平面·構(gòu)成·設(shè)計

前言

　　平面構(gòu)成作為藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的一門基礎(chǔ)課程，是視覺元素在二次元平面上按照形式美法則進行編排和組合，是以理性和邏輯推理來創(chuàng)造形象，研究形象與形象之間的排列方法。平面構(gòu)成又是一門基礎(chǔ)設(shè)計語言，是一個現(xiàn)代造型概念，其目的是將不同或相同形態(tài)的兩個以上的單元重新組合成為一個新的單元，構(gòu)成對象的主要形態(tài)，包括自然形態(tài)、幾何形態(tài)和抽象形態(tài)。平面構(gòu)成設(shè)計探討的是二度空間的視覺方法，其構(gòu)成形式主要有重復(fù)、近似、漸變、發(fā)射、對比、密集、特異、空間、肌理等。　　本書作為藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)基礎(chǔ)教材，撰寫的宗旨是既要吸收傳統(tǒng)平面構(gòu)成思想的精髓，又要注重對學(xué)生創(chuàng)意思維、審美能力、創(chuàng)造潛能的開發(fā)。范圖選用了大量自然形態(tài)圖片，通過對圖片的展示與講解啟發(fā)學(xué)生對形態(tài)和元素的認識，使之理解平面構(gòu)成是源于生活、源于自然的抽象活動，同時書中還對審美方法、觀察方法和訓(xùn)練重點等分別加以闡述，使本書在形象思維和邏輯思維相結(jié)合的基礎(chǔ)上更加通俗易懂?！　”緯诰帉戇^程中得到了同事和朋友們的大力支持。書中引用的一些資料、圖片因出處不詳，未能與作者取得聯(lián)系，在此深表歉意。請原作者與出版社或作者本人聯(lián)系，以便確認付酬。部分構(gòu)成設(shè)計作品選取了江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計系學(xué)生的課堂作業(yè)，對這些同學(xué)在此一并表示衷心的感謝。由于編者學(xué)識與經(jīng)驗有限，錯誤與不足在所難免，期望各位專家、同行及廣大讀者批評賜教。

內(nèi)容概要

平面構(gòu)成設(shè)計是一門基礎(chǔ)設(shè)計語言，也藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)的一門基礎(chǔ)課程。本書在寫作中既吸收了傳統(tǒng)平面構(gòu)成的思想精髓，又注重對學(xué)生創(chuàng)意思維、審美能力、創(chuàng)造潛能的開發(fā)。書中對審美方法、觀察方法和訓(xùn)練重點等分別加以闡述，并通過大量以自然形態(tài)為主的范圖展示，幫助學(xué)習(xí)者理解構(gòu)成設(shè)計的基本方法。全書形象生動、通俗易懂，適合藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)在校學(xué)生閱讀，可作為高等院?；蚋呗毟邔＝滩募芭嘤?xùn)教材。

書籍目錄

前言課時安排第一章  平面構(gòu)成的形式美法則  第一節(jié)  和諧  第二節(jié)  對比  第三節(jié)  對稱  第四節(jié)  均衡  第五節(jié)  比例  第六節(jié)  重心  第七節(jié)  節(jié)奏  第八節(jié)  韻律第二章  平面構(gòu)成的基本要素  第一節(jié)  點  第二節(jié)  線  第三節(jié)  面  第四節(jié)  骨格與基本形第三章  平面構(gòu)成的基本形式  第一節(jié)  重復(fù)構(gòu)成  第二節(jié)  近似構(gòu)成  第三節(jié)  漸變構(gòu)成  第四節(jié)  發(fā)射構(gòu)成  第五節(jié)  密集構(gòu)成  第六節(jié)  對比構(gòu)成  第七節(jié)  特異構(gòu)成  第八節(jié)  空間構(gòu)成第四章  肌理和材質(zhì)的表現(xiàn)  第一節(jié)  肌理和材質(zhì)  第二節(jié)   自然界中的肌理形態(tài)  第三節(jié)  肌理的制作方法  第四節(jié)  肌理和材質(zhì)的綜合運用第五章  平面構(gòu)成的綜合運用  第一節(jié)  平面構(gòu)成在廣告招貼設(shè)計中的運用  第二節(jié)  平面構(gòu)成在書籍裝幀設(shè)計中的運用  第三節(jié)  平面構(gòu)成在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中的運用  第四節(jié)  平面構(gòu)成在服裝與染織設(shè)計中的運用  第五節(jié)  平面構(gòu)成在繪畫與攝影中的運用  第六節(jié)  平面構(gòu)成在傳統(tǒng)圖案中的運用范圖參考書目

