實用應用文寫作

前言

　　高職教育的目標是培養(yǎng)應用型技能人才，為了適應新的教學要求，本教材在編寫時體現(xiàn)出以下幾個方面的特色。　　1.淡化理論教學，強化實訓內(nèi)容。應用文是實用性文體，它的教學目的應是使學生在真正意義上能夠掌握應用文的寫作，因此本教材的編寫淡化了理論教學，強化了實訓內(nèi)容。同時，對例文的選擇、對能力訓練的設置，又都突出“應用”的特點，強化能力的訓練?！　?.嚴格選用格式規(guī)范的例文，提升例文在教學實踐中的作用。如果教材所選例文存在著格式不規(guī)范的缺陷，這樣對學生模仿例文寫作就會產(chǎn)生負面影響。本教材的編寫嚴格選用格式規(guī)范的例文，使例文能夠產(chǎn)生示范作用?！　?.提示每章的學習目標，配有每章小結。由于教學中教師很難將知識全面鋪開，點滴不漏地把知識傳授給學生，因此本教材在每章中都提示出相應的學習目標（知識目標、能力目標）、本章小結。這樣，既使教師在教學中有章可循，又使學生能較系統(tǒng)、有目的地接受知識?！　?.突出文案教學的重要性。目前，所有的教材都選用了例文，但例文的質(zhì)量卻參差不齊。本教材精選典型、貼近現(xiàn)實的例文，并對例文進行評析，通過評析，輔以寫作訓練，達到以點帶面，全面提高學生的應用寫作能力的目的。

內(nèi)容概要

本書共分9章，主要包括：緒論、行政公文、事務應用文、科技應用文、財經(jīng)應用文、法律應用文、社交禮儀應用文、求職應用文、外貿(mào)應用文。本書除了闡述各種應用文體所必需的理論知識外，還精選了典型、貼近現(xiàn)實的例文，并對例文進行了評析。同時，根據(jù)教學的需要，設計了形式多樣的綜合訓練。此外，為了方便教學，每章都提示了學習目標并配以重要術語提示、本章小結。書后編排了附錄，供學生學習參考。對于綜合訓練，配有參考答案，便于教師參考使用。    本書既可以作為高職高專各專業(yè)應用文寫作課程的適用教材，也可以作為各類人員學習應用文寫作的參考用書。

書籍目錄

第1章  緒論  1.1  應用文寫作概述  1.2  應用文寫作的基本要素  本章小結  綜合訓練第2章  行政公文  2.1  行政公文概述  2.2  命令、決定、意見  2.3  公告、通告、通知  2.4  通報  2.5  報告、請示、批復  2.6  函、議案、會議紀要  2.7  文案評析  本章小結  綜合訓練第3章  事務應用文  3.1  計劃、總結  3.2  簡報、演講稿  3.3  述職報告、調(diào)查報告  3.4  規(guī)章制度  3.5  文案評析  本章小結  綜合訓練第4章  科技應用文  4.1  畢業(yè)論文  4.2  畢業(yè)設計  4.3  科技成果報告  4.4  文案評析  本章小結  綜合訓練第5章  財經(jīng)應用文  5.1  意向書  5.2  招標書、投標書  5.3  市場調(diào)查報告、市場預測報告  5.4  經(jīng)濟活動分析報告、可行性研究報告  5.5  經(jīng)濟合同  5.6  商品說明書  5.7  商業(yè)廣告  5.8  文案評析  本章小結  綜合訓練第6章  法律應用文  6.1  起訴狀  6.2  刑事自訴狀  6.3  反訴狀  6.4  上訴狀  6.5  申訴狀  6.6  答辯狀  6.7  文案評析  本章小結  綜合訓練第7章  社交禮儀應用文  7.1  開幕詞、閉幕詞  7.2  歡迎詞、歡送詞  7.3  禮儀致辭  7.4  答謝詞、悼詞  7.5  文案評析  本章小結  綜合訓練第8章  求職應用文  8.1  求職信  8.2  推薦信、辭職信  8.3  簡歷  8.4  申論  8.5  文案評析  本章小結  綜合訓練第9章  外貿(mào)應用文  9.1  涉外經(jīng)濟合同  9.2  外貿(mào)業(yè)務函電  9.3  涉外商情調(diào)研報告  9.4  文案評析  本章小結  綜合訓練附錄A  國家行政機關公文處理辦法附錄B  國務院公文主題詞表附錄C  應用寫作常用詞語匯釋參考文獻

章節(jié)摘錄

　　應用文寫作，在我國歷史悠久。殷墟出土的甲骨文證明，從有文字開始，就有了應用文寫作。　　先秦的《尚書》是我國第一部古老的應用文專集，記載了虞、夏、商、周四代的部分文件、訓令、誓詞及一些歷史事跡?！　∏?、漢兩代是應用文發(fā)展、成熟的重要時期。秦統(tǒng)一中國后，規(guī)定了國家機關的文書制度，公文文體分類和公文格式初步確立，有了上行文和下行文的區(qū)分?！　h承制把皇帝對臣下的文書定為制、詔、刺、策4種；臣對君的文書定為章、奏、表、議四種?！　∪龂⑽簳x、南北朝是應用文繼續(xù)發(fā)展的時期?！　√扑我院螅膶W創(chuàng)作日趨發(fā)展，不少文人致力于詩、詞、曲、小說的創(chuàng)作，但應用文寫作仍然處于“政事之先務”的主導地位。韓愈的《祭十二郎文》、歐陽修的《答吳充秀才書》、王安石的《答司馬諫議書》等，都是聞名的應用文作品?！　∶髑鍟r期，文體分類日趨詳細、繁雜，清代學者劉熙載正式提出了“應用文”這一名稱。他在《藝概?文概》中指出：“辭命體，推之即可為一切應用之文。應用文有上行、有平行、有下行。重其辭乃所以重其實也。”　　到了民國時期，應用文有了較新的發(fā)展，規(guī)定了若干應用文種及其格式?！　⌒轮袊闪⒑?，1951年4月，中共中央辦公廳、政務院秘書廳在北京召開了全國秘書長會議，討論、通過并頒布了《公文處理暫行辦法》。這個文件是新中國成立后第一個公文法規(guī)?！　∫院笾泄仓醒朕k公廳、國務院辦公廳又分別制定了《黨的機關公文處理條例》和《國家行政機關公文處理辦法》，對黨政公文的文種、格式、處理等諸方面的事項作了明確的規(guī)定。

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