出版時(shí)間:2013-1 出版社:中國(guó)電力出版社 作者:約翰·阿代爾 頁(yè)數(shù):225 字?jǐn)?shù):159000 譯者:馬林梅
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內(nèi)容概要
《領(lǐng)導(dǎo)力大師阿代爾系列3:正確決策》按照不同的主題分為五個(gè)部分。正如你將要看到的,每一小節(jié)介紹的方法有很大的不同,有的只涉及一種,而有的則是包含幾種方法的“集束炸彈”,它們都是提高決策能力、解決問(wèn)題和開(kāi)發(fā)創(chuàng)新性思維的訣竅。
各個(gè)小節(jié)之間互相獨(dú)立,像散文詩(shī)一樣。因此,你不必從頭讀到尾閱讀,可以尋找自己感興趣的內(nèi)容,根據(jù)自己的需要閱讀。
作者簡(jiǎn)介
約翰·阿代爾,世界第一位領(lǐng)導(dǎo)學(xué)教授,被譽(yù)為歐洲的彼得·德魯克,世界500強(qiáng)企業(yè)公認(rèn)的最實(shí)用的管理學(xué)家,被我國(guó)特別授予榮譽(yù)教授稱號(hào)。他在20世紀(jì)70年代提出的“以行動(dòng)為中心的領(lǐng)導(dǎo)力”模型是世界上最著名的領(lǐng)導(dǎo)力模型,被世界各地的公司、政府部門(mén)、非政府組織用于培養(yǎng)、發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)能力和管理技能。他為英美煙草公司、杜邦公司、英國(guó)皇家空軍等世界知名組織提供管理咨詢服務(wù)。2009年,他被任命為聯(lián)合國(guó)系統(tǒng)職員大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力研究會(huì)主席。
書(shū)籍目錄
作者的話
前言
第一部分 有效的思考技能
大腦的工作原理
神奇的大腦
大腦的作用
深層思維能做什么
利用深層思維
深層思維自測(cè)清單
學(xué)會(huì)信任直覺(jué)
良知
思考
評(píng)價(jià)
清晰的思維
分析能力
優(yōu)秀的分析
如何實(shí)現(xiàn)清晰
簡(jiǎn)單的力量
提出正確的問(wèn)題
未被禁錮的頭腦
清晰思考的技能
真理
熱愛(ài)真理
決策者的障礙
正直誠(chéng)信
證偽原則
假定式思考
第二部分 決策制定策略
有效的決策制定
果斷
考慮清楚目標(biāo)
時(shí)間/信息曲線
因素分析
制定備選方案
為什么討論很重要
避免“二選一”的思維傾向
龍蝦籠模型
備選方案自測(cè)清單
探查后果
“睡眠”委員會(huì)
評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)
考慮備選方案
……
第三部分 解決問(wèn)題
第四部分 產(chǎn)生思想
第五部分實(shí)踐智慧
附錄1:誰(shuí)養(yǎng)斑馬
附錄2:九個(gè)點(diǎn)和六根火柴棒
附錄3:發(fā)明和研發(fā)
章節(jié)摘錄
“無(wú)意識(shí)思維”這個(gè)詞大家都很熟悉。根據(jù)弗洛伊德理論(他是現(xiàn)代對(duì)潛意識(shí)研究并使?jié)撘庾R(shí)進(jìn)入大眾視野貢獻(xiàn)最大的人),我們傾向于將無(wú)意識(shí)視為裝載早期挫折的垃圾桶。我們將精神垃圾扔到里面:傷痕累累的自我、破碎的愿望、破碎的愛(ài)情、怨恨、恐懼、仇恨、童年時(shí)代所受的虐待等。 然后,我們用力封存這些壓抑的情感,但是它們會(huì)在我們的夢(mèng)里以各種各樣的方式,例如眾所周知的“失言”,進(jìn)發(fā)出來(lái)。然而,我們必須注意一點(diǎn),弗洛伊德是基于對(duì)精神病人的研究得出結(jié)論的。 