數(shù)碼攝影教程

前言

攝影登上歷史舞臺，已有近二百年的歷史。如今，攝影又全面進入數(shù)碼影像時代。隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展與普及，影像民主化的世界性潮流撲面而來，從“讀圖”時代到“掌圖”時代，從日益蓬勃發(fā)展的草根攝影群體到海量的網(wǎng)絡(luò)圖片信息，這其中，數(shù)碼攝影發(fā)揮著無可替代的決定性作用。試想，一個只有文字與手工繪像的世界是多么的寂寞，一個沒有電影、電視的社會是多么的空虛，一座現(xiàn)代化大都市只有各種圖案而缺少五彩繽紛的影像是多么的令人不可思議。這決不是憑空感慨，至今我們的地球上仍有許多地方處于這種生活狀態(tài)，就連美國這樣發(fā)達的國家，許多州仍存有個別絕不使用電的村落，筆者曾親自考察過，他們頑強地堅守著，幸福著，自然的生活著……我想，這應(yīng)該是人類社會多樣性并存的真實寫照吧?！稊?shù)碼攝影教程》一書試圖適應(yīng)數(shù)字化時代的需求，本著與時俱進的態(tài)度，從攝影專業(yè)的角度出發(fā)，以攝影發(fā)展歷史為脈絡(luò)，全方位地對數(shù)碼攝影基礎(chǔ)知識進行了詳實的詮釋，力求理論聯(lián)系實際，以通俗易懂的語言，圖文并茂的形式全方位地講解攝影技能技法，并運用大量篇幅介紹數(shù)字相機和數(shù)字影像系統(tǒng)，是一部較系統(tǒng)性的數(shù)碼攝影教程。    近幾年，國家推行文化體制改革，大力發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，攝影藝術(shù)得到了蓬勃發(fā)展，國內(nèi)各大高校先后開設(shè)了攝影專業(yè)，培養(yǎng)攝影專門人才，還有一些高校將攝影作為一門重要的選修課程，以期提高現(xiàn)代大學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)與素質(zhì)。本教程不僅可以作為高校攝影專業(yè)學(xué)習(xí)及選修教學(xué)的基礎(chǔ)教材，同時也可作為報考攝影專業(yè)研究生的參考書，并且也適合于廣大的攝影愛好者，希望本書的出版能對發(fā)展我國的攝影教育事業(yè)起到一定的促進作用。本書的個別圖片和資料源自攝影叢書和互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，由于未能找到原始出處，請原作者見到本書后與我們聯(lián)系，以便今后修訂改正。在此，向原作者表示誠摯的謝意！一并向參與編寫的全體同仁表示誠摯的謝意！董河?xùn)|2012年7月于濟南

內(nèi)容概要

　　董河?xùn)|編寫的這本《數(shù)碼攝影教程》從理論和實踐2個方面全面講解了數(shù)碼攝影的方法和技巧，內(nèi)容包括攝影導(dǎo)論
、攝影基礎(chǔ)知識、攝影的基本技術(shù)、攝影用光、攝影的取景構(gòu)圖、數(shù)字影像的后期處理、攝影實踐、攝影藝術(shù)創(chuàng)作與鑒賞等。

