學(xué)會(huì)閱讀

內(nèi)容概要

人為什么要讀書(shū)呢?為了休閑?為了娛樂(lè)?為了考大學(xué)?為了發(fā)家致富……　  不，這些答案都不正確！  　德國(guó)有一句格言可供參考：  “人不光是靠他生來(lái)就擁有的一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來(lái)造就自己?！薄? 讀書(shū)的過(guò)程，就是造就自己的過(guò)程。  　一個(gè)百萬(wàn)富翁和一個(gè)年輕人打賭：如果年輕人能連續(xù)15年住在一間封閉的屋子里，不跟人說(shuō)話，只靠紙條與外界交流，就能得到一筆巨款。因?yàn)闆](méi)有什么可消遣的活動(dòng)，年輕人只好帶信兒說(shuō)要看一些通俗小說(shuō)。隨著時(shí)間的推移，年輕人的紙上寫的書(shū)名越來(lái)越多了，范圍也越來(lái)越雜了，哲學(xué)、文學(xué)、歷史、科學(xué)、傳記、邏輯……他幾乎什么書(shū)都讀。    　  就在15年期限到來(lái)的前夜，年輕人卻偷偷地溜走了。小屋的桌子上留著最后一張紙條，上面寫著——我在15年里看過(guò)了很多書(shū)，悟出了人生的道理，金錢對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不是重要的事了，所以我決定放棄賭約，離開(kāi)這里?！? 這個(gè)年輕人就這樣從讀書(shū)中悟出了人生的道理，相信他會(huì)用余生為人們做許多有益的事情?！? 青少年正處于求知的黃金歲月，必須熱愛(ài)閱讀，學(xué)會(huì)閱讀。  　眾所周知，只讀語(yǔ)文課本上的那幾篇課文，是學(xué)不會(huì)語(yǔ)文的。所有有志于做大事業(yè)的青少年必須于課外開(kāi)展廣博的閱讀活動(dòng)?！? 書(shū)海茫茫，浩如煙海，從哪里“入海”呢?  　本叢書(shū)的問(wèn)世，就是給廣大青少年指點(diǎn)迷津的一盞引航燈?！? 本叢書(shū)以“新課標(biāo)”為依據(jù)，分年級(jí)精選了8冊(cè)優(yōu)秀課外讀物。這些美文能夠陶冶孩子的心靈，啟迪孩子的智慧，營(yíng)養(yǎng)豐富，而且“香甜可口”。相信每一位小讀者都會(huì)手不釋卷。    閱讀可以自我摸索，也可以有人指導(dǎo)，后者比前者顯然有更高的閱讀效率。本叢書(shū)對(duì)每一篇美文的作者、出處及生僻的詞語(yǔ)均作了必要的注釋，為小讀者的閱讀掃清了文字上的障礙。然后以“答一答”為欄目，設(shè)計(jì)了一系列理解美文的習(xí)題，從字詞的理解，到內(nèi)容的掌握，再到立意的感悟等，應(yīng)有盡有，確保小讀者由淺入深，循序漸進(jìn)地學(xué)會(huì)閱讀的基本方法。

作者簡(jiǎn)介

張伯華教授
  　畢業(yè)于首都師范大學(xué)文學(xué)院，從事語(yǔ)文教學(xué)、研究30余年。現(xiàn)任中國(guó)教師作文教學(xué)培訓(xùn)中心首席專家。    
    曾任北京市昌平一中語(yǔ)文教師，北京市西城區(qū)教育研究中心語(yǔ)文教研員，北京市語(yǔ)文教學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事，北京市教科所兼職研究員，首都師范大學(xué)《說(shuō)寫月刊》副主編，《作文導(dǎo)報(bào)》副總編。
    1988年開(kāi)始，多次參加人民教育出版社、北京師范大學(xué)出版社、語(yǔ)文出版社國(guó)家語(yǔ)文統(tǒng)編教材的編寫。他主編的《演講與辯論》被教育部列為全國(guó)高中語(yǔ)文選修課教材。    
    近年來(lái)，他根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)研發(fā)了一套以思維訓(xùn)練為核心的、迅速提高學(xué)生作文能力的教學(xué)法，已在全ml00多個(gè)城市進(jìn)行推廣，成效顯著。
    2008年初，他編寫的《新高考作文滿分攻略》一書(shū)中的考題預(yù)測(cè)部分押中當(dāng)年北京等7個(gè)省市的作文教師，獲益考生數(shù)十萬(wàn)。

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圖書(shū)封面

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