出版時間:2012-7 出版社:中國電力出版社 作者:鄭珂,劉克成 主編 頁數(shù):349 字?jǐn)?shù):546000
內(nèi)容概要
鄭珂、劉克成主編的《Java程序設(shè)計(普通高等教育十二五規(guī)劃教材)》為普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材。本書從面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計的基本概念入手,介紹Java程序設(shè)計,旨在幫助讀者建立面向?qū)ο蟮乃枷?、掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計的基本方法、原則和技能。全書立足基本概念和方法,注重實踐與應(yīng)用。對基本概念、理論和技術(shù)的介紹力求做到簡潔、清晰、嚴(yán)謹(jǐn)、易懂;對例題代碼力求精簡、規(guī)范。全書提供了大量課后練習(xí)題以夯實基礎(chǔ),并提供了四個綜合應(yīng)用實例以加強(qiáng)讀者對Java技術(shù)的認(rèn)識和理解。
《Java程序設(shè)計(普通高等教育十二五規(guī)劃教材)》可作為高等本科院校
Java程序設(shè)計課程的教材,也可作為高職高專相關(guān)課程的教材,還可供軟件開發(fā)和電信工程技術(shù)人員學(xué)習(xí)參考。
書籍目錄
前言
第1章 Java概述
1.1 Java簡介
1.2 Java程序的開發(fā)
1.3 Java的集成開發(fā)環(huán)境Eclipse
1.4 小結(jié)
習(xí)題
第2章 Java語言基礎(chǔ)
2.1 簡單的Java程序
2.2 標(biāo)識符和關(guān)鍵字
2.3 數(shù)據(jù)類型
2.4 常量和變量
2.5 表達(dá)式和運(yùn)算符
2.6 流程控制
2.7 小結(jié)
習(xí)題
第3章 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計
3.1 概述
3.2 基本概念
3.3 使用現(xiàn)有類創(chuàng)建對象
3.4 用戶自定義類
3.5 封裝
3.6 繼承
3.7 多態(tài)
3.8 反射
3.9 接口
3.10 包
3.11 小結(jié)
習(xí)題
第4章 面向?qū)ο蟮膸讉€基本原則
4.1 UML類圖
4.2 類間關(guān)系
4.3 面向?qū)ο蟮脑瓌t
4.4 小結(jié)
習(xí)題
第5章 異常處理
5.1 異常概述
5.2 異常處理
5.3 拋出異常
5.4 自定義異常
5.5 斷言
5.6 小結(jié)
習(xí)題
第6章 圖形用戶界面
6.1 GUI簡介
6.2 事件處理
6.3 Swing概述
6.4 容器和布局
6.5 幾種常用的組件
6.6 小結(jié)
習(xí)題
第7章 多線程機(jī)制
7.1 線程與進(jìn)程
7.2 線程的創(chuàng)建
7.3 線程生命周期
7.4 線程的優(yōu)先級和調(diào)度
7.5 線程的常用方法
7.6 線程同步
7.7 計時器線程Timer
7.8 線程組
7.9 小結(jié)
習(xí)題
第8章 輸入/輸出與文件
8.1 Java輸入/輸出類庫
8.2 字符的輸入/輸出
8.3 文件與文件輸入/輸出
8.4 數(shù)據(jù)流
8.5 隨機(jī)流
8.6 對象的序列化
8.7 小結(jié)
習(xí)題
第9章 集合框架和實用工具
9.1 集合框架
9.2 迭代器
9.3 泛型
9.4 枚舉
9.5 算法類
9.6 實用工具類
9.7 小結(jié)
習(xí)題
第10章 Java數(shù)據(jù)庫連接
10.1 結(jié)構(gòu)化查詢語言
10.2 JDBC概述
10.3 JDBC編程
10.4 JDBC高級應(yīng)用
10.5 數(shù)據(jù)庫連接池
10.6 小結(jié)
習(xí)題
第11章 網(wǎng)絡(luò)編程
11.1 網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識
11.2 網(wǎng)絡(luò)編程概述
11.3 網(wǎng)絡(luò)層應(yīng)用——地址的表示
11.4 URL
11.5 基于Socket的網(wǎng)絡(luò)編程
11.6 UDP網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計
11.7 RMI遠(yuǎn)程調(diào)用
11.8 小結(jié)
習(xí)題
第12章 服務(wù)器端編程
12.1 Web應(yīng)用概述
12.2 服務(wù)器端程序Servlet
12.3 表示技術(shù)JSP
12.4 JSP基本語法
12.5 JavaBean組件
12.6 小結(jié)
習(xí)題
第13章 綜合實例
13.1 計算器
13.2 模擬交通信號燈
13.3 局域網(wǎng)聊天室
13.4 Web留言板
參考文獻(xiàn)
圖書封面
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