現(xiàn)代商務(wù)溝通

出版時(shí)間:2012-6  出版社:清華大學(xué)出版社,北京交通大學(xué)出版社  作者:張巖松 編  頁(yè)數(shù):331  

內(nèi)容概要

  《21世紀(jì)高職高專規(guī)劃教材·財(cái)經(jīng)管理系列:現(xiàn)代商務(wù)溝通》以商務(wù)溝通實(shí)踐中的實(shí)際工作和職業(yè)能力作為圈定教材范圍的標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計(jì)了認(rèn)識(shí)商務(wù)溝通、語(yǔ)言溝通、非語(yǔ)言溝通、傾聽、面談、書面溝通、電話溝通、網(wǎng)絡(luò)溝通、面試與應(yīng)聘、商務(wù)應(yīng)酬溝通、客戶溝通、會(huì)議溝通、演講、商務(wù)談判等14項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。每個(gè)任務(wù)下設(shè)導(dǎo)學(xué)案例、學(xué)習(xí)訓(xùn)練目標(biāo)、商務(wù)溝通相關(guān)知識(shí)、課堂實(shí)訓(xùn)和課后練習(xí)等項(xiàng)內(nèi)容,讓學(xué)生做中學(xué),學(xué)中做,學(xué)做結(jié)合,強(qiáng)化商務(wù)溝通各項(xiàng)技能,不斷提高商務(wù)溝通能力?!  ?1世紀(jì)高職高專規(guī)劃教材·財(cái)經(jīng)管理系列:現(xiàn)代商務(wù)溝通》可作為高職高專商科專業(yè)溝通課程的教材及高職高專各專業(yè)溝通公共基礎(chǔ)課教材,還可作為商務(wù)人員提高商務(wù)溝通能力的自我訓(xùn)練手冊(cè),它也是各類企業(yè)進(jìn)行相關(guān)崗位培訓(xùn)的創(chuàng)新型教材。

書籍目錄

項(xiàng)目1 溝通基礎(chǔ)篇任務(wù)1 認(rèn)識(shí)商務(wù)溝通導(dǎo)學(xué)案例學(xué)習(xí)訓(xùn)練目標(biāo)1.1 溝通1.2 商務(wù)溝通課堂實(shí)訓(xùn)課后練習(xí)任務(wù)2 語(yǔ)言溝通導(dǎo)學(xué)案例學(xué)習(xí)訓(xùn)練目標(biāo)2.1 有聲語(yǔ)言:溝通的重要形式2.2 語(yǔ)言溝通的基本原則2.3 語(yǔ)言溝通的技巧課堂實(shí)訓(xùn)課后練習(xí)任務(wù)3 非語(yǔ)言溝通導(dǎo)學(xué)案例學(xué)習(xí)訓(xùn)練目標(biāo)3.1 非語(yǔ)言溝通的含義3.2 非語(yǔ)言溝通的作用3.3 非語(yǔ)言溝通的表現(xiàn)形式課堂實(shí)訓(xùn)課后練習(xí)項(xiàng)目2 溝通技能篇任務(wù)4傾聽導(dǎo)學(xué)案例學(xué)習(xí)訓(xùn)練目標(biāo)4.1 傾聽的作用4.2 傾聽的障礙4.3 有效傾聽的策略課堂實(shí)訓(xùn)課堂練習(xí)任務(wù)5 面談導(dǎo)學(xué)案例學(xué)習(xí)訓(xùn)練目標(biāo)5.1 面談概述5.2 面談?dòng)?jì)劃的制訂5.3 面談的實(shí)施課后實(shí)訓(xùn)課后練習(xí)任務(wù)6 書面溝通導(dǎo)學(xué)案例學(xué)習(xí)訓(xùn)練目標(biāo)6.1 書面溝通概述6.2 常用文書寫作課堂實(shí)訓(xùn)課后練習(xí)任務(wù)7 電話溝通導(dǎo)學(xué)案例學(xué)習(xí)訓(xùn)練目標(biāo)7.1 電話溝通的優(yōu)劣7.2 電話溝通的基本要求7.3 電話溝通的技巧課堂實(shí)訓(xùn)課后練習(xí)任務(wù)8網(wǎng)絡(luò)溝通導(dǎo)學(xué)案例學(xué)習(xí)訓(xùn)練目標(biāo)……項(xiàng)目3 溝通應(yīng)用篇參考文獻(xiàn)

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