尋找解藥

內(nèi)容概要

　　長期以來，在教育領(lǐng)域中，我們一直倡導(dǎo)“寓教于樂”。對于兒童的學(xué)習(xí)心理而言，只有把“樂”字放在首位，才能讓小讀者們主動接受“教”的理念。通過這種方式獲取的知識，是真正屬于小朋友們自己的知識，比死記硬背的學(xué)習(xí)方法要強(qiáng)百倍。
閱讀能給我們帶來樂趣，也能讓我們從中受益。從更深層的意義上講，作者希望通過這套書籍，傳達(dá)一種學(xué)習(xí)理念，即透過閱讀幫助小讀者們樹立積極向上的人生觀，從小培養(yǎng)?子的愛心和責(zé)任感。

作者簡介

鄭羽明，181年出生于北京。自幼學(xué)習(xí)美術(shù)，畢業(yè)后曾赴英國學(xué)習(xí)現(xiàn)代化信息教育。
作者主張從小培養(yǎng)兒童的想象力與創(chuàng)造力，并針對孩子好奇的天性，盡可能地在作品中喚起小讀者們對知識的渴望。

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：

編輯推薦

《叮咚奇妙歷險(xiǎn)記(大自然篇·3):尋找解藥》：一部堪比百科全書的童話故事，包羅萬象、妙趣橫生的知識寶庫，兒童啟蒙的必讀叢書，打開兒童健康成長的大門。

圖書封面

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