詩(shī)歌卷-青少年文學(xué)殿堂

內(nèi)容概要

讀書不僅讓孩子得到趣味，得到成長(zhǎng)，成為一個(gè)讀書人。在浮躁的環(huán)境中，也更加可以讓人保持一個(gè)安靜的狀態(tài)，讓他的心靈家園更為豐富。同時(shí)，當(dāng)他把讀書當(dāng)成單純的享受，對(duì)他的性格養(yǎng)成和接受方式的訓(xùn)練大有裨益。一個(gè)閱讀的孩子，思維上比較理性，比較善于主動(dòng)思維，同時(shí)閱讀也絲毫不會(huì)妨礙他接受新媒介。他不僅用他自己的眼睛觀察，而且運(yùn)用著無(wú)數(shù)心靈的眼睛，由于他們這種崇高的幫助，他將懷著摯愛(ài)的同情踏遍整個(gè)的世界。

書籍目錄

金波  作家簡(jiǎn)介  佳作欣賞  春的消息  信  記憶  迷路的小孩  雨中的樹(shù)林  讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀金本  作家簡(jiǎn)介  佳作欣賞  心靈的萬(wàn)家燈火  在大草原深處樊發(fā)稼  作家簡(jiǎn)介  佳作欣賞  太陽(yáng)是我們的  愛(ài)什么顏色  雪朝  窗子  四季的詩(shī)  鳥窩  夏令營(yíng)小記譚旭東  作家簡(jiǎn)介  佳作欣賞  春天里傾聽(tīng)一支歌謠  在孩子與世界之間  沒(méi)有孩子的世界  數(shù)星星王宜振  作家簡(jiǎn)介  佳作欣賞  初春  一朵甜美的笑  小風(fēng)兒，你慢點(diǎn)兒跑  父親從鄉(xiāng)下來(lái)  夜的嘴唇，吹著亮亮的小調(diào)  斗笠奠問(wèn)天心  作家簡(jiǎn)介  佳作欣賞  遠(yuǎn)方——愛(ài)與牽掛  寫給父親  和你一起看海  失學(xué)的少年  公交車站賣藝的盲人安武林  作家簡(jiǎn)介  佳作欣賞  孩子，別怕  媽媽，我要那一朵桐花  月光下的蟈蟈  五瓣丁香鐘代華  作家簡(jiǎn)介  佳作欣賞  海的故事  上學(xué)的山娃  翅膀  帆  畫山的孩子薛濤  作家簡(jiǎn)介  佳作欣賞  小豬的詩(shī)意冬天聰聰  作家簡(jiǎn)介  佳作欣賞  十月的花  我書包里有一片海  彩虹的另一半  遠(yuǎn)處的草原湯萍  作家簡(jiǎn)介  佳作欣賞  媽媽，我們回家好嗎  小天使幻想曲(一)  小天使夢(mèng)幻曲(二)商澤軍  作家簡(jiǎn)介  佳作欣賞  祖國(guó)在上劉北  作家簡(jiǎn)介  佳作欣賞  最純情的詩(shī)意  暢想的春天  空巢里太陽(yáng)夢(mèng)馬及時(shí)  作家簡(jiǎn)介  佳作欣賞  野花的季節(jié)  曬辣椒阮梅  作家簡(jiǎn)介  佳作欣賞  你是花神最勇敢的種子  如果你愛(ài)我  我們會(huì)慢慢慢慢地長(zhǎng)大  母親的眼神  薛衛(wèi)民  佳作欣賞  心懷夢(mèng)想  天上的孩子和地上的孩子  青春，你好！  我處理煩惱的方法紀(jì)洪平  作家簡(jiǎn)介  佳作欣賞  那一次遠(yuǎn)行  古書  我將代替畫像  母校高凱  作家簡(jiǎn)介  佳作欣賞  村?。荷终n  女孩  藥的故事  五顏六色的天空蒲華清  作家簡(jiǎn)介  佳作欣賞  大愛(ài)無(wú)言  臭鼬復(fù)仇記譚國(guó)文  作家簡(jiǎn)介  佳作欣賞  母校之戀  故鄉(xiāng)的早晨  大地  我坐在地球的邊緣邱易東  作家簡(jiǎn)介  佳作欣賞  一個(gè)小男孩的豎琴  老樟樹(shù)下，我希望  山的女兒對(duì)海的女兒說(shuō)張曉楠  作家簡(jiǎn)介  佳作欣賞  熱鬧一陣就收?qǐng)霭? 抽穗的麥苗  雪花說(shuō)來(lái)就來(lái)了  一支鉛筆的夢(mèng)想冰島  作家簡(jiǎn)介  佳作欣賞  講述  綠月亮  我想把大海變成一臺(tái)電腦  我在黑暗的屋子里寫詩(shī)關(guān)登瀛  作家簡(jiǎn)介  佳作欣賞  四季  小雨滴  童年的記憶  鳥巢尹世霖  作家簡(jiǎn)介  佳作欣賞  放下書包，我去打豬草  科學(xué)的種子  請(qǐng)勿打擾劉澤安  作家簡(jiǎn)介  佳作欣賞  在春天的原野上劉丙鈞  作家簡(jiǎn)介  佳作欣賞  給女兒之一  關(guān)于朋友  關(guān)于鸚鵡  媽媽的愛(ài)王忠范  作家簡(jiǎn)介  佳作欣賞  暖洋洋的陽(yáng)光紅火火的花魏捷  作家簡(jiǎn)介  佳作欣賞  悄悄的  白天的星星  比一比  在海邊娜仁琪琪格  作家簡(jiǎn)介  佳作欣賞  春天，打開(kāi)翅膀張懷存  作家簡(jiǎn)介  佳作欣賞  在藍(lán)天最高的地方  喜悅  小老鼠  金色的黎明李德民  作家簡(jiǎn)介  佳作欣賞  春天，是一條小河  花朵是春天的機(jī)場(chǎng)  鄉(xiāng)間小路  埋伏史偉蜂  作家簡(jiǎn)介  佳作欣賞  寫給童年  渴望  漁村的女孩  秋天的蘋果韓宗夫  作家簡(jiǎn)介  佳作欣賞  騎自行車的少年  暑假  小兒夜尿時(shí)看見(jiàn)uF0  野草莓屏子  作家簡(jiǎn)介  佳作欣賞  指尖的櫻桃  大海在慢慢地變藍(lán)  油菜花開(kāi)  風(fēng)鈴  蝴蝶花王霞  作家簡(jiǎn)介  佳作欣賞  希望  春天的微笑  收獲  在風(fēng)里唱歌喬小娟  作家簡(jiǎn)介  佳作欣賞  孩子的秘密  星星和雛菊  狗尾巴草  蘑菇小矮人

