出版時間:2010-6 出版社:中國時代經濟 作者:華寧 編
前言
教育是每個家庭都要面對的問題。隨著科學技術的迅猛發(fā)展,知識經濟和信息時代的加速到來以及國際競爭的日趨激烈,加快人才培養(yǎng)的步伐,全面推進素質教育,是社會發(fā)展和進步的需要?!敖逃仨殢男∽テ穑瑥耐尥拮テ稹?。小朋友們正處在長身體、長知識、長見聞的年齡,對這個世界充滿了好奇,有很強的求知欲,也有很強的可塑性,教育必須要抓住這個階段對他們著力進行培養(yǎng),為他們的全面發(fā)展和終生發(fā)展打下堅實的基礎。我們怎樣教育孩子?怎樣培養(yǎng)才能讓孩子成為高素質的人才?對孩子的教育,必須要注重基礎學科的教育,結合現(xiàn)代社會的發(fā)展和進步,給孩子一個多樣性和開放性的學習環(huán)境。把孩子的學習從簡單的課堂學習延伸到課外,孩子的學習不單單是書本知識的吸收,更應該是對每個學科的綜合把握。擴展孩子的知識面。就顯得尤為重要了。孩子怎樣學才能學得牢?孩子怎樣記才能考得好?這是本套叢書著重要解決的問題。我們把視野從課本知識擴大到整個學科的理解,給孩子創(chuàng)造學習的興趣,讓孩子能夠把課本學到的知識和現(xiàn)實中的一些問題和現(xiàn)象結合起來,從而給孩子打開一扇趣味學習的大門,讓孩子對學習不再恐懼,對知識更加渴望。孩子不斷地從書中汲取營養(yǎng),從而成為一個會學習、會生活、有創(chuàng)造性思維、有良好動手能力的高素質人才?!秲?yōu)等生智慧學習叢書》內容涵蓋了與學生的素質教育有關的許多重要方面,從數(shù)學、語文、物理、化學這些基礎學科出發(fā),內容不僅豐富多彩、難易適度,還注意盡量貼近讀者的生活,結合同學們的課堂知識的學習,充分調動同學們的好奇心和求知欲。作者用形象的語言、有趣的故事、生動的描述,帶給孩子一個與眾不同的知識世界。在編寫過程中,作者們力求兼顧知識、能力、方法、觀念等多個方面,力求構建一個基礎性的多元、多維的素質培育系統(tǒng)。
內容概要
物理是探索和實驗的學科,它能幫助我們科學認識周圍的事物。聲、光、電、物體的運動等這些都是物理學習過程中要接觸的知識。物理一點都不神秘,它只是把我們平時生活中的一些現(xiàn)象用力學、聲學、光學等物理知識來解釋。 它能告訴我們?yōu)槭裁达L箏能飛上藍天,告訴我們移動電話是怎樣完成通話的,告訴我們下雪后的街道為什么變得安靜。把物理看成是幫助我們解決生活中問題的學科,帶上興趣去學習,我們每個人才能取得優(yōu)異的物理成績。
書籍目錄
第一章 優(yōu)等生都在用的物理學習方法 擁有旺盛的求知欲 擁有廣泛興趣,愛學善問 喜歡思考,獨立思考 在日常生活中學以致用 保護自己的想象力 測測你的創(chuàng)造力第二章 經典刀學幫我們敲開物理的大門 風箏為什么能飛上藍天 火箭是怎樣飛出地球的 拖拉機為什么前輪小,后輪大 吸管怎樣把飲料吸上來 鋼筆自動出水的秘密 大輪船不沉的原因 人也能在水面上行走 直升機為什么能停在空中 會發(fā)聲的水管 輪胎夏季為什么易爆 熱氣球怎樣飛上藍天 在月亮上,為什么要跳著走 不倒翁不倒的秘密 無處不在的大氣壓 無聲槍沒有聲音的秘密 阿基米德與浮力 這樣來測力的大小第三章 力和運動的奇妙關系 向左轉,向右轉 傘兵怎樣控制降落傘 有的飛機翼尖為什么向上折起 為什么直升機有長尾巴 魚雷怎樣在海中不同深度航行 認識水上飛機 沉船為什么浮在海中 地球轉動我們?yōu)槭裁锤杏X不到 誰動了大理石球 牛頓第一定律第四章 用科學解釋各種各樣的聲現(xiàn)象 空熱水瓶能出聲嗎 下雪后街道為什么變安靜 怎樣用聲音辨別花盆的好壞 蝙蝠是怎樣捕捉昆蟲的 為什么醫(yī)生的聽診器能聽出病來 小溪為什么會唱歌 怎樣利用聲音捕捉蟑螂 神奇的多普勒效應 奇妙的共振 聲音傳播有多快 生活中的超聲波 認識我們自己發(fā)出的聲音 噪聲的危害 噪聲是怎樣污染環(huán)境的第五章 從光的角度來觀察我們的世界 為什么大海是藍色的,浪花是白色的 近視眼是怎么回事 城市的星星為什么越來越少 可愛的太陽光 自行車尾燈為什么能發(fā)紅光 透過彩色玻璃紙看看周圍的世界 用冰也能取火 會讓人變形的哈哈鏡 先看到閃電還是先聽到雷聲 會變魔術的增白劑 水中的筷子看起來是彎的還是直的 早霞不出門,晚霞行千里 用光的知識來挑選鉆石 奇妙的望遠鏡 潛望鏡的秘密 了解顯微鏡 重新認識照相機 用鏡子贏取戰(zhàn)爭第六章 固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)的神奇變化 冰在開水里會怎樣 為什么水落在油鍋里會爆裂 熨衣服為什么要用水 古人怎樣測量溫度? 