景觀規(guī)劃設(shè)計

前言

　　隨著全球城市化發(fā)展進(jìn)程的加快，我國社會發(fā)展和生活文化水平的提高，人們對環(huán)境的關(guān)注程度越來越高，這促成了景觀規(guī)劃設(shè)計專業(yè)的沒立和發(fā)展。盡管我國的園林設(shè)計歷史悠久，但是作為建設(shè)公共環(huán)境的景觀規(guī)劃設(shè)計專業(yè)仍然是一個年輕的設(shè)計專業(yè)。由于社會需求量大，景觀設(shè)計專業(yè)近年來發(fā)展迅猛。教學(xué)中，景觀規(guī)劃設(shè)計在專業(yè)課程體系中起著決定性的作用，是連接學(xué)生和就業(yè)之間的重要課程。在以往的景觀規(guī)劃設(shè)計教材中，往往有兩種現(xiàn)象：一是教材包括的內(nèi)容大而全，教師參考授課時在內(nèi)容上需要大量刪減，而有些內(nèi)容卻只是涉及皮毛；二是重理論、輕實踐，教學(xué)環(huán)節(jié)中缺少實踐訓(xùn)練環(huán)節(jié)，學(xué)生學(xué)到的理論知識和實踐相脫節(jié)?！　”窘滩耐怀鰬?yīng)用型特征，強(qiáng)調(diào)實戰(zhàn)性。其創(chuàng)新之處有三：一是整體框架以教學(xué)單元模式代替章節(jié)模式，每個教學(xué)單元又主要分為授課環(huán)節(jié)和實踐訓(xùn)練環(huán)節(jié)。理論部分以精煉的語言介紹專業(yè)基礎(chǔ)，把大量篇幅用于具體課題方案的設(shè)計實踐環(huán)節(jié)上，避免教材特色不鮮明的弊端。二是詳細(xì)列出了課時安排，便于教師授課時參考。三是在各部分采取項目教學(xué)法，把企業(yè)實際項目引入教學(xué)環(huán)節(jié)，以經(jīng)典作品為例講解設(shè)計理念、設(shè)汁方法、設(shè)計步驟，然后介紹具有代表性的案例，在專題討論與項目實洲中，以實際案例作為設(shè)汁作業(yè)。上課時，教師可以帶領(lǐng)學(xué)生參觀現(xiàn)場，提示設(shè)汁理念，歸納設(shè)計方法，按照實際的設(shè)計步驟來設(shè)計，使學(xué)生能掌握景觀規(guī)劃設(shè)計項目實地勘察、項目策劃、項目設(shè)計、項目執(zhí)行和驗收全過程的技能，實現(xiàn)技能型人才的培養(yǎng)目標(biāo)。

內(nèi)容概要

景觀規(guī)劃設(shè)計是園林景觀專業(yè)的主干課程，目前相關(guān)教材及參考用書或偏重理論，或偏重實踐，兩者緊密結(jié)合者為之甚少。本書的作者具有豐富的理論及實踐經(jīng)驗，在寫作中將理兩者緊密結(jié)合，書中的創(chuàng)新之處有三：一是注重授課環(huán)節(jié)和實踐訓(xùn)練環(huán)節(jié)的講解，理論部分精煉，將大量篇幅用干課題方案的講解上；二是詳細(xì)列出了課時安排，便于教師授課時參考；三是采用項目教學(xué)法，將實際項目引入教學(xué)環(huán)節(jié)，并以經(jīng)典作品為例講解設(shè)計理念、設(shè)計方法、設(shè)計步驟。同時書中穿插的圖片和設(shè)計資料為國內(nèi)外經(jīng)典設(shè)計作品、前沿設(shè)計理念，有助于學(xué)習(xí)者開闊視野。本書適合園林景觀設(shè)計、建筑設(shè)計、城市規(guī)劃設(shè)計等相關(guān)專業(yè)師生及園林景觀設(shè)計師，環(huán)境設(shè)計師使用。既可作為作為景觀設(shè)計專業(yè)教材及教學(xué)參考用書，又適合景觀設(shè)計自學(xué)者使用。

