就業(yè)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)

出版時(shí)間:2011-2  出版社:北京交通大學(xué)出版社  作者:杜志敏  頁數(shù):247  

內(nèi)容概要

  《就業(yè)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)》共有9章,系統(tǒng)闡述了就業(yè)本質(zhì)、高職就業(yè)的特殊性,就業(yè)過程、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)及創(chuàng)新理念與方法。分析了影響就業(yè)的內(nèi)在因素——大學(xué)生心理、行為、能力,以及外在因素——就業(yè)行為環(huán)境。重點(diǎn)設(shè)計(jì)了求職、面試、仿真訓(xùn)練、就業(yè)準(zhǔn)備、現(xiàn)場(chǎng)工作等階段的可操作性的方法和技巧?!  毒蜆I(yè)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)》可作為高職高專就業(yè)必修課教材,也可以作為各種專業(yè)大學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)、就業(yè)指導(dǎo)人員及企業(yè)人力資源管理人員的參考書。

書籍目錄

第一章 就業(yè)概論第一節(jié) 就業(yè)概述一、就業(yè)詮釋二、大學(xué)生就業(yè)概念的準(zhǔn)確理解第二節(jié) 就業(yè)本質(zhì)與研究的意義一、就業(yè)本質(zhì)二、研究就業(yè)本質(zhì)的重要意義三、大學(xué)生對(duì)就業(yè)本質(zhì)的具體理解第三節(jié) 高職就業(yè)的特殊性一、高職教育的特點(diǎn)二、高職教育的特殊性第二章 就業(yè)過程與職業(yè)生涯設(shè)計(jì)第一節(jié) 概述一、就業(yè)過程概念二、職業(yè)生涯概念第二節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃一、職業(yè)生涯規(guī)則二、職業(yè)生涯階段特征與策劃三、職業(yè)生涯策劃的分析第三節(jié) 職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的創(chuàng)新理念與方法一、創(chuàng)新理念二、職業(yè)生涯規(guī)則方法第三章 就業(yè)行為環(huán)境--影響就業(yè)的外在因素第一節(jié) 就業(yè)行為環(huán)境概述一、就業(yè)行為環(huán)境概念二、就業(yè)壞境分類第二節(jié) 就業(yè)環(huán)境中的不平衡性一、基本概念二、就業(yè)不平衡性分析第四章 心理、行為、能力--影響就業(yè)的內(nèi)在因素第一節(jié) 就業(yè)心理一、就業(yè)心理概述二、大學(xué)生在不同時(shí)期的典型心理第二節(jié) 就業(yè)行為一、就業(yè)行為概述二、就業(yè)心理與就業(yè)行為的關(guān)系三、就業(yè)需要、動(dòng)機(jī)與就業(yè)行為四、就業(yè)主觀誤區(qū)五、就業(yè)行為的種類第三節(jié) 就業(yè)能力分析一、就業(yè)能力概念二、就業(yè)能力的種類三、就業(yè)能力的作用第五章 就業(yè)求職策劃第一節(jié) 求職策劃概述一、求職策劃概念二、求職策劃的意義第二節(jié) 求職心理準(zhǔn)備一、消除就業(yè)焦慮二、心理減壓三、就業(yè)挫折預(yù)估第三節(jié) 求職行為準(zhǔn)備一、專業(yè)崗位細(xì)化分析二、職業(yè)能力分析三、求職形象分析第四節(jié) 求職材料準(zhǔn)備一、求職材料準(zhǔn)備概述二、求職材料內(nèi)容三、簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)四、求職信息設(shè)計(jì)第六章 就業(yè)面試策劃第一節(jié) 面試策劃概述一、面試策劃的含義二、面試內(nèi)容三、面試的優(yōu)勢(shì)和不足第二節(jié) 面試前的準(zhǔn)備一、面試前的綜合分析二、大學(xué)生面試時(shí)易產(chǎn)生的心理偏差第三節(jié) 面試技巧一、常見的提問方式與應(yīng)答技巧二、展示自信的技巧三、發(fā)散思維提問回答技巧四、面試補(bǔ)救技巧第七章 求職應(yīng)聘仿真訓(xùn)練第一節(jié) 求職應(yīng)聘學(xué)習(xí)訓(xùn)練一、求職應(yīng)聘學(xué)習(xí)訓(xùn)練概述二、面試內(nèi)容細(xì)化分析三、典型工作崗位個(gè)性問題第二節(jié) 求職面試細(xì)化程序一、應(yīng)聘細(xì)節(jié)策劃程序二、面試現(xiàn)場(chǎng)行為策劃細(xì)化第三節(jié) 求職面試仿真訓(xùn)練一、求職面試仿真訓(xùn)練概述二、求職文件設(shè)計(jì)訓(xùn)練三、求職心理形象訓(xùn)練四、求職面試仿真情境訓(xùn)練第八章 就業(yè)準(zhǔn)備階段策劃第一節(jié) 就業(yè)準(zhǔn)備期概述一、就業(yè)準(zhǔn)備期分析二、就業(yè)前綜合準(zhǔn)備第二節(jié) 就業(yè)前實(shí)習(xí)一、就業(yè)前實(shí)習(xí)概述二、校企合作頂崗實(shí)習(xí)三、自發(fā)組織的實(shí)習(xí)第三節(jié) 頂崗實(shí)習(xí)操作案例一、頂崗實(shí)習(xí)準(zhǔn)備二、頂崗實(shí)習(xí)操作過程三、頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)與完善第九章 就業(yè)工作策劃第一節(jié) 就業(yè)工作策劃概述一、就業(yè)工作策劃的作用、內(nèi)容二、就業(yè)工作策劃的原則、意義第二節(jié) 最快尋求被接納一、被接納概述二、形象接納的分析與策劃三、行為細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)第三節(jié) 日常工作策劃一、日常工作策劃概述二、人脈關(guān)系建立三、提高工作效果四、應(yīng)對(duì)生活挫折第四節(jié) 事業(yè)發(fā)展設(shè)計(jì)一、事業(yè)發(fā)展概述二、職業(yè)經(jīng)理人發(fā)展條件積累三、自我創(chuàng)業(yè)發(fā)展

編輯推薦

  《就業(yè)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)》是在汲取相關(guān)理論的基礎(chǔ)上,通過大量的就業(yè)實(shí)踐調(diào)研后編著而成,認(rèn)真聽取了一些用人單位、畢業(yè)學(xué)生的建議,以發(fā)揮大學(xué)生自主安排就業(yè)行為的策劃為主線,本書為解決當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難的問題提供了新的思路和解決方法,為提高在校大學(xué)生擇業(yè)、就業(yè)技能,提前了解未來工作中的操作細(xì)節(jié)及自我培訓(xùn)提供了較合理的手段。 本書的特點(diǎn)是通俗易懂,可操作性強(qiáng),適合大學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)、就業(yè)指導(dǎo)人員及企業(yè)人力資源管理人員使用。

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