高職虛擬電工實(shí)驗(yàn)Web站點(diǎn)建設(shè)與應(yīng)用

前言

　　教育部教高（2006）16號(hào)文件《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》指出：要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，開發(fā)虛擬工廠、虛擬車間、虛擬工藝、虛擬實(shí)驗(yàn)。因此，虛擬實(shí)驗(yàn)Web站點(diǎn)的建設(shè)已成為我國高職教育領(lǐng)域的一項(xiàng)重要任務(wù)?！　∮烧憬瓥|方職業(yè)技術(shù)學(xué)院課題組承擔(dān)的《高職虛擬電工實(shí)驗(yàn)Web站點(diǎn)的研究與開發(fā)》，是2006年被批準(zhǔn)立項(xiàng)的浙江省第三批新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目，項(xiàng)目編號(hào)為yb06142。該項(xiàng)目研究利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行高職虛擬電工實(shí)驗(yàn)Web站點(diǎn)的構(gòu)建與開發(fā)。研究內(nèi)容包括：高職虛擬電工實(shí)驗(yàn)Web站點(diǎn)的主題、結(jié)構(gòu)、功能以及技術(shù)支持，Web站點(diǎn)的數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)，硬件和軟件環(huán)境規(guī)劃，虛擬實(shí)驗(yàn)儀器和元器件的創(chuàng)建，以及多媒體實(shí)驗(yàn)課件的設(shè)計(jì)開發(fā)等。經(jīng)過課題組成員3年多時(shí)間的不懈努力，項(xiàng)目研究已取得可喜進(jìn)展，形成了一批較有價(jià)值的研究成果，已有多篇論文在全國有影響的期刊上發(fā)表，所開發(fā)的電工虛擬實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目已經(jīng)向全院師生開放。浙江省教育廳《新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目》評(píng)估專家對(duì)這些成果都給予了高度評(píng)價(jià)。本書作為《高職虛擬電工實(shí)驗(yàn)Web站點(diǎn)的研究與開發(fā)》的子項(xiàng)目，對(duì)研究項(xiàng)目的理論依據(jù)、研究方式、技術(shù)路線、研究成果及應(yīng)用實(shí)例進(jìn)行了較為系統(tǒng)的介紹；同時(shí)也對(duì)高職虛擬電工實(shí)驗(yàn)Web站點(diǎn)建設(shè)的原理和技術(shù)問題進(jìn)行了較為深入的闡述。因此，本書的完成將有利于促進(jìn)虛擬實(shí)驗(yàn)在高職電工實(shí)驗(yàn)課中的推廣和應(yīng)用。　　全書分上、中、下3篇共9章。具體分工為：吳建平撰寫了第1～4章和第9章；駱正茂撰寫了第5～7章；熊邦國撰寫了第8章；全書由吳建平統(tǒng)稿。　　由于作者水平有限，致使本書難免存在一些錯(cuò)誤或不足之處，歡迎批評(píng)指正。

內(nèi)容概要

本書是2006年浙江省新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目——《高職虛擬電工實(shí)驗(yàn)Webs占點(diǎn)的設(shè)計(jì)與開發(fā)》的子項(xiàng)目。全書分上中下3篇共9章。上篇為虛擬電工實(shí)驗(yàn)Web站點(diǎn)總體規(guī)劃，含第1～4章，主要論述虛擬實(shí)驗(yàn)的內(nèi)涵、特點(diǎn)及發(fā)展歷程，虛擬電工實(shí)驗(yàn)Web站點(diǎn)的研究背景及理論依據(jù)，網(wǎng)絡(luò)虛擬電工實(shí)驗(yàn)Web站點(diǎn)總體結(jié)構(gòu)規(guī)劃以及電工實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目規(guī)劃；中篇為虛擬電工實(shí)驗(yàn)Web網(wǎng)站的設(shè)計(jì)案例，含第5～8章，主要論述ASP．Net概述。網(wǎng)站前臺(tái)設(shè)計(jì)案例，虛擬電工實(shí)驗(yàn)Web站點(diǎn)后臺(tái)設(shè)計(jì)案例，虛擬電工實(shí)驗(yàn)?zāi)K設(shè)計(jì)案例；下篇為高職虛擬電工實(shí)驗(yàn)Web站點(diǎn)應(yīng)用實(shí)例，含第9章，主要論述虛擬電工實(shí)驗(yàn)Web站點(diǎn)在高職電工實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用。