下雪后為什么要灑鹽水 溫水結冰速度快還是冷水快? 神奇的水循環(huán) 暖氣片為什么能驅走寒冷 玻璃窗上的漂亮的冰花 我們到底能忍受多高的溫度 降低溫度的最好方法是什么 神刀怎樣破案第七章 揭開電的神秘面紗 鳥兒為什么能停在電線上 可怕的觸電 靜電的威力 認識靜電 認識雷電,防止雷擊 神奇的避雷針 生活中的電壓 伏特的由來 愛迪生是怎樣判斷兇手的第八章 了解多彩的物質世界 宇宙有邊嗎 天空中“銀河”的秘密 美麗的傳說“鵲橋相會” 太陽為什么能發(fā)光 地球多少歲了 地球是怎樣的構造 為什么油燒著了不能用水去撲滅第九章 電磁讓我們的生活更便利 移動電話是怎樣完成通話的 雨天電話為什么容易串音 遙控器這樣遙控電視 廚房的好幫手——微波爐 機器人為什么有特異功能 隱形飛機真的能隱形嗎 水雷是怎樣自動跟蹤目標的 電磁波怎樣成為殺傷武器 導彈為什么靠近目標才爆炸 神秘的電磁第十章 用物理學家的小故事激勵我們 愛國華人科學家李政道 為尊嚴而讀書的中國人丁肇中 古希臘偉大的科學阿基米德 天文學家哥白尼 物理學之父伽利略 握緊拳頭的小男孩兒牛頓 傳奇科學家富蘭克林 蒸汽機的發(fā)明者瓦特 兩次諾貝爾獎得主居里夫人 偉大的科學家愛因斯坦 中國橋梁專家茅以升 多面才子笛卡爾 發(fā)明大王愛迪生 縮短人們距離的科學家——貝爾 實現(xiàn)人類上天的夢想——萊特兄弟 橫跨大西洋的無線電波和馬可尼 法拉第給世界帶來了光明 亞洲第一位諾貝爾物理獎獲得者——拉曼 地球村的創(chuàng)建者之一——比爾·蓋茨
章節(jié)摘錄
學好任何一門課程,都離不開興趣,物理學更是如此。很多人在物理上花費的時間很多,但是,成績總是不能讓自己滿意,這些可能都是因為對物理的學習興趣不充足?;鸩竦陌l(fā)明者是一位名叫查理·索理亞的中學生。他從小就是一個愛學善問、興趣廣泛的好孩子。他在小學讀書時,不僅門門功課成績名列全班之首,還對自然常識特別感興趣。別的孩子做完作業(yè)就算完事,他卻不然。雖然老師在課堂上已經給他們做過了試驗,他回到家里卻總是還要親手再試上一試?;鸩竦陌l(fā)明就是他在一次化學實驗中的意外收獲。老師講過,硫黃、氯酸鉀、磷都是易燃品,可做炸藥……他就想,既然它們是易燃品,能不能用來做成理想的火柴呢?于是,他在家里搞起了試驗,經過多次努力,終于成功了。意大利偉大的科學家伽利略的幼年,大部分時間是在修道院里度過的。孩子們進入修道院后,首先受到的教育是“天主創(chuàng)造世界”的學說。神甫講完后。大多數(shù)孩子都伸直小手爭先恐后地喊:“明白了!”可是伽利略想:我怎么就和其他同學想得不一樣呢?我怎么總有疑問呢?比如,天主從哪里取的材料呢?有誰看見了呢?我可不能不懂裝懂。從此,伽利略對天地間的事情發(fā)生了強烈的興趣。他找來有關的書籍進行閱讀,有關故事他也均想聽聽,尤其是有關天地間的奇怪現(xiàn)象,他更是想一睹為快。為了弄清楚天上的日月星辰、銀河等自然現(xiàn)象,他制成了一架能放大32倍的望遠鏡,終于親眼看到了天體部分真實的現(xiàn)象,為人類的天文學做出了卓越的貢獻。同學們,總是踏著別人的腳印前進而不敢越雷池半步的人,大多一生是碌碌無為的。只有敢走別人從未走過的路,敢于喊出自己的聲音,才能獨辟蹊徑,才有成功的可能。許多物理大師正是因為敢于質疑,敢于發(fā)出自己的聲音才能有那么大的成就,我們學習物理的過程中,更要如此。要帶上興趣,認真對待物理學習中的每一個問題。
編輯推薦
《優(yōu)等生這樣學物理》:我們都喜歡探索未知世界,我們都喜歡動手做實驗,物理是探索和實驗的學科,我們都如愿取得好成績。
圖書封面
評論、評分、閱讀與下載