C語言程序設計項目化教程

內(nèi)容概要

　　c語言程序設計項目化教程包含實用教程、習題與解答、上機實訓三部分。實用教程部分內(nèi)容包括c語言概述、c數(shù)據(jù)類型、c語言基本運算、順序程序設計、分支程序設計、循環(huán)控制、數(shù)組、函數(shù)及存儲類別、編譯預處理、指針結(jié)構(gòu)體、共用體及枚舉類型、文件等；習題與解答部分給出了每個項目課后習題與參考答案；上機實訓部分按內(nèi)容給出了相關(guān)的實訓操作。
　　本書可作為高等學校計算機相關(guān)專業(yè)“c語言程序設計”課程教學的教材，也可作為非計算機專業(yè)c語言程序設計的參考用書。

書籍目錄

第1部分實用教程
　項目1c語言概述
　　1．1c語言的發(fā)展和特點
　　1．1．1c語言的發(fā)展
　　1．1．2c語言的特點
　　1．2 c程序基本結(jié)構(gòu)
　　1．3c程序運行的上機步驟
　項目2數(shù)據(jù)基本類型
　　2．1標識符、常量和變量
　　2．1．1標識符
　　2．1．2常量
　　2．1．3變量
　　2．2整型數(shù)據(jù)類型
　　2．2．1整型常量
　　2．2．2整型變量
　　2．3實型數(shù)據(jù)類型(浮點型數(shù)據(jù))
　　2．3．1實型常量
　　2．3．2實型變量
　　2．4字符型數(shù)據(jù)類型
　　.2．4．1字符型常量
　　2．4．2字符型變量
　　2．4．3字符串常量
　　2．5新類型定義
　項目3c語言的基本運算
　　3．1算術(shù)運算
　　3．1．1算術(shù)運算符
　　3．1．2算術(shù)表達式
　　3．2賦值運算
　　3．2．1賦值運算符
　　3．2．2賦值表達式
　　3．3自增／自減運算和逗號運算
　　3．3．1自增／自減運算符及其表達式
　　3．3．2逗號運算符及其表達式
　　3．4關(guān)系運算和邏輯運算
　　3．4．1關(guān)系運算符及其表達式
　　3．4．2邏輯運算符及其表達式
　　3．5位運算
　　3．5．1位運算符
　　3．5．2位運算表達式
　　3．5．3邏輯運算符與位運算符的區(qū)別
　　3．6數(shù)據(jù)類型轉(zhuǎn)換
　　3．6．1自動轉(zhuǎn)換
　　3．6．2強制轉(zhuǎn)換
　項目4順序程序設計
　　4．1c語言的基本語句
　　4．2數(shù)據(jù)輸出
　　4．2．1格式輸出函數(shù)(printf()函數(shù))
　　4．2．2字符輸出函數(shù)(putchar()函數(shù))
　　4．3數(shù)據(jù)輸入
　　4．3．1格式輸入函數(shù)(scanf()函數(shù))
　　4．3．2字符輸入函數(shù)(getchar()函數(shù))
　項目5分支程序設計
　　5．1if語句與條件運算符
　　5．1．1if語句的三種形式
　　5．1．2條件運算符
　　5．2if語句的嵌套
　　5．3switch語句
　項目6循環(huán)控制
　　6．1goto語句及用goto語句構(gòu)成循環(huán)
　　6．2基本循環(huán)程序設計
　　6．2．1while語句
　　6．2．2do-while語句
　　6．2．3for語句
　　6．3循環(huán)的嵌套
　　6．4 break語句和continue語句
　　6．4．1break語句
　　6．4．2continue語句
　項目7數(shù)組
　　7．1一維數(shù)組
　　7．1．1一維數(shù)組的定義和初始化
　　7．2二維數(shù)組
　　7．2．1二維數(shù)組的定義和初始化
　　7．2．2二維數(shù)組元素的引用
　　7．3字符數(shù)組
　　7．3．1字符數(shù)組的定義和初始化
　　7．3．2字符串及其結(jié)束標志
　　7．3．3字符數(shù)組的輸入輸出
　　7．3．4字符串處理函數(shù)
　項目8函數(shù)及存儲類別
　　8．1函數(shù)的定義與調(diào)用
　　8．1．1函數(shù)概述
　　8．1．2函數(shù)定義的一般形式
　　8．1．3函數(shù)調(diào)用的一般形式
　　8．1．4函數(shù)說明
　　8．2函數(shù)參數(shù)及函數(shù)返回值
　　8．2．1函數(shù)參數(shù)
　　8．2．2函數(shù)的返回值
　　8．3函數(shù)調(diào)用的進一步討論