書籍目錄

前言上篇 虛擬電工實(shí)驗(yàn)Web站點(diǎn)總體規(guī)劃  第1章 虛擬實(shí)驗(yàn)的內(nèi)涵、特點(diǎn)及發(fā)展歷程    1.1 虛擬儀器概述      1.1.1 虛擬儀器概念      1.1.2 虛擬儀器的發(fā)展、特征和優(yōu)勢(shì)    1.2 虛擬實(shí)驗(yàn)室概述      1.2.1 虛擬實(shí)驗(yàn)、虛擬實(shí)驗(yàn)室及其研究現(xiàn)狀      1.2.2 虛擬實(shí)驗(yàn)室的功能和特點(diǎn)    1.3 虛擬實(shí)驗(yàn)室的類型      1.3.1 虛擬儀器實(shí)驗(yàn)室      1.3.2 虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)室      1.3.3 網(wǎng)絡(luò)虛擬實(shí)驗(yàn)室    1.4 虛擬實(shí)驗(yàn)室的發(fā)展趨勢(shì)  第2章 虛擬電工實(shí)驗(yàn)Web站點(diǎn)的研究背景及理論依據(jù)    2.1 研究背景      2.1.1 高職實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的需要      2.1.2 可行性分析    2.2 建設(shè)高職虛擬電工實(shí)驗(yàn)Web站點(diǎn)的現(xiàn)實(shí)意義      2.2.1 創(chuàng)設(shè)在時(shí)間上和空間上都更為寬松的網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境      2.2.2 構(gòu)建自主學(xué)習(xí)、合作交流及探索創(chuàng)新的實(shí)驗(yàn)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)      2.2.3 探索高職電類專業(yè)信息技術(shù)與實(shí)驗(yàn)課程整合的新途徑      2.2.4 可以產(chǎn)生較好的經(jīng)濟(jì)效益  第3章 網(wǎng)絡(luò)虛擬電工實(shí)驗(yàn)Web站點(diǎn)總體結(jié)構(gòu)規(guī)劃    3.1 虛擬電工實(shí)驗(yàn)Web站點(diǎn)功能模塊設(shè)計(jì)      3.1.1 虛擬電工實(shí)驗(yàn)Web站點(diǎn)邏輯功能設(shè)計(jì)      3.1.2 虛擬電工實(shí)驗(yàn)Web站點(diǎn)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)    3.2 虛擬電工實(shí)驗(yàn)Web站點(diǎn)開發(fā)環(huán)境構(gòu)建      3.2.1 使用ASP.NET作為Web開發(fā)平臺(tái)      3.2.2 用C#作為開發(fā)語言      3.2.3 采用先進(jìn)的ADO.NET數(shù)據(jù)庫存取模型      3.2.4 用SQL Server 2000作為后臺(tái)數(shù)據(jù)庫      3.2.5 用LabVIEW軟件技術(shù)實(shí)現(xiàn)虛擬實(shí)驗(yàn)  第4章 電工實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目規(guī)劃    4.1 直流電路基本實(shí)驗(yàn)      4.1.1 電路元件的伏安特性測(cè)定      4.1.2 基爾霍夫定律驗(yàn)證      4.1.3 疊加原理驗(yàn)證      4.1.4 戴維南定理與諾頓定理驗(yàn)證    4.2 單相正弦交流電路基本實(shí)驗(yàn)      4.2.1 目光燈安裝及功率因數(shù)的提高      4.2.2.RLC串聯(lián)諧振電路的測(cè)量      4.2.3 RC一階電路的響應(yīng)測(cè)試    4.3 三相正弦交流電路基本實(shí)驗(yàn)      4.3.1 三相電路電壓、電流的測(cè)量      4.3.2 三相電路功率的測(cè)量      4.3.3 三相籠型異步電動(dòng)機(jī)中篇 虛擬電工實(shí)驗(yàn)Web網(wǎng)站的設(shè)計(jì)案例  第5章 ASP.NET概述    5.1 NET平臺(tái)的工作環(huán)境和構(gòu)成      5.1.1 ASP.NET工作原理      5.1.2 ASP.NET運(yùn)行環(huán)境      5.1.3 ASP.NET程序的基本結(jié)構(gòu)    5.2 服務(wù)器控件      5.2.1 HTML服務(wù)器控件      5.2.2 Web服務(wù)器控件      5.2.3 用戶控件    5.3 常用內(nèi)置對(duì)象      5.3.1 Request和Response對(duì)象      5.3.2 Application和Session對(duì)象      5.3.3 Sever對(duì)象    5.4 ADO.NET應(yīng)用基礎(chǔ)      5.4.1 用Connection連接數(shù)據(jù)庫      