商務(wù)公關(guān)與禮儀

內(nèi)容概要

　　《“十二五”高職高專規(guī)劃教材：商務(wù)公關(guān)與禮儀》是校企合作的成果，以現(xiàn)代、實用、創(chuàng)新為特色，較為全面地介紹了商務(wù)公關(guān)和商務(wù)禮儀的基本知識。全書語言簡潔，具有較強的操作性，內(nèi)容涉及商務(wù)公關(guān)概論、商務(wù)公關(guān)信息調(diào)查、商務(wù)公關(guān)策劃、商務(wù)公關(guān)的實施與評估、商務(wù)公關(guān)媒介、商務(wù)人員個人形象禮儀、商務(wù)交往禮儀、商務(wù)專題活動禮儀、商務(wù)餐飲禮儀、世界各國各地商務(wù)禮儀禮俗。每章節(jié)中都安排有學(xué)習(xí)目標、案例導(dǎo)入、商務(wù)公關(guān)與禮儀的具體操作內(nèi)容、要點回放、復(fù)習(xí)思考題、閱讀分析討論、實訓(xùn)練習(xí)與操作、閱讀平臺等?！　　丁笆濉备呗毟邔Ｒ?guī)劃教材：商務(wù)公關(guān)與禮儀》可作為高職高專相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)使用，也可為商務(wù)人員自學(xué)商務(wù)公關(guān)與禮儀知識提供參考。

