高職高?！笆濉币?guī)劃教材 Pro/ENGINEER Wildfire5.0三維建模及應用

內(nèi)容概要

本書為普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材（高職高專教育）。全書共分5個學習情境，主要內(nèi)容包括Pro/ENGINEER三維實體建模、Pro/ENGINEER裝配設計、Pro/ENGINEER工程圖設計、Pro/ENGINEER模具設計、Pro/NC加工。每個學習情境中包括若干任務單元，分別從任務分析、相關(guān)知識、任務實施三個方面進行闡述。每個任務均是生產(chǎn)生活中的典型案例，注重培養(yǎng)學生在完成任務的同時掌握軟件的應用。本書提供所涉及的實例源文件及所有學習情境的結(jié)果文件，可直接與主編陳偉聯(lián)系，郵箱luckychen2004@163.com。

書籍目錄

前言
學習情境一  三維實體建模
  任務一  支座的三維實體建模
  任務二  階梯軸的三維實體建模
  任務三  愛心的三維實體建模
  任務四  錘子手柄的三維實體建模
  任務五  螺紋管的三維實體建模
  任務六  五角星的三維實體建模
  任務七  螺紋收尾的三維實體建模
  任務八  麻花鉆的三維實體建模
  任務九  彈簧墊圈的三維實體建模
  任務十  軸承座的三維實體建模
  任務十一  煙灰缸的三維實體建模
  任務十二  手機外殼的三維實體建模
  任務十三  果凍盒的三維實體建模
  任務十四  齒輪的參數(shù)化設計
學習情境二  裝配設計
  任務一  油杯軸承的裝配設計
  任務二  齒輪泵的裝配及分解設計
  任務三  曲柄滑塊機構(gòu)的裝配及運動仿真
學習情境三  工程圖的設計
  任務一  A4圖框和學校標題欄的制作
  任務二  底板普通視圖的制作
  任務三  軸承座全剖與局部剖視圖的制作
  任務四  支座半剖視圖的制作
  任務五  支架斜視圖與局部視圖的制作
  任務六  泵蓋旋轉(zhuǎn)剖視圖的制作
  任務七  鉆模模板階梯剖視圖的制作
  任務八  軸類零件斷面圖及局部放大圖的制作
學習情境四  模具設計
  任務一  模具設計簡介
  任務二  煙灰缸模具設計
  任務三  水杯模具設計
學習情境五  Pro／NC加工
  任務一  Pro／NC加工簡介
  任務二  盆凸模Pro／NC加工
  任務三  盆凹模Pro／NC加工
參考文獻

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：   2.創(chuàng)建泵蓋主視圖 （1）單擊“基準顯示”按鈕，取消基準顯示，再單擊常用工具欄中的“刷新”按鈕。單擊工具欄“布局”選項卡中的“一般”按鈕，系統(tǒng)信息提示區(qū)顯示：“選取繪制視圖的中心點”，在圖紙左上部的合適位置單擊，則在繪圖區(qū)出現(xiàn)零件的三維視圖，并彈出【繪圖視圖】對話框。 （2）在“模型視圖名”中選擇“RIGHT”，再單擊對話框下面的按鈕。 （3）單擊對話框左側(cè)“類別”中的“比例”選項，彈出“比例”屬性頁，接受“頁面缺省比例（1.000）”，再單擊對話框下面的按鈕。 （4）單擊對話框左側(cè)“類別”中的“視圖顯示”選項，彈出“視圖顯示”屬性頁，將“顯示樣式”設置為“消隱”，將“相切邊顯示樣式”設置為“無”。再單擊對話框下面的按鈕，完成主視圖的創(chuàng)建，如圖3—158所示，最后單擊【繪圖視圖】對話框中的按鈕。 3.創(chuàng)建泵蓋左視圖 單擊工具欄中的“投影”按鈕，拖動鼠標，在圖紙右邊合適的位置單擊，創(chuàng)建左視圖。左視圖“著色”顯示，雙擊左視圖，彈出【繪圖視圖】對話框，單擊對話框左側(cè)“類別”中的“視圖顯示”選項，彈出“視圖顯示”屬性頁，將“顯示樣式”設置為“消隱”，將“相切邊顯示樣式”設置為“無”。再單擊對話框下面的按鈕，完成的左視圖，再單擊【繪圖視圖】對話框中的按鈕。 4.主視圖修改為旋轉(zhuǎn)剖視圖 （1）雙擊已經(jīng)創(chuàng)建的主視圖，彈出【繪圖視圖】對話框，將“類型”切換為“截面”，再將“剖面選項”改為“2D剖面”。單擊下面的“添加”截面按鈕，截面名稱為“創(chuàng)建新”，同時彈出“剖截面創(chuàng)建”菜單，如圖3—160所示。選擇“偏移”→“雙側(cè)”→“單一”，再單擊菜單中的“完成”命令，系統(tǒng)彈出【輸入剖面名】對話框，在對話框中輸入“A”后，單擊“接受”按鈕。系統(tǒng)進入三維零件模式，同時彈出“設置草繪平面”菜單，如圖3—161所示，信息提示區(qū)提示：“選取或創(chuàng)建一個草繪平面”，選零件的前面作為草繪平面，如圖3—162所示。接下來在彈出的“設置草繪平面”方向菜單和“設置草繪平面”草繪視圖參照菜單中，依次選擇菜單中的“確定”→“缺省”，如圖3—163所示，系統(tǒng)進入草繪模式。 （2）在草繪模式中，繪制如圖3—164所示的2條直線，單擊草繪工具欄中的“完成”按鈕，退出草繪模式。

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《高職高專"十二五"規(guī)劃教材:Pro/ENGINEER Wildfire5.0三維建模及應用》可作為高職高專院校機械制造與自動化、機電一體化、模具設計與制造、數(shù)控技術(shù)等專業(yè)的Pro／ENGINEER教材，也可供相關(guān)工程技術(shù)人員參考使用。

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