為了改變無(wú)意識(shí)的這種消極印象,后來(lái)的弗洛伊德心理學(xué)家感到有必要造出另一個(gè)詞:前意識(shí)。它反映了積極有益的潛意識(shí)思維,大致等同于我所說(shuō)的深層思維。 這里深度的比喻來(lái)自于大海的比喻。有意識(shí)思維就像海面,潛意識(shí)思維在海面以下幾英尺之處,陽(yáng)光能照射進(jìn)去的地方,而無(wú)意識(shí)思維在我們看不到的地方。 案例 小說(shuō)家福雷斯特因其寫(xiě)的有關(guān)拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期一位英國(guó)海軍軍官霍雷肖·霍恩·布洛爾的系列故事而廣為人知。這位作者的自傳中描述了無(wú)意識(shí)或者深度意識(shí)在創(chuàng)作中發(fā)揮的作用。 就我而言,一般來(lái)說(shuō),我是根據(jù)最初的刺激物的本來(lái)面目去認(rèn)識(shí)它的。在與朋友的談話中無(wú)意間聽(tīng)到的詞、書(shū)中的一段話或者在路邊看到的小事,都具有某種特別之處。我有所觸動(dòng)。但是,在觸動(dòng)之后,它就被遺忘或者被忽視了。它沉入我的意識(shí)深處,像吸飽了水的木料沉入海底的稀泥一樣,與它們相伴的還有以前沉下去的東西。 然后,定期地,不是系統(tǒng)性地,將它們拉出來(lái)看一下。遲早你會(huì)發(fā)現(xiàn),一些木材上已經(jīng)長(zhǎng)了藤壺(注:船底巖石等附著的甲殼動(dòng)物)。早晨刮胡子時(shí)或者傍晚正在考慮晚餐要不要白酒或紅酒時(shí),最初不成熟的思想重新出現(xiàn)在了我的腦海中,并且它們已經(jīng)完善了。 直覺(jué)并非不重要、過(guò)時(shí)的素質(zhì),相反,對(duì)于成功的思想家而言,直覺(jué)是工作的重要工具。 因此,要鼓勵(lì)自己運(yùn)用直覺(jué)。要關(guān)注直覺(jué),要善于接受它那微弱的低語(yǔ),但要讓它服從于評(píng)價(jià)。這樣,在決策制定中,直覺(jué)會(huì)為你節(jié)省大量的時(shí)間。 深層思維能做什么 漁夫睡覺(jué),漁網(wǎng)捕魚(yú)。 ——古希臘諺語(yǔ) 意識(shí)思維的功能——分析、綜合和評(píng)價(jià),都可能在更深層次的水平發(fā)生。深層思維可以進(jìn)行仔細(xì)地剖析,就像胃液可以將食物分解成養(yǎng)料一樣。 深層思維能夠分析你自己可能還不知道已經(jīng)吸收了的信息,并且將它與大腦中已存儲(chǔ)的信息進(jìn)行對(duì)比。 深層思維不僅僅能分析,它還是記憶的庫(kù)房和價(jià)值觀的儲(chǔ)藏室,它也是創(chuàng)造性整合的工作室。 具有類似功能的器官是子宮,在那里,嬰兒的胚胎成形并且吸取養(yǎng)分不斷成長(zhǎng)。 深層思維的鄰居,我們稱之為良心,你也可能有所體會(huì),它以犯罪感或者懊悔感的形式表現(xiàn)出來(lái)。良心是有用的,因?yàn)楫?dāng)它亮起紅燈時(shí),這可能意味著你的決策已經(jīng)導(dǎo)致一個(gè)錯(cuò)誤的舉動(dòng)。 直覺(jué)是頓悟事物本質(zhì)的一種能力或者特殊才能,似乎不經(jīng)過(guò)任何意識(shí)的推理就發(fā)生了。有大量證據(jù)表明,有效的決策者們往往聽(tīng)從直覺(jué)的召喚。 人處于最佳狀態(tài)時(shí),通過(guò)感覺(jué)進(jìn)入思維的信息比意識(shí)能夠加工的信息更多,因此直覺(jué)會(huì)發(fā)揮作用。深層思維發(fā)揮一些非正式的分析、綜合以及評(píng)價(jià)功能,意識(shí)思維中產(chǎn)生的直覺(jué)就是其中的一種產(chǎn)品。 