大學(xué)生學(xué)業(yè)與就業(yè)

內(nèi)容概要

　　《十二五高職高專精品課程規(guī)劃教材公共基礎(chǔ)課系列·大學(xué)生學(xué)業(yè)與就業(yè)》分為上下兩篇，共9章，全書從認識大學(xué)開始，就大學(xué)生的學(xué)業(yè)、職業(yè)、就業(yè)等相關(guān)聯(lián)的問題相融貫通地展開了系統(tǒng)、完整地闡述，重點論述了大學(xué)教育與大學(xué)生、學(xué)業(yè)規(guī)劃與職業(yè)、職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)等基本理論與實踐。上篇“學(xué)業(yè)與職業(yè)”主要涉及大學(xué)教育、學(xué)業(yè)及職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)發(fā)展、自我認知、職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)。下篇“求職與就業(yè)”主要涉及應(yīng)聘準備及面試技巧、求職安全、就業(yè)相關(guān)法律法規(guī)、自主創(chuàng)業(yè)等內(nèi)容?！　”緯厣谟?，一是大量引用最為貼近生活的鮮活案例，使本書的理論教學(xué)變得熟悉而生動，適合于案例教學(xué)；二是本書采用了較多的實踐練習、自測量表，利于培養(yǎng)、提高學(xué)生的學(xué)業(yè)規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃的實際操作能力。　　《十二五高職高專精品課程規(guī)劃教材公共基礎(chǔ)課系列·大學(xué)生學(xué)業(yè)與就業(yè)》深入淺出，內(nèi)容系統(tǒng)，層次分明，文筆流暢，觀點突出，形式新穎活潑，具有鮮明的特色，可讀性強。既可作為高校及中職學(xué)校各專業(yè)的通識性教材，也可作為社會求職者的參考資料。

