中學(xué)生逆境生存指南

前言

人類社會面臨著各種各樣自然災(zāi)害的威脅，臺風(fēng)、洪災(zāi)、地震、泥石流等各種自然災(zāi)害每年給人類生命財(cái)產(chǎn)造成重大損失。僅2003年，全球就有約2.5 億人次受災(zāi)，7.8 萬人在災(zāi)害中死亡。大量事實(shí)表明，防災(zāi)減災(zāi)意識不強(qiáng)，自救互救知識缺乏是災(zāi)害造成中學(xué)生傷亡的主要原因。印度洋海嘯、黑龍江沙蘭鎮(zhèn)慘案都給個(gè)人和家庭帶來了巨大的傷痛，也給社會敲響了警鐘。對生命的尊重和珍視是人類社會永遠(yuǎn)不變的追求。我們要對每一個(gè)生命負(fù)責(zé)，通過各種辦法，增強(qiáng)公眾的避災(zāi)自救意識，使公眾能夠掌握避災(zāi)自救基本常識、專業(yè)知識和技能技巧，提高公眾避災(zāi)自救能力，把災(zāi)害造成的人員傷亡減少到最低程度。避災(zāi)自救，珍愛生命，是公眾的愿望，更是政府的責(zé)任。為此我們編寫了以避災(zāi)自救為主題的這樣一套書，愿本套書能夠在增強(qiáng)中學(xué)生的自救意識、自救能力、自救技巧方面提供一些有益的知識和幫助。除了自然逆境之外，中學(xué)生也常常會被社會上的一些事物所困擾。社會上有誘惑，家庭中有分歧，學(xué)校中有摩擦，學(xué)習(xí)中有困難，加之中學(xué)生在思想和心理上的不成熟性，以及處理問題時(shí)的感性化和簡單化，很容易使中學(xué)生陷入困境，感到焦慮、煩躁、痛苦和迷茫，頗有“正入山圈子里，一山放過一山欄”的無奈。這不僅影響了中學(xué)生的成長成才，對國家和民族也是一個(gè)巨大的損失，因?yàn)榻裉炫囵B(yǎng)出什么樣的學(xué)生，明天就造就什么樣的社會。對此，家長們也憂心忡忡，因?yàn)楹⒆硬粌H是他們生命的延續(xù)，更是他們的心靈寄托和希望所在。那么，中學(xué)生如何才能突破困境，健康快樂地成長呢？

內(nèi)容概要

人生猶如大海行舟，不可能一帆風(fēng)順，困境、逆境、險(xiǎn)境、絕境，我們都有可能經(jīng)歷一二，而不同的年齡段經(jīng)歷的逆境又各不相同。小學(xué)生人小力薄，一只小小的蜜蜂對于他們都會成為一個(gè)大大的威脅，他們的逆境更多來自于自然界；中學(xué)生正處于青春發(fā)育期，敏感而多疑，他們遇到的最大困境則來自于自己的心理；大學(xué)生開始體驗(yàn)獨(dú)立生活，即將走向社會，各種問題接踵而至，他們的逆境更多的則來自于社會。    《青少年逆境生存指南叢書》根據(jù)三種不同年齡層次人群的特點(diǎn)，分別從自然逆境和社會逆境的不同角度，將他們可能遇到的困難羅列出來并加以詳細(xì)的專門指點(diǎn)和解答，相信不僅能為身處逆境的青少年朋友們提供幫助，亦能為更多人指明方向。

書籍目錄

上篇  自然逆境生存指南  一、海嘯襲來的時(shí)候  二、雪災(zāi)爆發(fā)怎么辦  三、臺風(fēng)中的自救與互救  四、寒潮來臨時(shí)如何避免被凍傷  五、掉進(jìn)冰窟窿怎么辦  六、大火襲來怎么辦  七、如何防止沙塵暴侵害  八、車禍傷急救  九、地震急救原則  十、食物中毒的急救處理  十一、如果失事的飛機(jī)迫降  十二、在大水中成為弄潮兒  十三、野外遇險(xiǎn)的對策  十四、被意外咬傷怎么辦  十五、燙傷應(yīng)急處理辦法  十六、骨折和出血后如何做急救處理下篇  社會逆境生存指南  一、厭學(xué)我該怎么辦  二、失去摯愛的親人時(shí)  三、怎樣和長輩溝通  四、遭遇挫折時(shí)  五、被父母離婚的陰影籠罩時(shí)  六、克服虛榮建立自信  七、早戀時(shí)，處理好正常的異性關(guān)系  八、被網(wǎng)癮困住時(shí)，學(xué)會抵抗誘惑  九、趕走考試恐懼這只“紙老虎”  十、恐怖事件也難不倒我  十一、當(dāng)感覺被朋友拋棄時(shí)  十二、和老師發(fā)生矛盾時(shí)  十三、中學(xué)生違法犯罪的時(shí)候  十四、中學(xué)生如何走出寫作困境  十五、幫助中學(xué)生擺脫性侵犯  十六、中學(xué)生不“寂寞”

章節(jié)摘錄

一、海嘯襲來的時(shí)候海嘯是一種災(zāi)難性的海浪，通常由震源在海底下50千米以內(nèi)、里氏震級6.5以上的海底地震引起。海嘯波長比海洋的最大深度還要大，軌道運(yùn)動(dòng)在海底附近也沒受多大阻滯，不管海洋深度如何，波都可以傳播過去。劇烈震動(dòng)之后不久，巨浪呼嘯，以摧枯拉朽之勢，越過海岸線，越過田野，迅猛地襲擊著岸邊的城市和村莊，瞬時(shí)人們都消失在巨浪中。港口所有設(shè)施，被震塌的建筑物，在狂濤的洗劫下，被席卷一空，海灘上一片狼藉。海嘯給人類帶來的災(zāi)難是十分巨大的。目前，人類對海嘯等突如其來的災(zāi)變，只能通過預(yù)測、觀察來預(yù)防或減少它們所造成的損失，但還不能控制它們的發(fā)生。如果沙灘上海浪開始起泡泡，發(fā)出“吱吱”的聲響，并且開始急速地退去的話，那么，你知道接下去會發(fā)生什么嗎？也許你不注意這些，但正是這三種大自然發(fā)出的海嘯信號，曾經(jīng)讓一個(gè)小姑娘看懂，并且因此拯救了150多人的生命。  如果是你，你看得懂嗎？  2004年12月26日，印度洋發(fā)生劇烈海嘯，共導(dǎo)致20余萬人死亡，但1930年發(fā)生的同等強(qiáng)度海嘯，死亡率卻低了很多。美國的研究人員們稱，出現(xiàn)這種巨大差異的原因，在于沿海的居民1930年仍然熟知有關(guān)海嘯的古老傳說和經(jīng)驗(yàn)，這些流傳下來的古老經(jīng)驗(yàn)在關(guān)鍵時(shí)刻救了他們的性命。在美國地球物理學(xué)協(xié)會最近舉行的會議上，美國加州大學(xué)客座教授西蒙·德公布了他的這項(xiàng)最新研究成果。西蒙·德教授稱，2004年發(fā)生的印度，洋海嘯席卷了印度尼西亞、泰國和巴布新幾內(nèi)亞等多個(gè)國家。共造成數(shù)十萬人死亡。

編輯推薦

《中學(xué)生逆境生存指南》：自然逆境固然可怕，社會逆境更加兇險(xiǎn)，教會你自然逆境的生存本領(lǐng)，引領(lǐng)你走出社會逆境的層層陷阱，在生命的航程中絕處逢生在社會的博弈中左右逢源。

圖書封面

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