如果直覺(jué)是思考很長(zhǎng)時(shí)間后形成的,那么它較為可靠。如果是思考沒(méi)多久形成的,則需要花時(shí)間檢驗(yàn)。 它有一種神秘的、不可思議的魔力, 能調(diào)和各種不和諧的元素, 讓它們凝聚成一體。 ——成廉·華茲華斯 英國(guó)詩(shī)人 利用深層思維 無(wú)意識(shí)思考只有一種方法:把問(wèn)題浸入水中,讓它慢慢煮沸,然后掀開(kāi)蓋子看看里面的東西是好還是壞。 ——羅伯特·路易斯·史蒂文森 英國(guó)著名作家 有效利用深層思維的第一步是認(rèn)識(shí)到它的力量。 例如,日常生活中思維展現(xiàn)的一個(gè)奇跡是,我們?cè)谛枰獣r(shí)便能快速回想起一些事情。如果你問(wèn)一個(gè)事實(shí),比如某人的名字,通常情況下,你可能會(huì)說(shuō)(如果你像我一樣的話)“給我一兩分鐘的時(shí)間,我會(huì)想起來(lái)”。幾分鐘之后那個(gè)名字就突然就進(jìn)入了你的意識(shí)思維。令人驚訝吧? 作為我們的數(shù)據(jù)銀行,記憶在思考中扮演了主要角色,但它并不是深層思維對(duì)心智活動(dòng)做出的唯一貢獻(xiàn)。人類各種形式的創(chuàng)造性活動(dòng)中,都有深層思維的用武之地。 沒(méi)有人非常清楚深層思維是如何工作的,然而,我們確實(shí)知道,它能夠在潛意識(shí)水平上發(fā)揮思維的所有主要功能——分析、綜合以及評(píng)估,然后向意識(shí)思維“宣布它的發(fā)現(xiàn)”。 深層思維既可以提供思想的種子,也可以進(jìn)行復(fù)雜的綜合。這兩大作用在路易斯·卡羅爾(注:英國(guó)著名童話小說(shuō)家)的下面這段話里都得以體現(xiàn)。 夏日的一天,陽(yáng)光燦爛,我獨(dú)自在山坡上散步,突然我的腦海里閃現(xiàn)出了一行詩(shī)——單獨(dú)的一行詩(shī)——“斯納克是個(gè)大怪物,你知道”。我當(dāng)時(shí)不知道是什么意思,現(xiàn)在也不知道它是什么意思,但是我把它寫(xiě)了下來(lái),一段時(shí)間之后,詩(shī)的最后一行也出現(xiàn)在我的腦海里了。就這樣,逐漸地,在第二年或者第三年的某個(gè)時(shí)刻,這首詩(shī)的其他部分自動(dòng)拼接到了一起。 我們能否利用深層思維所儲(chǔ)備的巨大能量呢?在合理的范圍內(nèi)是可以的。一些人天生比其他人更強(qiáng)一些,但是通過(guò)關(guān)注潛意識(shí)發(fā)揮的作用,并了解它如何工作,會(huì)讓我們不斷完善自我。 在睡眠中利用深層思維 你可能有過(guò)這樣的體驗(yàn):睡覺(jué)之前沒(méi)有做出的決定或者沒(méi)有解決的問(wèn)題到了第二天早上在你心里有了結(jié)論。深層思維原理也可以用于記憶。在睡覺(jué)之前,讀一些必須要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,最好是大聲朗讀了躺下后,集中精力想那些內(nèi)容;睡醒后,盡力回憶你讀的內(nèi)容一你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)自己竟然記住了大部分內(nèi)容。P9-14
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世界第一位領(lǐng)導(dǎo)學(xué)教授 被譽(yù)為歐洲的彼得·德魯克 世界500強(qiáng)企業(yè)公認(rèn)的最實(shí)用的管理學(xué)家 超過(guò)100萬(wàn)經(jīng)理人參加國(guó)約翰·阿代爾的培訓(xùn)課程
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