(kuò)大詞匯量，同時(shí)又對(duì)英語(yǔ)國(guó)家的背景有所了解?！　∠Ｍ梢詭椭忌岣唛喿x水平，順利通過(guò)考研英語(yǔ)大關(guān)！

書籍目錄

第一章 基礎(chǔ)與鞏固第一節(jié) 地理常識(shí)第二節(jié) 經(jīng)濟(jì)金融第三節(jié) 政治制度第四節(jié) 文化教育第二章 提高與拓展第一節(jié) 政治經(jīng)濟(jì)第二節(jié) 文化教育第三節(jié) 社會(huì)法制第四節(jié) 科技發(fā)展第三章 真經(jīng)與實(shí)戰(zhàn)2005年考研英語(yǔ)全真試題（閱讀理解部分）2005年考研英語(yǔ)全真試題（閱讀理解部分）解析2006年考研英語(yǔ)全真試題（閱讀理解部分）2006年考研英語(yǔ)全真試題（閱讀理解部分）解析2007年考研英語(yǔ)全真試題（閱讀理解部分）2007年考研英語(yǔ)全真試題（閱讀理解部分）解析2008年考研英語(yǔ)全真試題（閱讀理解部分）2008年考研英語(yǔ)全真試題（閱讀理解部分）解析2009年考研英語(yǔ)全真試題（閱讀理解部分）2009年考研英語(yǔ)全真試題（閱讀理解部分）解析2010年考研英語(yǔ)（一）全真試題（閱讀理解部分）2010年考研英語(yǔ)（一）全真試題（閱讀理解部分）解析

章節(jié)摘錄

第一章 基礎(chǔ)與鞏固1.本部分的目標(biāo)和內(nèi)容這部分內(nèi)容的基本目標(biāo)有三個(gè)，第一是擴(kuò)大詞匯量，第二是了解西方文化背景知識(shí)，第三是提高閱讀英語(yǔ)文章的能力。因此，這部分也有助于那些英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的考生提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，快速入門。從體例上來(lái)講，也是三者兼顧的，首先文章右面的方框內(nèi)有詞匯的注解。目的是節(jié)約查詞時(shí)間，更快地?cái)U(kuò)大詞匯量。其次，每篇文章都有“長(zhǎng)難句分析”，主要目的是降低文章難度，便于學(xué)習(xí)者掌握重要的句型，學(xué)會(huì)分析長(zhǎng)難句。最后是參考譯文，目的是方便讀者檢查自己的理解是否正確。為了便于讀者了解西方社會(huì)的知識(shí)背景，提高閱讀能力，在內(nèi)容方面特別選取與主要英語(yǔ)國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)、法律、文化、教育、科技相關(guān)的文章，內(nèi)容豐富多彩，不限于說(shuō)明性文章，還有評(píng)論性、記敘性文章入選。這樣既在文章題材方面又在文章類型方面都能對(duì)讀者有所裨益。2.如何使用本章第一步：熟悉文章內(nèi)容，在不借助任何幫助的情況下完成對(duì)文章的理解。不認(rèn)識(shí)的單詞也不需要看右邊的注釋，可以先自己根據(jù)上下文對(duì)詞義進(jìn)行猜測(cè)。了解文章大意是初步工作，也是對(duì)閱讀能力的基本要求。

編輯推薦

《2011年考研英語(yǔ)(1)閱讀分階訓(xùn)練》：“題材歸類，難度分階，題源廣泛，真題再現(xiàn)，詞匯語(yǔ)境，強(qiáng)化記憶，難句結(jié)構(gòu)，深度剖析。提供閱讀理解“一站式”服務(wù)，夯實(shí)詞匯基礎(chǔ)，鞏固句法知識(shí)，培養(yǎng)閱讀語(yǔ)感。從基礎(chǔ)到實(shí)戰(zhàn)，步步為營(yíng)；從能力到技巧，全面提升。

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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