書籍目錄

前 言
第一章 攝影導(dǎo)論
一、攝影的概念
二、攝影的特性、應(yīng)用與功能
第二章 攝影史略
第一節(jié) 攝影術(shù)的發(fā)明
第二節(jié) 攝影術(shù)的出現(xiàn)
第三節(jié) 達蓋爾攝影術(shù)
第四節(jié) 達蓋爾之后的攝影
第五節(jié) 攝影史中的代表性事件
第六節(jié) 攝影藝術(shù)流派簡述
第三章 中國攝影發(fā)展簡述
第一節(jié) 中國早期的攝影
第二節(jié) 抗戰(zhàn)時期的攝影
第三節(jié) 新中國成立后的攝影
一、攝影藝術(shù)起步階段（1949～1955）
二、攝影藝術(shù)的發(fā)展階段（1956～1966）
三、攝影藝術(shù)的停滯階段（1966～1976）
四、攝影藝術(shù)的恢復(fù)和大發(fā)展階段（1977年至今）
第四節(jié) 我國高校攝影教育概述
一、高校攝影教育的發(fā)展
二、我國高校攝影教育“兩會”的成立與發(fā)展
第四章 攝影基礎(chǔ)知識
第一節(jié) 照相機的種類
一、35mm照相機
二、數(shù)字照相機
三、中畫幅照相機
四、中畫幅數(shù)字后背相機
五、大畫幅照相機
第二節(jié) 影像載體
一、影像傳感器
二、存儲系統(tǒng)
第三節(jié) 照相機的構(gòu)件與附件
一、鏡頭
二、快門
三、取景器
四、常用攝影附件
第五章 攝影的基本技術(shù)
第一節(jié) 曝光控制
一、曝光的基本概念
二、正確的曝光選擇
三、影響曝光的因素
四、測光方法及測光模式的運用
五、自動曝光
第二節(jié) 對焦控制
一、自動對焦
二、手動對焦
三、選擇性對焦和對焦鎖定
第三節(jié) 景深控制
一、景深的概念
二、景深的調(diào)節(jié)
三、超焦距
第四節(jié) 影調(diào)控制
一、影調(diào)的分類
二、影調(diào)的選擇
三、影調(diào)的調(diào)整
第五節(jié) 色彩控制
一、觀察色彩
二、色溫
三、色彩處理
四、白平衡調(diào)整
第六章 攝影用光
第一節(jié) 光的表現(xiàn)及運用
一、光在攝影造型中的表現(xiàn)
二、不同光質(zhì)的運用
第二節(jié) 自然光與現(xiàn)場光攝影
一、自然光攝影
二、現(xiàn)場光攝影
第三節(jié) 濾光鏡的使用
一、濾光鏡的光學(xué)原理
二、濾光鏡的功能與種類
第四節(jié) 燈光攝影
一、影室燈常用布光
二、閃光燈攝影
第七章 攝影的取景構(gòu)圖
第一節(jié) 攝影構(gòu)圖的概念及其創(chuàng)作規(guī)律
一、攝影構(gòu)圖的概念
二、構(gòu)圖的一般規(guī)律
第二節(jié) 構(gòu)圖元素及其處理
一、主體
二、陪體
三、環(huán)境
四、空白
第三節(jié) 拍攝角度
一、角度的意義
二、拍攝方向
三、拍攝高度
四、拍攝距離
第四節(jié) 畫面造型任務(wù)
一、空間感（透視感）
二、立體感
三、質(zhì)感
第八章 攝影實踐
第一節(jié) 黑白攝影
一、黑白攝影的意義
二、用黑白的方式觀察
三、制作黑白照片
第二節(jié) 記錄性攝影
一、新聞攝影
二、紀實攝影
第三節(jié) 表現(xiàn)性攝影
一、人物攝影
二、風(fēng)光攝影
三、靜物攝影
四、動態(tài)攝影
五、動物攝影
第四節(jié) 應(yīng)用性攝影
一、廣告攝影
二、建筑攝影
第九章 創(chuàng)意攝影
第一節(jié) 創(chuàng)意攝影的特性
一、創(chuàng)意的重要性
二、創(chuàng)意攝影的特性
第二節(jié) 創(chuàng)意攝影拍攝技巧
一、攝影造型語言的獨特運用
二、拍攝技巧的把握
第三節(jié) 創(chuàng)意攝影作品的拍攝過程
附：《女人·時間》系列作品
第十章 數(shù)字影像
第一節(jié) 影像處理系統(tǒng)
一、數(shù)字影像的輸入
二、影像的處理設(shè)備與軟件
三、數(shù)字影像的輸出
第二節(jié) 影像的基本調(diào)整
一、尺寸與構(gòu)圖調(diào)整
二、曝光與色彩調(diào)整
三、降噪、除塵與銳化
第三節(jié) 影像的合成
附：山東藝術(shù)學(xué)院攝影專業(yè)學(xué)生習(xí)作選登
第十一章 攝影作品的命名
第一節(jié) 標(biāo)題的地位和作用
一、標(biāo)題的重要性
二、標(biāo)題的藝術(shù)性
三、標(biāo)題的新鮮性
第二節(jié) 標(biāo)題的創(chuàng)作原則
一、真善美的原則
二、求新出奇的原則
三、優(yōu)雅、含蓄的原則
四、幽默、詼諧的原則
五、精練、形象的原則
第三節(jié) 標(biāo)題創(chuàng)作的方法、要求
一、標(biāo)題創(chuàng)作的方法
二、標(biāo)題創(chuàng)作的要求
三、標(biāo)題創(chuàng)作中存在的問題
第十二章 攝影作品分析與鑒賞
第一節(jié) 攝影作品欣賞的含義、特點及條件
一、攝影作品欣賞的含義及特點
二、攝影作品欣賞的條件
第二節(jié) 攝影作品欣賞的方法、步驟
一、看其功用目的，即服務(wù)于誰的問題
二、了解時代背景、文化背景
三、明確攝影師的拍攝意圖
四、分析畫面各要素
五、運用的造型語言
六、采用的文學(xué)表現(xiàn)手法
七、瞬間表現(xiàn)能力
第三節(jié) 攝影作品分析范例
第四節(jié) 名作精選
參考文獻