5.4.2 Command與DataReader對(duì)象的應(yīng)用      5.4.3 DataSet與DataAdapter的應(yīng)用  第6章 網(wǎng)站前臺(tái)設(shè)計(jì)案例    6.1 師生互動(dòng)模塊      6.1.1 輔導(dǎo)答疑      6.1.2 課件及技術(shù)文章      6.1.3 技術(shù)交流    6.2 實(shí)驗(yàn)報(bào)告管理模塊      6.2.1 實(shí)驗(yàn)報(bào)告上傳系統(tǒng)      6.2.2 實(shí)驗(yàn)報(bào)告列表      6.2.3 實(shí)驗(yàn)報(bào)告列表查看    6.3 虛擬實(shí)驗(yàn)室顯示系統(tǒng)設(shè)計(jì)      6.3.1 ACTIVEX技術(shù)      6.3.2 Web與ACTIVEX  第7章 虛擬電工實(shí)驗(yàn)web站點(diǎn)后臺(tái)設(shè)計(jì)案例    7.1 虛擬實(shí)驗(yàn)室管理      7.1.1 虛擬實(shí)驗(yàn)管理      7.1.2 虛擬實(shí)驗(yàn)室管理      7.1.3 實(shí)驗(yàn)報(bào)告批改系統(tǒng)    7.2 交互區(qū)管理      7.2.1 網(wǎng)站系統(tǒng)公告      7.2.2 技術(shù)交流區(qū)      7.2.3 技術(shù)文章管理      7.2.4 課件管理      7.2.5 輔導(dǎo)答疑管理  第8章 虛擬電工實(shí)驗(yàn)?zāi)K設(shè)計(jì)案例    8.1 LabVIEW的功能、特點(diǎn)、發(fā)展及應(yīng)用      8.1.1 LabVIEW的功能      8.1.2 LabVIEW的特點(diǎn)      8.1.3 LabVIEW的應(yīng)用    8.2 LabVIEW開發(fā)環(huán)境簡介      8.2.1 LabVIEW的工作界面      8.2.2 LabVIEW的圖標(biāo)和連線板    8.3 設(shè)計(jì)實(shí)例——電路元件伏安特性測(cè)試儀      8.3.1 設(shè)計(jì)方案選擇      8.3.2 虛擬電阻的設(shè)計(jì)      8.3.3 虛擬穩(wěn)壓電壓源的設(shè)計(jì)      8.3.4 虛擬電流表的設(shè)計(jì)      8.3.5 虛擬電壓表的設(shè)計(jì)      8.3.6 虛擬模塊集成下篇 高職虛擬電工實(shí)驗(yàn)Web站點(diǎn)應(yīng)用案例  第9章 虛擬電工實(shí)驗(yàn)Wed站點(diǎn)在高職電工實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用    9.1 電工實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式      9.1.1 傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式      9.1.2 虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式      9.1.3 “虛”“實(shí)”交替的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式    9.2 虛擬電工實(shí)驗(yàn)Web站點(diǎn)應(yīng)用實(shí)例      9.2.1 驗(yàn)證基爾霍夫定律      9.2.2 在線填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告      9.2.3 在線批閱實(shí)驗(yàn)報(bào)告    9.3 虛擬電工實(shí)驗(yàn)Web站點(diǎn)應(yīng)用效果分析      9.3.1 虛擬電工實(shí)驗(yàn)Web站點(diǎn)在教學(xué)中的應(yīng)用效果調(diào)查      9.3.2 虛擬電工實(shí)驗(yàn)Web站點(diǎn)應(yīng)用效果調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　2004年美國巴爾的摩的約翰霍普金斯大學(xué)教育資源中心發(fā)起的基于Java技術(shù)的虛擬物理實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目。學(xué)生通過調(diào)節(jié)實(shí)驗(yàn)參數(shù)來觀察各種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)果。該實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)程序基于Java.Applet技術(shù)實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)界面與仿真算法，將其嵌入到網(wǎng)頁中，客戶端只需一個(gè)集成Java虛擬機(jī)的瀏覽器即可運(yùn)行仿真。　　