中國近現(xiàn)代史綱要同步輔導(dǎo)教程

內(nèi)容概要

　　《文都教育·中國近現(xiàn)代史綱要：同步輔導(dǎo)教程》分上、中、下三編共十章，每一章通過“教學(xué)內(nèi)容分析”，“教學(xué)目的”，“教學(xué)重點(diǎn)”，“教學(xué)難點(diǎn)”，“教學(xué)方法提示”，“各章要點(diǎn)詳解”，“復(fù)習(xí)練習(xí)”，“重要參考文獻(xiàn)”等多個(gè)板塊的精心編寫，尤其是為便于學(xué)生復(fù)習(xí)考試對(duì)各章知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了綱要式的整理，具有簡潔、清晰、重點(diǎn)突出、易學(xué)易記的特點(diǎn)，從而能夠有效地幫助學(xué)生較好地進(jìn)行本門課程的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

作者簡介

王向明，博士，現(xiàn)任教于中國人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院，主要從事馬克思主義中國化問題的研究與教學(xué)，兩次入選教育部全國政治理論課“精彩一課”教學(xué)示范片，入選教育部全國首批網(wǎng)絡(luò)視頻精品公開課，曾獲評(píng)“全國普通高校百名政治理論課優(yōu)秀教師”，“中國人民大學(xué)十大教學(xué)標(biāo)兵”，“全國高校思想政治理論課最受歡迎十大教授”等榮譽(yù)稱號(hào)。

書籍目錄

上編  從鴉片戰(zhàn)爭到五四運(yùn)動(dòng)前夜(1840一1919)
  綜述風(fēng)云變幻的八十年
第一章  外國侵略與反侵略斗爭
  第一節(jié)  資本-帝國主義對(duì)中國的侵略
  第二節(jié)  抵御外國武裝侵略爭取民族獨(dú)立的斗爭
  第三節(jié)  反侵略戰(zhàn)爭的失敗與民族的覺醒
第二章  對(duì)國家出路的早期探索
  第一節(jié)  農(nóng)民群眾斗爭風(fēng)暴的起落
  第二節(jié)  洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的興衰
  第三節(jié)  維新運(yùn)動(dòng)的興起和夭折
第三章  辛亥革命與封建帝制的終結(jié)
  第一節(jié)  舉起近代民族民主革命的旗幟
  第二節(jié)  辛亥革命與建立民國
  第三節(jié)  辛亥革命的失敗
中編  從五四運(yùn)動(dòng)到新中國成立(1919—1949)
  綜述天翻地覆的三十年
第四章  開天辟地的大事變
  第一節(jié)  新文化運(yùn)動(dòng)和“五四運(yùn)動(dòng)”
  第二節(jié)  馬克思主義傳播與中國共產(chǎn)黨誕生
  第三節(jié)  中國革命的新局面
第五章  中國革命的新道路
  第一節(jié)  對(duì)革命新道路的艱苦探索
  第二節(jié)  中國革命在探索中曲折前進(jìn)
  第三節(jié)  總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，確立實(shí)事求是的思想路線
第六章  中華民族的抗日戰(zhàn)爭
  第一節(jié)    日本發(fā)動(dòng)滅亡中國的侵略戰(zhàn)爭
  第二節(jié)  從局部抗戰(zhàn)到全國性抗戰(zhàn)
  第三節(jié)  國民黨與抗日的正面戰(zhàn)場
  第四節(jié)  中國共產(chǎn)黨成為抗日戰(zhàn)爭的中流砥柱
第七章  為新中國而奮斗
  第一節(jié)  從爭取和平民主到進(jìn)行自衛(wèi)戰(zhàn)爭
  第二節(jié)    國民黨政府“處在全民的包圍中”
  第三節(jié)  中國共產(chǎn)黨與民主黨派的合作
  第四節(jié)  人民共和國：中國人民的歷史性選擇
下編  從新中國成立到社會(huì)主義建設(shè)新時(shí)期(1949-)
  綜述輝煌的歷史征程
第八章  社會(huì)主義基本制度在中國的確立
  第一節(jié)  從新民主主義向社會(huì)主義過渡的開始
  第二節(jié)  社會(huì)主義制度：歷史和人民的選擇
  第三節(jié)  走有中國特點(diǎn)的社會(huì)主義改造的道路
第九章  社會(huì)主義建設(shè)在探索中曲折前進(jìn)
  第一節(jié)  良好的開局
  第二節(jié)  探索中的嚴(yán)重曲折
  第三節(jié)  建設(shè)的成就，探索的成果
第十章  改革開放與現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期
  第一節(jié)  新中國成立以來的歷史性轉(zhuǎn)折
  第二節(jié)  改革開放的起步和現(xiàn)代化建設(shè)新局面的展開
  第三節(jié)  改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的成就
  簡短的結(jié)語