　　8．3．1函數(shù)的嵌套調(diào)用
　　8．3．2函數(shù)的遞歸調(diào)用
　　8．4存儲類別
　　8．4．1作用域和生存期
　　8．4．2局部變量和全局變量
　　8．4．3變量的存儲類別
　　8．4．4函數(shù)的存儲類別
　項目9編譯預處理
　　9．1宏定義
　　9．1．1不帶參數(shù)的宏定義
　　9．1．2帶參數(shù)的宏定義
　　9．1．3終止宏定義
　　9．2文件包含
　項目10指針
　　10．1指針的概念
　　10．1．1地址和指針
　　10．1．2指針變量的定義
　　10．2指針的操作
　　10．2．1指針變量的賦值及引用
　　10．2．2指針的運算
　　10．3．1指針與數(shù)組概述
　　10．3．2一維數(shù)組和指針
　　10．3．3二維數(shù)組和指針
　　10．4指針與函數(shù)
　　10．4．1指針作為函數(shù)的參數(shù)
　　10．4．2返回指針的函數(shù)和指向函數(shù)的指針變量
　項目11結(jié)構(gòu)體、共用體及枚舉類型
　　11．1結(jié)構(gòu)體
　　11．1．1結(jié)構(gòu)體類型及變量的定義
　　11．1．2結(jié)構(gòu)體變量的初始化及引用
　　11．1．3鏈表處理
　　11．2共用體
　　11．2．1共用體類型及變量的定義
　　11．2．2共用體變量的初始化及引用
　　11．3枚舉類型
　項目12文件
　　12．1文件概述
　　12．2文件的打開與關(guān)閉
　　12．2．1文件類型指針
　　12．2．2文件的打開(fopen函數(shù))
　　12．2．3文件關(guān)閉(fclose函數(shù))
　　12．3文件的讀寫操作
　　12．3．1fputc函數(shù)和fgetc函數(shù)(putc函數(shù)和getc函數(shù)
　　12．3．2fread函數(shù)和fwrite函數(shù)
　　12．3．3fprintf函數(shù)和fscanf函數(shù)
　　12．3．4其他讀寫函數(shù)
　　12．4文件的定位
　　12．4．1rewind函數(shù)
　　12．4．2fseek函數(shù)和隨機讀寫
　　12．4．3ftell函數(shù)
　　12．5文件的出錯檢測
　　12．5．1ferror函數(shù)
　　12．5．2clearerr函數(shù)
第2部分習題與解答
　習題1及參考答案
　習題2及參考答案
　習題3及參考答案
　習題4及參考答案
　習題5及參考答案
　習題6及參考答案
　習題7及參考答案
　習題8及參考答案
　習題9及參考答案
　習題10及參考答案
　習題11及參考答案
　習題12及參考答案
第3部分上機實訓
　實訓1
　實訓2
　實訓3
　實訓4
　實訓5
　實訓6
　實訓7
　實訓8
　實訓9
　實訓10
　實訓11
　實訓12
附錄
　附錄a標準ascii字符集
　附錄bc語言關(guān)鍵字
　附錄cc運算符的優(yōu)先級與結(jié)合性
　附錄dturboc2．0常用庫函數(shù)
　附錄eturboc2．0上機過程
　附錄fturboc2．0常見編譯錯誤信息

編輯推薦

　　把握最新技術(shù)發(fā)展方向　　突出學生實踐能力培養(yǎng)　　基于工作過程項目驅(qū)動　　配電子教案、習題解答　　叢書特點：　　密切注意技術(shù)發(fā)展方向。教材內(nèi)容緊隨技術(shù)和經(jīng)濟的發(fā)展而更新，及時將新知識、新技術(shù)、新版本和新案例等引入教材?！　⊥怀鰧嵱眯院歪槍π?，培養(yǎng)實踐能力。圍繞培養(yǎng)學生的職業(yè)技能這條主線來設計教材的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式。　　以社會需要為目標，以就業(yè)為導向的宗旨，滿足院校學歷證書與職業(yè)資格證書并重的“雙證制”要求。采用“基于工作過程項目驅(qū)動”的編寫方式，激發(fā)學生的學習興趣?！　∽⒅亓Ⅲw化教材（數(shù)字化教學系統(tǒng)、試題庫、網(wǎng)絡課程）建設。通過主教材，電子教案、配套素材光盤。實訓指導和習題及解答等教學資源的有機結(jié)合，提高教學服務水平，為高素質(zhì)技能烈人才韻培養(yǎng)創(chuàng)造良好的條件。

圖書封面

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