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：    1980年之后，教育改革的春風(fēng)給高校攝影教育的發(fā)展帶來了前所未有的機遇。攝影教育零零星星的在中國大地上發(fā)芽。一些省、市高校先后成立了高校攝影教育學(xué)會（協(xié)會），在本地開展活動，促進本省的攝影教育交流。 1988年，全國已有16個省、市經(jīng)當(dāng)?shù)卣块T批準正式成立了高校攝影學(xué)會（協(xié)會）。很多省、市高校攝影學(xué)會聯(lián)合舉辦了攝影聯(lián)展，對高校攝影教育工作的交流和提高起到了有力的推動作用。 擁有一個屬于攝影教育工作者自己的組織是當(dāng)時每個攝影教育工作者的強烈愿望?；谏鲜銮闆r，北京、遼寧、四川、湖北、云南、河北、山東、江蘇、福建、湖南、貴州、河南高校攝影學(xué)會等召開了聯(lián)席會議，決定成立一個聯(lián)合組織，名稱為“全國高校攝影聯(lián)合會”，即全國各省、市、自治區(qū)高等學(xué)校攝影學(xué)會的聯(lián)合組織。 1988年～4月16日在昆明召開了全國高校攝影聯(lián)合會成立大會（第一次代表大會），產(chǎn)生了理事會和領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)?！奥?lián)合會”的成立，標(biāo)志著各省、市高校攝影學(xué)會有了自己的組織楊心，并決定1989年12月15日在四川舉辦“全國高校首屆攝影藝術(shù)展覽”，展示高校攝影界的水平與風(fēng)貌。 第一次影展共收到全國300余所高校的參展作品9000余件，展出200余幅。展出作品內(nèi)容健康、形式多樣、清新明麗，好評如潮，受到當(dāng)時中央和地方有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志的肯定。1990年10月，“全國高校首屆攝影理論年會”，在張家界召開。參加這次討論會的有來自全國20個省市高校攝影理論工作者75位。經(jīng)審定有80篇論文送交大會。 全國高校攝影聯(lián)合會的第一個影展與第一個理論年會的成功舉辦，展示出高校攝影界人才多、水平高、潛力大、人心齊的特點。這是對全國各省市高校攝影力量的第一次大檢閱，也是全國各省市高校攝影學(xué)會大團結(jié)的象征。 1996年5月，“聯(lián)合會”的第三屆代表大會在四川重慶召開。全國25個省、市70多位代表出席了會議。會議推選四川省的張宗壽同志為主席，“聯(lián)合會”駐會四川。 1998年，“聯(lián)合會”與南京師范大學(xué)聯(lián)合召開了首屆全國高校攝影教學(xué)研討會，全國21個省、市60多所高校，78位代表出席了會議。會議主要就攝影教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)手段、教材以及教學(xué)新思路等問題進行交流與研討，會議對提升一線攝影教育工作者的教學(xué)水平起到了很大的促進作用。 1999年，“鳳凰光學(xué)”股份有限公司出資200萬元，與“聯(lián)合會”共同設(shè)立中國第一個攝影教育專項獎勵基金——“中國攝影教育獎勵基金”?；鸸苍O(shè)立“紅燭獎”、“特殊貢獻紅燭獎”、“人才獎”、“人才提名獎”四個獎項。獎勵為中國攝影教育事業(yè)做出突出貢獻的優(yōu)秀人才，激勵攝影教育工作者不斷努力，不斷提高。“鳳凰光學(xué)”攝影教育獎勵基金的成立，在攝影界，尤其攝影教育界掀起一陣不小的波瀾，被譽為“中國攝影教育的希望工程”。 2002年4月20日，“聯(lián)合會”第四次理事代表大會在遼寧大學(xué)召開。大會審議修改了《全國高校攝影聯(lián)合會章程》，擬定了理事單位及團體會員會費繳納制度。選舉產(chǎn)生了新的理事和常務(wù)理事。

編輯推薦

《數(shù)碼攝影教程》是奉獻給廣大讀者的一本全面、詳實、實踐性強的攝影教材，具有系統(tǒng)性、完整性、科學(xué)性、實踐性等特點，是一本比較實用的數(shù)碼攝影教程。作者以自身深厚的理論和實踐積淀，在查閱和匯總大量國內(nèi)外文獻資料的基礎(chǔ)上，經(jīng)過反復(fù)斟酌與精心編排，最終定稿?！稊?shù)碼攝影教程》編者結(jié)合教學(xué)實際，知識全面，深入淺出，非常適合作為高等院校相關(guān)專業(yè)的攝影課程教材。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    數(shù)碼攝影教程 PDF格式下載

---