書籍目錄

上篇　學(xué)業(yè)與職業(yè)第一章　從大學(xué)開始第一節(jié)　大學(xué)與高等教育一、大學(xué)的發(fā)展與高等教育的職能二、高等教育與人才培養(yǎng)第二節(jié)　現(xiàn)代大學(xué)教育一、高等教育的教學(xué)特點與方法二、大學(xué)階段的學(xué)習第三節(jié)　新時代的大學(xué)生一、大學(xué)生的基本特征與能力要求二、肩負使命，立志成才思考題第二章　學(xué)業(yè)規(guī)劃與職業(yè)展望第一節(jié)　學(xué)業(yè)與學(xué)業(yè)規(guī)劃一、大學(xué)生的學(xué)業(yè)二、大學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃第二節(jié)　職業(yè)生涯規(guī)劃一、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃二、職業(yè)規(guī)劃理論第三節(jié)　從規(guī)劃走向成功一、把學(xué)業(yè)規(guī)劃和職業(yè)生涯規(guī)劃協(xié)調(diào)起來二、學(xué)業(yè)、職業(yè)規(guī)劃與成功人生思考題第三章　職業(yè)的發(fā)展與演變第一節(jié)　職業(yè)及職業(yè)起源一、職業(yè)二、職業(yè)的起源與發(fā)展第二節(jié)　職業(yè)的發(fā)展歷程一、影響職業(yè)發(fā)展的宏觀環(huán)境因素二、職業(yè)生命周期第三節(jié)　傳統(tǒng)職業(yè)的消解與升華一、傳統(tǒng)職業(yè)及其特征二、傳統(tǒng)職業(yè)的消解三、傳統(tǒng)職業(yè)的升華第四節(jié)　新興職業(yè)一、新興職業(yè)概述二、新興職業(yè)的種類三、關(guān)注新興職業(yè)思考題第四章　職業(yè)規(guī)劃的內(nèi)在動因第一節(jié)　認識自我一、自我認知概述二、認識自我三、自我認知在學(xué)業(yè)和職業(yè)規(guī)劃中的意義第二節(jié)　職業(yè)興趣一、興趣解析二、興趣在職業(yè)活動中的作用三、測測你的職業(yè)興趣第三節(jié)　個性與職業(yè)一、氣質(zhì)與職業(yè)二、性格與職業(yè)三、個性與職業(yè)類型匹配自測思考題第五章　職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)第一節(jié)　職業(yè)道德一、職業(yè)道德的意義二、職業(yè)道德的內(nèi)容三、職業(yè)道德的培養(yǎng)第二節(jié)　職業(yè)能力一、職業(yè)能力二、基本職業(yè)能力介紹三、基本職業(yè)能力培養(yǎng)第三節(jié)　心理素質(zhì)一、大學(xué)生心理素質(zhì)特性二、大學(xué)生畢業(yè)期間的常見心理問題三、培養(yǎng)健康心理思考題下篇　求職與就業(yè)第六章　應(yīng)聘準備與技巧第一節(jié)　應(yīng)聘信息的獲取一、應(yīng)聘信息的獲取渠道二、應(yīng)聘信息的篩選與處理三、確定應(yīng)聘意向第二節(jié)　應(yīng)聘前的準備一、心理準備二、業(yè)務(wù)知識準備三、求職材料及著裝儀表的準備四、簡歷的準備第三節(jié)　應(yīng)聘面試技巧一、面試競聘的原則二、面試問答技巧三、面試禮儀技巧四、面試中常見問題與解答技巧思考題第七章　求職安全第一節(jié)　常見求職陷阱一、求職信息獲取階段的陷阱二、面試中的陷阱三、合同簽訂中的陷阱第二節(jié)　求職安全風險分析一、大學(xué)生求職安全風險出現(xiàn)的原因二、大學(xué)生求職陷阱的特點第三節(jié)　求職安全風險防范一、大學(xué)生求職安全風險防范體系二、大學(xué)生求職安全防范措施思考題第八章　就業(yè)政策法規(guī)第一節(jié)　大學(xué)生就業(yè)促進政策一、大學(xué)生志愿者西部服務(wù)計劃及優(yōu)惠政策二、支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧計劃及優(yōu)惠政策三、農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃及優(yōu)惠政策四、選聘高校畢業(yè)生到農(nóng)村任職計劃及優(yōu)惠政策五、應(yīng)征入伍優(yōu)惠政策六、鼓勵和支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的政策七、對困難畢業(yè)生的優(yōu)惠政策第二節(jié)　勞動和社會保障法律知識一、勞動法律概述二、勞動合同法律知識三、社會保險法律四、勞動爭議的解決第三節(jié)　大學(xué)生就業(yè)權(quán)益的維護一、大學(xué)生就業(yè)權(quán)益的主要方面二、大學(xué)生就業(yè)權(quán)益受侵害的主要表現(xiàn)三、大學(xué)生就業(yè)權(quán)益的自我保護思考題第九章　大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)第一節(jié)　自主創(chuàng)業(yè)的興起一、社會的導(dǎo)向二、自身的追求三、就業(yè)形勢所需第二節(jié)　自主創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵一、成功創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的特質(zhì)二、自主創(chuàng)業(yè)的要素三、創(chuàng)業(yè)的一般模式四、自主創(chuàng)業(yè)實例分析思考題參考文獻

編輯推薦

　　《十二五高職高專精品課程規(guī)劃教材公共基礎(chǔ)課系列·大學(xué)生學(xué)業(yè)與就業(yè)》從認識大學(xué)開始，就大學(xué)生的學(xué)業(yè)、職業(yè)、就業(yè)等相關(guān)聯(lián)的問題相融貫通地展開了系統(tǒng)、完整地闡述，重點論述了大學(xué)教育與大學(xué)生、學(xué)業(yè)規(guī)劃與職業(yè)、職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)等基本理論與實踐。本書既可作為高校及中職學(xué)校各專業(yè)的通識性教材，也可作為社會求職者的參考資料。

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