書籍目錄

前言課時安排上篇  理論篇  第一單元  緒論    第一節(jié)  景觀    第二節(jié)  景觀規(guī)劃設(shè)計    第三節(jié)  景觀設(shè)計師  第二單元  景觀發(fā)展史    第一節(jié)  傳統(tǒng)景觀發(fā)展史    第二節(jié)  現(xiàn)代景觀的誕生    第三節(jié)  現(xiàn)代景觀的發(fā)展    第四節(jié)  現(xiàn)代景觀的趨勢  第三單元  景觀設(shè)計的理論基礎(chǔ)    第一節(jié)  景觀設(shè)計原則    第二節(jié)  景觀設(shè)計手法    第三節(jié)  景觀布局原理    第四節(jié)  景觀布局形式    第五節(jié)  景觀色彩設(shè)計  第四單元  景觀設(shè)計的要素    第一節(jié)  道路景觀、地面鋪裝及地形改造    第二節(jié)  水體景觀設(shè)計    第三節(jié)  景觀植物種植設(shè)計    第四節(jié)  景觀建筑及景觀裝飾設(shè)計  第五單元  景觀設(shè)計的程序與表現(xiàn)    第一節(jié)  景觀設(shè)計的程序    第二節(jié)  景觀設(shè)計表現(xiàn)下篇  實踐篇  第六單元  居住區(qū)景觀    第一節(jié)  居住區(qū)景觀規(guī)劃設(shè)計的原則    第二節(jié)  居住區(qū)景觀規(guī)劃設(shè)計內(nèi)容及其要點    第三節(jié)  實例分析  第七單元  道路景觀    第一節(jié)  道路景觀的類型特色    第二節(jié)  道路景觀的設(shè)計原則    第三節(jié)  道路景觀設(shè)計的內(nèi)容及其要點    第四節(jié)  實例分析  第八單元  城市廣場景觀    第一節(jié)  城市廣場的類型與特征    第二節(jié)  城市廣場設(shè)計的原則    第三節(jié)  城市廣場的設(shè)計    第四節(jié)  實例分析  第九單元  公共建筑環(huán)境景觀    第一節(jié)  醫(yī)療機(jī)構(gòu)環(huán)境景觀    第二節(jié)  教育機(jī)構(gòu)環(huán)境景觀    第三節(jié)  博物館、展覽館、圖書館環(huán)境景觀  第十單元  城市公園景觀    第一節(jié)  城市公園景觀規(guī)劃設(shè)計原則    第二節(jié)  城市綜合性公園設(shè)計內(nèi)容與設(shè)計要點    第三節(jié)  兒童公園設(shè)計內(nèi)容與設(shè)計要點    第四節(jié)  帶狀公園設(shè)計內(nèi)容與設(shè)計要點附  園林植物的分布參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　1.特征　　14世紀(jì)，文藝復(fù)興運(yùn)動產(chǎn)生于意大利，并以意大利為中心向整個歐洲蔓延開來。意大利境內(nèi)多山地和丘陵，夏季的谷地和平原悶熱逼人，而山區(qū)丘陵涼風(fēng)送爽。這些獨特的地形和氣候條件，是意大利臺地園林形成的重要自然因素?！　∫獯罄_地園林的奠基人是造園家多拉托·布拉曼特。他設(shè)計的第一座臺地園林就是梵蒂岡附近的望景樓園。臺地園林選址重視丘陵山坡，依山勢辟成多個臺層。園林規(guī)劃布局嚴(yán)謹(jǐn)，有明確的中軸線貫穿全園，聯(lián)系各個臺層，使之成為統(tǒng)一的整體。中軸線上多以水池、噴泉、雕像以及造型各異的臺階、坡道等加強(qiáng)透視效果。景物對稱布置在中軸線兩側(cè)。各臺層往往以多種水體造型與雕像結(jié)合作為局部中心。建筑有時也作為全園主景而置于園地的最高處?！　∨_地園林的理水技術(shù)發(fā)達(dá)，以水為主題形成多姿多彩的水景。如水風(fēng)琴、水劇場，利用流水穿過管道，或跌水與機(jī)械裝置的撞擊產(chǎn)生悅耳的音響。　　臺地園林的植物造景將密植的常綠植物修剪成高低錯落的綠籬、綠墻、劇場的舞臺背景、綠色壁龕、洞府等。

編輯推薦

　　本書共分上下兩篇。其中上篇為理論篇，介紹了景觀發(fā)展史，景觀設(shè)計的理論基礎(chǔ)、要素、程序與表現(xiàn)；下篇為實踐篇，介紹了居住區(qū)景觀、道路景觀、城市廣場景觀、公共建筑環(huán)境景觀、城市公園景觀的類型特色、設(shè)計原則、設(shè)計內(nèi)容與設(shè)計要點。本書內(nèi)容突出應(yīng)用型特征，強(qiáng)調(diào)實戰(zhàn)性。適合園林景觀設(shè)計、建筑設(shè)計、城市規(guī)劃設(shè)計等相關(guān)專業(yè)師生及園林景觀設(shè)計師，環(huán)境設(shè)計師使用。既可作為作為景觀設(shè)計專業(yè)教材及教學(xué)參考用書，又適合景觀設(shè)計自學(xué)者使用。

圖書封面

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