早教師上崗手冊(cè)

內(nèi)容概要

　在我國(guó)步入“十二五”發(fā)展時(shí)期后，加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)，不僅對(duì)推進(jìn)素質(zhì)就業(yè)具有積極作用，并且對(duì)培養(yǎng)技能型創(chuàng)新型人才具有重要意義。加快實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，要求將科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力，進(jìn)一步凸顯了加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)的重要性和迫切性。
 　2010年1
0月，國(guó)務(wù)院發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)的意見(jiàn)》，提出“大規(guī)模開(kāi)展就業(yè)技能培訓(xùn)、崗位技能提升培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，切實(shí)提高職業(yè)培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性”的要求，貫徹實(shí)施這一文件成為新時(shí)期做好職業(yè)培訓(xùn)工作的主要任務(wù)。而做好職業(yè)培訓(xùn)工作，必須從人力資源市場(chǎng)的實(shí)際需求出發(fā)，以就業(yè)為導(dǎo)向，開(kāi)發(fā)符合崗位需要的課程體系，著力提高勞動(dòng)者的實(shí)際技能。為提高大中專(zhuān)院校畢業(yè)生的就業(yè)能力和促進(jìn)他們更好地實(shí)現(xiàn)就業(yè)，要求研發(fā)針對(duì)性和應(yīng)用性更強(qiáng)的培訓(xùn)內(nèi)容和方法，開(kāi)發(fā)一批以職業(yè)能力為本位，以院校學(xué)生為主體的職業(yè)培訓(xùn)教材。這些教材既要有基礎(chǔ)性技能內(nèi)容，又要具有發(fā)展性開(kāi)放性；既要讓大中．專(zhuān)院校學(xué)生增強(qiáng)求職就業(yè)和勝任崗位的能力，又要讓他們?cè)鰪?qiáng)職業(yè)生涯發(fā)展提升的能力。

作者簡(jiǎn)介

　　朱鳳蓮，中家家庭服務(wù)有限公司董事長(zhǎng)，先后在國(guó)內(nèi)、香港等地創(chuàng)辦華傭家政、洋寶貝家政等20多家家政服務(wù)企業(yè)，首創(chuàng)中國(guó)以家政培訓(xùn)為主的“保姆大學(xué)”中家職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校，多年來(lái)，創(chuàng)建了“客家大嫂”“川妹子”“山東大姐”“鵬城姐妹”等20多個(gè)知名勞務(wù)品牌。被譽(yù)為“中國(guó)家政行業(yè)的領(lǐng)軍人物”“中國(guó)家政培訓(xùn)的先行者”。
　　王紅，獲婦嬰醫(yī)師、二級(jí)育嬰師技師、高級(jí)催乳師等多項(xiàng)職業(yè)從業(yè)資格，從事育嬰師、母嬰護(hù)理師(月嫂)、催乳師、早教等崗位培訓(xùn)工作十余年，積累了豐富的家政服務(wù)理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，被譽(yù)為家政行業(yè)的多面手：曾赴菲律賓、新加坡等地學(xué)習(xí)。現(xiàn)擔(dān)任中國(guó)以家政培訓(xùn)為主的“保姆大學(xué)”中家職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)。

書(shū)籍目錄

導(dǎo)讀　就業(yè)導(dǎo)向的上崗培訓(xùn)
 一、何謂就業(yè)導(dǎo)向　　　　　
 二、為何要以就業(yè)為導(dǎo)向　　
 三、早教師的就業(yè)導(dǎo)向目標(biāo)　　
第一部分早教師上崗須知
 須知01　早教師工作內(nèi)容與就業(yè)方向
 一、早教師的職業(yè)定義　　　　
 二、早教師開(kāi)展教育的方式　　
 三、早教師的前景及就業(yè)趨勢(shì)　　
 須知02早教師的任職要求　　　　　　　　
 一、具備早教專(zhuān)業(yè)知識(shí)　　　　
 二、早教師的職業(yè)道德要求　　
 三、職業(yè)守則　　　　　　　
 四、著裝要求　　　　　　　
第二部分早期教育基礎(chǔ)知識(shí)
 知識(shí)01　0～3歲早期教育及其意義　　
 一、0～3歲嬰幼兒身體生長(zhǎng)發(fā)育
 二、0～3歲嬰幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)
 三、早教的作用　　　　　　　　
 四、早教的特點(diǎn)　　　　　　　　　
 五、早教的原則　　　　　　　　　
 六、早教的注意事項(xiàng)　　　　　　　
 七、早教的方法　　　　　　　　　
 八、早期教育的誤區(qū)　　　　　　　　　
 知識(shí)02早教內(nèi)容、玩具與游戲設(shè)計(jì)　　　　
 一、早教的內(nèi)容　　　　　　　　　
 二、玩具的選擇　　　　　　　　　
 三、早教游戲設(shè)計(jì)　　　　　　　　　
第三部分早期教育工作技能
 技能01　0～1歲嬰兒早期教育　　　　　　　　　　　　　
 一、l月齡嬰兒早期教育重點(diǎn)及方法　　　
 二、2月齡嬰兒早期教育重點(diǎn)與方法　　　
 三、3月齡嬰兒早期教育重點(diǎn)及方法　　　
 四、4月齡嬰兒早期教育重要及方法　　　
 五、5月齡嬰兒早期教育重點(diǎn)及方法　　　
 六、6月齡嬰兒早期教育重點(diǎn)及方法　　　
 七、7月齡嬰兒早期教育重點(diǎn)及方法　　　
 八、8月齡嬰兒早期教育重點(diǎn)及方法　　
 九、9月齡嬰兒早期教育重點(diǎn)及方法　　　
 十、l o月齡嬰兒早期教育重點(diǎn)及方法　　
 十一、11月齡嬰兒早期教育重點(diǎn)及方法　　
 十二、12月齡嬰兒早期教育重點(diǎn)及方法　　
 技能02　1～2歲嬰兒早期教育　　　　　　　　　　　
 一、l歲1－4個(gè)月嬰兒早期教育重點(diǎn)及方法

編輯推薦

　　EPE中國(guó)大學(xué)生就業(yè)促進(jìn)工程　　根據(jù)國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)的意見(jiàn)編制，十二五規(guī)劃加快發(fā)展服務(wù)業(yè)崗位培訓(xùn)推薦用書(shū)，中國(guó)大學(xué)生就業(yè)促進(jìn)工程項(xiàng)目推薦用書(shū)。　　就業(yè)導(dǎo)向+上崗須知+職業(yè)素質(zhì)+從業(yè)技能+技能測(cè)試。

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