書籍目錄

第1章  商務(wù)公關(guān)概論  1.1  公共關(guān)系的演變及商務(wù)公關(guān)的基本概念    1.1.1  公共關(guān)系的起源與發(fā)展    1.1.2  商務(wù)公關(guān)活動和商務(wù)公關(guān)狀態(tài)    1.1.3  商務(wù)公關(guān)在企業(yè)管理與市場營銷中的地位和作用  1.2  商務(wù)公關(guān)的職能與特征    1.2.1  商務(wù)公關(guān)的職能    1.2.2  商務(wù)公關(guān)的特征  1.3  公眾    1.3.1  公眾的特征    1.3.2  公眾的分類    1.3.3  公眾的心理特征第2章  商務(wù)公關(guān)信息調(diào)查  2.1  商務(wù)公關(guān)信息調(diào)查的基本內(nèi)容與要求    2.1.1  商務(wù)公關(guān)信息調(diào)查的基本內(nèi)容    2.1.2  商務(wù)公關(guān)信息調(diào)查的基本要求  2.2  商務(wù)公關(guān)信息調(diào)查的基本方法與方式    2.1.1  商務(wù)公關(guān)信息調(diào)查的基本方法    2.2.2  商務(wù)公關(guān)信息調(diào)查的基本方式  2.3  商務(wù)公關(guān)信息處理    2.3.1  資料的整理    2.3.2  編寫調(diào)查報告第3章  商務(wù)公關(guān)策劃  3.1  商務(wù)公關(guān)策劃的含義、特征與意義    3.1.1  商務(wù)公關(guān)策劃的含義    3.1.2  商務(wù)公關(guān)策劃的特征    3.1.3  商務(wù)公關(guān)策劃的意義  3.2  商務(wù)公關(guān)策劃的內(nèi)容與程序    3.2.1  確立目標    3.2.2  公眾研究    3.2.3  選擇傳播媒介    3.2.4  確定時間和空間    3.2.5  商務(wù)公關(guān)活動的經(jīng)費預(yù)算    3.2.6  審定方案  3.3  商務(wù)公關(guān)策劃方法和技巧    3.3.1  創(chuàng)造性思維的基本特性    3.3.2  常用的創(chuàng)造性思維方法    3.3.3  商務(wù)公關(guān)策劃技巧第4章  商務(wù)公關(guān)的實施與評估  4.1  傳播與溝通    4.1.1  傳播    4.1.2  溝通  4.2  商務(wù)公關(guān)的實施    4.2.1  商務(wù)公關(guān)實施的內(nèi)容    4.2.2  商務(wù)公關(guān)實施的原則    4.2.3  實施過程計劃的修訂和干擾的排除  4.3  商務(wù)公關(guān)的評估與方法    4.3.1  商務(wù)公關(guān)評估的意義    4.3.2  商務(wù)公關(guān)評估的基本程序    4.3.3  商務(wù)公關(guān)的評估標準    4.3.4  商務(wù)公關(guān)活動評估方法第5章  商務(wù)公關(guān)媒介  5.1  商務(wù)公關(guān)媒介及其內(nèi)容    5.1.1  大眾傳播媒介    5.1.2  言語媒介    5.1.3  實物媒介    5.1.4  人體媒介  5.2  商務(wù)公關(guān)組織與新聞媒介的關(guān)系    5.2.1  良好媒介關(guān)系的重要意義    5.2.2  處理媒介關(guān)系的原則    5.2.3  處理媒介關(guān)系的技巧與方法  5.3  發(fā)揮新聞媒介的作用    5.3.1  新聞媒介的選擇    5.3.2  策劃具有新聞價值的事件第6章  商務(wù)人員個人形象禮儀  6.1  服飾禮儀    6.1.1  服飾穿著的原則    6.1.2  服飾色彩選擇應(yīng)考慮的因素    6.1.3  著裝規(guī)范  6.2  儀容禮儀    6.2.1  頭發(fā)等方面的要求    6.2.2  面部的要求    6.2.3  面部清潔技能    6.2.4  不同臉型的化妝技巧  6.3  儀態(tài)禮儀    6.3.1  標準站姿    6.3.2  標準坐姿    6.3.3  標準行姿    6.3.4  手勢禮儀    6.3.5  鞠躬    6.3.6  致意    6.3.7  微笑  6.4  語言禮儀    6.4.1  語言禮儀    6.4.2  交談技巧    6.4.3  傾聽技巧第7章  商務(wù)交往禮儀  7.1  稱呼與介紹禮儀    7.1.1  稱呼禮儀    7.1.2  介紹禮儀  7.2  握手禮儀    7.2.1  握手的基本姿勢    7.2.2  握手的順序    7.2.3  握手的注意事項  7.3  名片禮儀    7.3.1  名片的內(nèi)容    7.3.2  名片的用途    7.3.3  名片的使用禮儀  7.4  電話禮儀    7.4.1  接聽電話的禮儀    7.4.2  撥打電話的禮儀    7.4.3  移動電話禮儀  7.5  商務(wù)接待禮儀    7.5.1  接待前的準備工作    7.5.2  迎接賓客的禮儀    7.5.3  接待與陪同的禮儀    7.6  商務(wù)拜訪禮儀  7.6.1  拜訪前的準備禮儀    7.6.2  拜訪中的禮儀  7.7  網(wǎng)絡(luò)禮儀    7.7.1  網(wǎng)絡(luò)禮儀的規(guī)則    7.7.2  電子郵件禮儀    7.7.3  保密和“防毒”、“防黑”第8章  商務(wù)專題活動禮儀  8.1  商務(wù)會議禮儀    8.1.1  會議計劃的制訂    8.1.2  會議通知及回執(zhí)    8.1.3  會場的選擇及布置    8.1.4  會場服務(wù)及會后工作安排  8.2  開業(yè)儀式禮儀    8.2.1  籌備開業(yè)儀式    8.2.2  場地布置工作    8.2.3  開業(yè)儀式程序  8.3  談判與簽字儀式禮儀    8.3.1  談判人員的個人禮儀    8.3.2  談判地點的選擇與座次安排    8.3.3  商務(wù)談判接待禮儀    8.3.4  簽字儀式禮儀  8.4  新聞發(fā)布會禮儀    8.4.1  新聞發(fā)布會籌備的禮儀    8.4.2  新聞發(fā)布會的人員安排    8.4.3  新聞發(fā)布會的禮儀  8.5  展覽會禮儀    8.5.1  展覽會的分類    8.5.2  組織展覽會的禮儀第9章  商務(wù)餐飲禮儀  9.1  飲用茶與咖啡禮儀    9.1.1  飲茶禮儀    9.1.2  喝咖啡的禮儀  9.2  飲酒禮儀    9.2.1  酒的分類    9.2.2  飲酒的禮儀    9.2.3  飲酒禮儀的注意事項  9.3  中餐禮儀    9.3.1  宴請“五M”法則    9.3.2  中餐的席位安排    9.3.3  中餐餐具的使用禮儀    9.3.4  中餐上菜順序    9.3.5  中餐就餐禮儀的注意事項  9.4  西餐禮儀    9.4.1  西餐的座次    9.4.2  西餐餐具的使用禮儀    9.4.3  西餐的上菜順序    9.4.4  西餐禮儀的要求  9.5  自助餐禮儀第10章  世界各國各地商務(wù)禮儀禮俗  10.1  我國一些少數(shù)民族的禮儀  10.2  世界一些國家的禮儀習(xí)俗    10.2.1  英國    10.2.2  日本    1O.2.3  南非    10.2.4  美國    1O.2.5  澳大利亞參考文獻

編輯推薦

徐美萍主編的《商務(wù)公關(guān)與禮儀》在編寫體例和形式上進行了創(chuàng)新，突出應(yīng)用性、針對性和實踐性的編寫原則，反映當前教學(xué)的新內(nèi)容，在兼顧理論和實踐內(nèi)容的同時，避免“全”而“深”面面俱到，基礎(chǔ)理論以應(yīng)用為目的，貫徹“實用為主、必須和夠用為度”的教學(xué)原則，基本知識采用點到為止，基本技能貫穿教學(xué)的始終，盡量體現(xiàn)新知識和新方法，以利于學(xué)生綜合素質(zhì)的形成和科學(xué)思維方式與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。每一章都設(shè)計了學(xué)習(xí)目標、案例導(dǎo)人、要點回放、過關(guān)斬將、實訓(xùn)練習(xí)與操作、閱讀平臺，具體內(nèi)容中還有很多知識鏈接、小貼士、小思考、小測試等，便于強化學(xué)生對知識的理解和技能的掌握，并通過大量的圖片和典型案例，增強學(xué)生的感性認識，引發(fā)學(xué)生進一步的思考。

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