閱讀三劍客 15分鐘原版閱讀 常考題型式 高一年級(jí)

內(nèi)容概要

《閱讀三劍客15分鐘原版閱讀》的“階梯計(jì)劃式”“熱考話(huà)題式”和“?？碱}型式”三個(gè)系列既彼此獨(dú)立又相互統(tǒng)一，學(xué)生可根據(jù)自身情況選擇適合自己的其中…個(gè)或幾個(gè)系列進(jìn)行練習(xí)，也可依照以下使用建議循序漸進(jìn)、全方位、多角度地進(jìn)行閱讀訓(xùn)練，第一階段，使用“階梯計(jì)劃式”系列，閱讀難度由易到難呈梯度上升，重在培養(yǎng)岡讀信心與興踁，第二階段使用“熱考話(huà)題式”系列，熟悉高號(hào)?？荚?huà)題，進(jìn)行集中的話(huà)題閱讀練習(xí)，并適時(shí)補(bǔ)充話(huà)題寫(xiě)作訓(xùn)練，第三階段，使用“常考題型式”系列，所有閱讀題目按?？碱}型進(jìn)行分類(lèi)，對(duì)閱讀理解、完形填空，任務(wù)型閱讀等各類(lèi)題型可獲得全面指導(dǎo)進(jìn)行全方位訓(xùn)練，為日后備考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

書(shū)籍目錄

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章節(jié)摘錄

　　2.速讀全文，了解大意和主題閱讀的目的是獲取信息，_個(gè)人閱讀能力的高低決定了他能否快速、高效地吸收有用信息。閱讀能力一般指閱讀速度和理解能力兩個(gè)方面。近幾年的高考閱讀速度大約是每分鐘50到65個(gè)詞?？忌仨氃谑钟邢薜臅r(shí)間內(nèi)運(yùn)用略讀、掃讀、跳讀等技巧快速閱讀，搜尋關(guān)鍵詞、主題句，捕捉時(shí)空、順序、情節(jié)、任務(wù)、觀點(diǎn)，并且理解文章脈絡(luò)。抓住主題句是快速掌握文章大意的主要方法。主題句一般出現(xiàn)在文章的開(kāi)頭或結(jié)尾。用歸納法撰寫(xiě)的文章的主題句一般出現(xiàn)在文章的最后。用演繹法撰寫(xiě)的文章的主題句通常在文章的前面。當(dāng)然也有些文章沒(méi)有主題句，需要考生自己去歸納。主題句往往對(duì)全文起概括、歸納作用，主旨大意題可直接從主題句中提取?！　?.詳讀細(xì)節(jié)，理順?biāo)悸放c脈絡(luò)文章絕不是互不相干的句子雜亂無(wú)章地堆砌在一起的，都有脈可循。例如，記敘文多以人物為中心，以時(shí)間或空間為線索，按事件的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)局來(lái)展開(kāi)；議論文則包含論點(diǎn)、論據(jù)、論證三大要素，通過(guò)解釋、舉例來(lái)論證論點(diǎn)?？筛鶕?jù)文章的特點(diǎn)，詳讀細(xì)節(jié)，找出關(guān)鍵詞語(yǔ)，理清文章脈絡(luò)。　　4.邏輯推理，做好深層理解題有時(shí)作者并未直接把意圖說(shuō)出來(lái)，需要考生根據(jù)字面意思，通過(guò)語(yǔ)篇邏輯關(guān)系，研究細(xì)節(jié)的暗示，推敲作者的態(tài)度，理解文章的寓意，這就是通常所說(shuō)的深層理解。深層理解主要包括歸納概括題（中心思想、加標(biāo)題等）和推理判斷題，是閱讀理解中的難點(diǎn)。深層理解是一種創(chuàng)造性的思維活動(dòng)。必須忠實(shí)于原文，以文章提供的事實(shí)和線索為依據(jù)，立足已知，推斷未知，要求讀者通過(guò)對(duì)文字的表面信息進(jìn)行分析、挖掘和邏輯推理，理解深層含義。　　5.猜測(cè)詞義，掃除閱讀攔路虎猜詞是應(yīng)用英語(yǔ)的重要能力，也是高考中的常考題型?？忌坏獪?zhǔn)確無(wú)誤地理解上下文，而且要有較大的詞匯量，掌握或認(rèn)識(shí)較多的課外詞匯，還要學(xué)會(huì)“順藤摸瓜”，通過(guò)構(gòu)詞法、定義、同位語(yǔ)、對(duì)比、因果關(guān)系、常識(shí)、上下文等確定詞義。

編輯推薦

　　中國(guó)英語(yǔ)教育領(lǐng)先品牌，200萬(wàn)英語(yǔ)教師的選擇?！　￠喿x理解、完形填空、任務(wù)弄閱讀　　15分鐘原版閱讀（階梯計(jì)劃式）　　15分鐘原版閱讀（熱考話(huà)題式）　　15分鐘原版閱讀（常考題型式）　　用每日15分鐘的限時(shí)訓(xùn)練取代題海戰(zhàn)術(shù)，用長(zhǎng)期滲透式的方法點(diǎn)撥取代盲目訓(xùn)練。

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