基于和諧管理理論的知識型人才管理研究

內(nèi)容概要

隨著知識經(jīng)濟的不斷發(fā)展和組織內(nèi)外環(huán)境變化的日趨激烈，
傳統(tǒng)人性假設及組織管理理論表現(xiàn)出相對遲鈍和不適應，要靈活應對各種復雜性與不確定性，關鍵在于知識型人才的和諧管理。上世紀80年代以來，席酉民教授及其研究團隊針對目前管理理論的局限性所創(chuàng)立并發(fā)展的和諧管理理論(即“問題導向”基礎上的“設計優(yōu)化”和“不確定性消減”，亦即“和則機制”與“諧則機制”雙規(guī)則的互動耦合應對機制)，為實現(xiàn)知識型人才的和諧管理提供了新思路。如何認識知識型人才，構建基于和諧管理理論的知識型人才管理有效途徑，實現(xiàn)知識型人才的和諧管理目標，成為當前組織面臨重要理論與實踐課題，本文試圖對此課題做出較為深入、全面的回答。研究主要創(chuàng)新性工作概括為以下幾個方面。

作者簡介

張向前，字退之，男，1976年6月生，福建仙游人。先后獲得華僑大學管理信息系統(tǒng)工學士、國際經(jīng)濟法法學士、數(shù)量經(jīng)濟學碩士、西安交通大學工商管理博士。1998年獲中華人民共和國律師資格?，F(xiàn)任華僑大學人力資源研究中心教授、主任；華僑大學教代會常委、華僑大學工代會常委、華僑大學研究目三處副處長等。兼任律師、福建省人事廳客座研究員、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學研究員、中國軟科學研究會理事、中國社會學會移民社會學專業(yè)委爨會理事、中國市場學會品牌管理專業(yè)委員會理事、泉州市青聯(lián)委員等職。近年來，豐持完成國家社科基金項目2項、省部級項目10余項，出版《人才戰(zhàn)略與中華經(jīng)濟研究》等專著9部，在《中國軟科學》等刊物發(fā)表論文60余篇，El收錄l0余篇。獨立獲中華人民共和國人事部授予全國人事人才科研優(yōu)秀成果一等獎等政府科研成果獎20余項。又獲霍英東教育基金會第十二二屆高等院校青年教師獎，國際管理學會授予“杰出人力資源管理獎”，福建省優(yōu)秀青年社會科學專家，第四屆福建青年五四獎章，泉州市十大杰出青年提名獎，泉州市新長征突擊手，華僑大學優(yōu)秀科技園丁等榮譽稱號。

書籍目錄

1．緒論
 1．1　選題背景
 1．1．1　實踐背景
 1．1．2　理論背景
 1．2　研究意義
 1．3　本研究的思路與內(nèi)容
2．研究的理論基礎
 2．1　和諧管理研究綜述
 2．1．1　和諧及其含義
 2．1．2　西方傳統(tǒng)和諧思想
 2．1．3　中國傳統(tǒng)和諧思想
 2．1．4　現(xiàn)代中國和諧管理研究
 2．1．5　和諧管理研究的評價
 2．2　人性假設研究綜述
 2．2．1　人性的認識
 2．2．2　西方傳統(tǒng)人性思想
 2．2．3　中國傳統(tǒng)人性思想
 2．2．4　現(xiàn)代主要人性假設研究
 2．2．5　人性研究的評價
 2．3　知識型人才研究綜述
 2．3．1　知識管理產(chǎn)生知識型人才研究
 2．3．2　知識資本促進知識型人才研究
 2．3．3　當前知識型人才管理研究
 2．3．4　知識型人才研究的評價
 2．4　綜合評價及啟示
3．知識型人才界定及其人性分析
 3．1　知識型人才界定
 3．1．1　知識型人才的定義
 3．1．2　知識型人才能力構成
 3．1．3　知識型人才個性特征
 3．1．4　知識型人才的獲得途徑
 3．1．5　知識型人才定義評價
 3．2　人性假設與和諧管理目標
 3．2．1　近現(xiàn)代主流人性假設與管理理論分析
 3．2．2　H人假設內(nèi)涵及管理思路
 3．3　小結
4．基于和諧管理理論的知識型人才管理理論分析
5．知識型人才和諧管理實證研究
6．結論
參考文獻
附錄1　知識型人才和諧管理調(diào)查問卷
附錄2 影響知識型人才和諧管理若干問題決策調(diào)查問卷
致謝

圖書封面

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