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   中華民族是一個(gè)具有悠久歷史和燦爛文化的偉大民族。在人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的歷史上，中華民族曾經(jīng)長期處于領(lǐng)先地位，只是到了清代才由盛轉(zhuǎn)衰。清朝自康熙經(jīng)雍正至乾隆的130多年間，經(jīng)過勵(lì)精圖治和休養(yǎng)生息，社會(huì)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，耕地和人口成倍增長，形成了中華民族自唐宋以來又一個(gè)輝煌時(shí)期，史稱“康乾盛世”。有關(guān)研究表明，1820年時(shí)，中國的經(jīng)濟(jì)總量占世界的28.7％，與現(xiàn)在美國經(jīng)濟(jì)占世界的比重大致相當(dāng)。在這期間，清朝的國力和聲威也達(dá)到了鼎盛。 令人遺憾的是，清王朝的統(tǒng)治者在盛世輝煌中變得驕傲自大，逐漸沉醉了、昏睡了。而此時(shí)的西方，隨著1543年哥白尼《天體運(yùn)行論》的發(fā)表，掀起了一場史無前例的科技革命——伽利略發(fā)明了望遠(yuǎn)鏡，牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力，瓦特制造了蒸汽機(jī)，富蘭克林完成了電學(xué)實(shí)驗(yàn)。與科技革命相伴隨，爆發(fā)了一系列改天換地的政治革命：英國于1640年揭開了資產(chǎn)階級(jí)革命的序幕，美國于1775年吹響了獨(dú)立戰(zhàn)爭的號(hào)角，法國于1789年舉起了攻占巴士底獄的旗幟，俄國于1861年廢除農(nóng)奴制，東方的日本也于1868年實(shí)行了明治維新。在科技革命和政治革命的推動(dòng)下，從18世紀(jì)60年代起，英國率先開始了工業(yè)革命。煉鋼的焦炭化、紡織的機(jī)械化以及蒸汽機(jī)的應(yīng)用、工廠制的出現(xiàn)、農(nóng)業(yè)的發(fā)展、市場的興旺、航海的進(jìn)展、殖民地的開拓等，使英國率先實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化，經(jīng)濟(jì)總量占當(dāng)時(shí)世界的50％，一度號(hào)稱“日不落”帝國。資本主義把人類從來沒有見過的巨大生產(chǎn)力像魔術(shù)般地呼喚出來，噴發(fā)涌流。 從世界主要國家由傳統(tǒng)社會(huì)走向現(xiàn)代社會(huì)的歷史進(jìn)程看，西班牙抓住開辟新航路這一機(jī)遇，憑借“無敵艦隊(duì)”稱霸世界；荷蘭本為低洼之地，卻在西班牙之后成為17世紀(jì)的“海上馬車夫”；日本抓住工業(yè)革命的機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)了富國強(qiáng)兵，曾打敗了相鄰的兩個(gè)強(qiáng)大帝國。在這個(gè)過程中，中國卻多次喪失歷史機(jī)遇。當(dāng)西方冒險(xiǎn)家們用商品向中國發(fā)起一次又一次進(jìn)攻時(shí)，清王朝的統(tǒng)治者卻自恃“物產(chǎn)豐盛，無所不有”而拒斥開放。極端的閉關(guān)政策使中國與西方之間的距離逐步拉大。到1840年，中國傳統(tǒng)的耕作方式基本沒有變化，而英國的農(nóng)場已經(jīng)有了蒸汽機(jī)；全世界鐵路總里程達(dá)9000公里，而中國此時(shí)還不知鐵路為何物。清政府為了使八旗軍的“技術(shù)特長”不致失傳，競一度廢除大炮等熱兵器，恢復(fù)大刀、弓箭等冷兵器。鴉片戰(zhàn)爭前，中國是世界頭號(hào)經(jīng)濟(jì)大國，經(jīng)濟(jì)總量大于歐洲的總和，卻在區(qū)區(qū)幾千英兵的進(jìn)攻下一敗涂地；甲午戰(zhàn)爭前，中國的經(jīng)濟(jì)總量是日本的4倍，北洋水師競?cè)姼矝]。

編輯推薦

《中國近現(xiàn)代史綱要同步輔導(dǎo)教程》可以了解外國資本一帝國主義入侵中國及其與中國封建勢(shì)力相結(jié)合給中華民族和中國人民帶來的深重苦難，了解近代以來中國所面臨的爭取民族獨(dú)立、人民解放和實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、人民富裕這兩項(xiàng)歷史任務(wù)；懂得必須首先推翻半殖民地半封建的社會(huì)制度，爭得民族獨(dú)立、人民解放，才能為集中力量進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)開辟道路，認(rèn)識(shí)革命的必要性、正義性、進(jìn)步性；自覺地繼承近代以來中國人民的愛國主義傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)中華民族的民族精神，進(jìn)一步增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感。

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