出版時(shí)間:2010-1 出版社:中國時(shí)代經(jīng)濟(jì)出版社 作者:陶吳馨,門淑敏 編著 頁數(shù):198
前言
每一個(gè)哼唱童謠的孩子都是快樂的、可愛的。在童謠熏陶中成長的孩子總會充滿想象力、創(chuàng)造力和對美的獨(dú)特追求。孩子最早接觸的文學(xué)樣式就是童謠。童謠總是和孩子的游戲活動相伴相隨的,童謠往往讓孩子在游戲的歡歌笑語中受到文學(xué)的感染?! ⊥{,是為孩子們創(chuàng)作的,具有民歌風(fēng)味的短詩,是兒童文學(xué)最古老也是最基本的體裁形式之一。童謠強(qiáng)調(diào)格律和韻腳,是孩子的兒歌,通常以口頭形式流傳?! ≡诠糯?,許多童謠都是根據(jù)古代儀式中的慣用語逐漸加工流傳而來,或是以較晚一些的歷史事件為題材加工而成。在現(xiàn)代,童謠就以兒歌的形式流傳?! ⊥{是兒童情感教育的需要,是兒童啟迪心智的需要,也是兒童訓(xùn)練語言的需要。 童謠充滿了童趣,把生活和想象中的人與事化作歌聲中可愛的形象,童謠也有很夸張的比喻,這些都可以提高孩子的想象力和創(chuàng)造力?! ⊥{對孩子有很大的教育作用,把世界的真善美、生活的常識化作優(yōu)美韻律,讓孩子在哼唱中受到熏陶?! ⊥{更可以訓(xùn)練孩子的語言能力,童謠或朗朗上口,或充滿節(jié)奏與韻律,或是拗口的繞口令。在哼唱童謠的同時(shí),孩子也鍛煉了自己的語言表達(dá)能力?! ∮纱耍雌涔τ?,童謠大致可分為三類:游戲童謠、教誨童謠、訓(xùn)練語言能力的繞口令等?! ∥覀兙帉懙倪@本《中華益智童謠精選》就是要把優(yōu)美、益智的童謠展現(xiàn)給大家,不僅讓中國的孩子在重溫美好的同時(shí)拓展英語能力,也給世界的孩子展示中國的智慧與優(yōu)美的韻律,這就是我們用中英文對照形式編寫本書的初衷。
內(nèi)容概要
童謠。是為孩子們創(chuàng)作的,具有民歌風(fēng)味的短詩,是兒童文學(xué)最古老也是最基本的體裁形式之一。每一個(gè)哼唱童謠的孩子都是快樂的、可愛的。童謠往往讓孩子在游戲的歡歌笑語中受到文學(xué)的感染,在童謠熏陶中成長的孩子總會充滿想象力、創(chuàng)造力和對美的獨(dú)特追求。 童謠對孩子有很大的教育作用,把世界的真善美和生活的常識化作優(yōu)美韻律,讓孩子在哼唱中受到潛移默化地熏陶。 童謠更可以訓(xùn)練孩子的語言能力,童謠或朗朗上口,或充滿節(jié)奏與韻律,或是拗口的繞口令。在哼唱章謠的同時(shí),孩子的語言能力也得到了鍛煉。
書籍目錄
前言一、教誨童謠二、游戲童謠三、語言童謠四、常識童謠五、生活童謠六、數(shù)字童謠七、動物童謠八、詩詞童謠后記
圖書封面
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