德國Ruhr大學(xué)的Vclab網(wǎng)絡(luò)虛擬實(shí)驗(yàn)室，是一個(gè)有關(guān)控制工程的學(xué)習(xí)系統(tǒng)。它通過直觀的三維實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景視覺效果，依賴各虛擬實(shí)驗(yàn)設(shè)備的仿真特性，實(shí)現(xiàn)對(duì)虛擬實(shí)驗(yàn)的交互式操作。Vclab整合了Java Applet和一些插件，這些Applet和插件利用強(qiáng)大的MATLAB／SIMULINK計(jì)算引擎，生成控制工程實(shí)驗(yàn)中的模擬和交互式動(dòng)畫，可以使用本地和遠(yuǎn)程兩種方式發(fā)布實(shí)驗(yàn)內(nèi)容?！　∨c西方發(fā)達(dá)國家相比，國內(nèi)在虛擬實(shí)驗(yàn)方面起步較晚，但這幾年也得到了迅速發(fā)展，最具代表性的是一些著名大學(xué)開發(fā)出的遠(yuǎn)程教學(xué)虛擬實(shí)驗(yàn)室，涉及物理、化學(xué)、生物、醫(yī)學(xué)等多門學(xué)科，目前已取得了突出的成果。例如：北京大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系基于www設(shè)計(jì)了支持大計(jì)算量和交互式的網(wǎng)上虛擬實(shí)驗(yàn)室的基本結(jié)構(gòu)（3WNVLAB），初步實(shí)現(xiàn)了CACHE設(shè)計(jì)與流水線設(shè)計(jì)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)。3WNVLAB是指以www及其上的各種協(xié)議為基礎(chǔ)實(shí)現(xiàn)的，是基于瀏覽器和Web服務(wù)器的虛擬實(shí)驗(yàn)室。在該系統(tǒng)中，用戶平臺(tái)采用JAVA編寫，用戶可通過界面選擇實(shí)驗(yàn)種類，并將用戶的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)通過Intemet傳送給服務(wù)器端。服務(wù)器端是虛擬實(shí)驗(yàn)室的核心，用來完成客戶端要求的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，并將可信的實(shí)驗(yàn)結(jié)果返回客戶端?？蛻羰盏綄?shí)驗(yàn)結(jié)果后，可評(píng)價(jià)自己的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，從而對(duì)自己的能力進(jìn)行判斷?！　∷拇?lián)合大學(xué)基于虛擬儀器的設(shè)計(jì)思路，研制了“航空電臺(tái)二線綜合測(cè)試儀”，將8臺(tái)儀器集成于一體，組成虛擬儀器系統(tǒng)：華中理工大學(xué)機(jī)械學(xué)院工程測(cè)試實(shí)驗(yàn)室將其虛擬實(shí)驗(yàn)室成果在網(wǎng)上公開展示，供遠(yuǎn)程教育使用；在工程應(yīng)用方面，西安交通大學(xué)電氣工程學(xué)院“變電站電能質(zhì)量監(jiān)控及綜合補(bǔ)償”課題組研制的虛擬儀器“BDC.5型變電站電能質(zhì)量監(jiān)測(cè)系統(tǒng)”、“TSCMC-2型靜止無功補(bǔ)償裝置測(cè)控系統(tǒng)”等已在我國電氣化鐵道得以成功應(yīng)用，并在技術(shù)上處于國內(nèi)先進(jìn)水平。　　1.2.2 虛擬實(shí)驗(yàn)室的功能和特點(diǎn)　　虛擬實(shí)驗(yàn)室主要具有下述主要功能：　?。?）教育功能。讓學(xué)生通過使用虛擬或真實(shí)儀器、裝置或系統(tǒng)的模擬裝置來熟悉實(shí)驗(yàn)過程，掌握相關(guān)技術(shù)；能滿足不同知識(shí)背景學(xué)生的要求，根據(jù)其能力、實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)等調(diào)整資源模塊（如設(shè)備、組件、儀器、生成器、數(shù)據(jù)采集板等），保證學(xué)生在單獨(dú)使用模擬環(huán)境時(shí)能進(jìn)行各種實(shí)驗(yàn)操作。

編輯推薦

　　《高職虛擬電工實(shí)驗(yàn)Web站點(diǎn)建設(shè)與應(yīng)用》作為《高職虛擬電工實(shí)驗(yàn)Web站點(diǎn)的研究與開發(fā)》的子項(xiàng)目，對(duì)研究項(xiàng)目的理論依據(jù)、研究方式、技術(shù)路線、研究成果及應(yīng)用實(shí)例進(jìn)行了較為系統(tǒng)的介紹；同時(shí)也對(duì)高職虛擬電工實(shí)驗(yàn)Web站點(diǎn)建設(shè)的原理和技術(shù)問題進(jìn)行了較為深入的闡述。因此，《高職虛擬電工實(shí)驗(yàn)Web站點(diǎn)建設(shè)與應(yīng)用》的完成將有利于促進(jìn)虛擬實(shí)驗(yàn)在高職電工實(shí)驗(yàn)課中的推廣和應(yīng)用。

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