章節(jié)摘錄

　　作業(yè)二——線的形態(tài)練習(xí)練習(xí)方法——1.充分利用不同的工具、不同的表現(xiàn)手法進行以不同的線為基本元素的圖形組合，要求從線的粗細、線形、肌理效果以及組織形式諸方面進行思考。2.用不同的線條表現(xiàn)植被、織物的肌理，并組合畫面?！　∮?xùn)練目的——通過對線的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，提高線條的表現(xiàn)力。課程時間——建議在每張A4紙上完成8幅，共3張。共4課時（部分利用課余時間）。作業(yè)三——面的形態(tài)練習(xí)練習(xí)方法-1.根據(jù)面的形狀繁簡、組織方式的規(guī)則與不規(guī)則，進行面的構(gòu)成練習(xí)?！　?.選用一個規(guī)則形，通過形與形之間的覆疊、透疊、差疊、聯(lián)合、減缺等方法，得出新的基本形，并組合畫面。注意新的基本形保持其完整性?！　?.面的練習(xí)重點是掌握空問的虛實、對比以及面與面組合的形式感。訓(xùn)練目的——通過對面的研究學(xué)習(xí)，提高平面構(gòu)成中面的組合能力。課程時間——建議在每張A4紙上完成8幅，共3張。共4課時（部分利用課余時間）。作業(yè)四——在生活情景中發(fā)掘點、線、面的構(gòu)成形式練習(xí)方法——　　1.第一步：以點、線、面為基本內(nèi)容，不斷改變其形態(tài)、位置、方向的構(gòu)成關(guān)系，運用形式美的法則構(gòu)成完全不同的畫面效果。通過多個草圖研究它們的變化規(guī)律，以鍛煉整體把握畫面的能力。　　2.第二步：以數(shù)碼相機為工具，去生活中發(fā)現(xiàn)有意義的畫面，然后把具象形態(tài)提煉概括為點、線、面特性的抽象形態(tài)，靈活巧妙地處理它們在面積、空間中的虛實關(guān)系、對比關(guān)系以及畫面的形式感。訓(xùn)練目的——只要用心觀察，用心發(fā)現(xiàn)，便可知道生活中無處不存在著點、線、面的構(gòu)成形式。通過本課題的練習(xí)，提高點、線、面造型元素的畫面組織能力。課程時間——建議在A4紙上完成，共1幅。共4課時（部分利用課余時間）。參考作品如下。

編輯推薦

　　本書作為藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)基礎(chǔ)教材，撰寫的宗旨是既要吸收傳統(tǒng)平面構(gòu)成思想的精髓，又要注重對學(xué)生創(chuàng)意思維、審美能力、創(chuàng)造潛能的開發(fā)。范圖選用了大量自然形態(tài)圖片，通過對圖片的展示與講解啟發(fā)學(xué)生對形態(tài)和元素的認識，使之理解平面構(gòu)成是源于生活、源于自然的抽象活動，同時書中還對審美方法、觀察方法和訓(xùn)練重點等分別加以闡述，使本書在形象思維和邏輯思維相結(jié)合的基礎(chǔ)上更加通俗易懂。

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