章節(jié)摘錄

心靈的萬(wàn)家燈火一顆善良的心，就是一盞燈火；千萬(wàn)顆善良的心，燃成心靈的萬(wàn)家燈火。女兒同樣愛(ài)您下崗的媽媽，今天求職去了。媽媽會(huì)帶回什么消息呢？她在為媽媽擔(dān)憂。媽媽回到家中，喜悅的笑容掛滿臉上：“女兒，媽媽找到工作了！以后的日子會(huì)好起來(lái)的！”女兒端出香噴噴的炒飯，這是她特意為媽媽求職做的。飯桌上放著一張字條：“媽媽，我知道您會(huì)成功，祝賀您！”媽媽端起飯碗，眼眶里涌滿淚水。她無(wú)意中在飯桌的下面，卻發(fā)現(xiàn)了另一張字條：“媽媽，求職不成沒(méi)關(guān)系，女兒同樣愛(ài)您！”媽媽一把把女兒摟進(jìn)懷里，滿眼淚水如泉飛落！老師，請(qǐng)記下我的名字“請(qǐng)同學(xué)們把水彩拿出來(lái)！”圖畫課老師一字一句地說(shuō)。這是新學(xué)期第一堂圖畫課，不帶水彩，將受到嚴(yán)厲批評(píng)。男孩忙擺好水彩盒，等待著老師的檢查。突然，他發(fā)現(xiàn)同桌沒(méi)拿出水彩，低著頭，身上微微發(fā)抖。同桌家里生活困難，她定是沒(méi)錢購(gòu)買水彩，她的名字將被寫上黑板，嚴(yán)厲的批評(píng)在等著她。老師就要走過(guò)來(lái)了，男孩斷然把水彩推給了同桌：“老師，請(qǐng)記下我的名字吧，我沒(méi)有帶水彩?！蓖廊鐗?mèng)初醒，兩眼凝視著男孩。她想對(duì)老師說(shuō)明實(shí)情，卻什么話也說(shuō)不出來(lái)。這是我多買的包子她高高興興地從早餐鋪出來(lái)，手中提著八個(gè)熱乎乎的包子，今天是星期天，她負(fù)責(zé)為全家準(zhǔn)備早點(diǎn)。走過(guò)小巷的拐角，她發(fā)現(xiàn)一位老人，老人坐在垃圾堆里，正啃著一塊臟臟的饅頭。她的心不禁一顫，一連串的問(wèn)題閃過(guò)腦際：假如老人就是我呢？假如老人是我奶奶呢？她沒(méi)有猶豫，立刻走到老人的面前：“老奶奶，這是我多買的包子，送給您吃吧l”老人目送她走遠(yuǎn)，心中涌滿感激。她坦然走回家去，準(zhǔn)備把這件事告訴爸爸。在大蕈原添處他，是一個(gè)年級(jí)教室里只有他一名學(xué)生，他便成了一個(gè)年級(jí)。一個(gè)年級(jí)意味著什么？他感到自己將成為草原的一段歷史。作業(yè)本上的漢字他寫得格外娟秀，他想，草原的歷史應(yīng)該是美麗的；課堂上的朗讀他讀得格外清脆，他想，草原的歷史應(yīng)該是洪亮的。黑板上的算題他算得格外精細(xì)，他想，草原的歷史應(yīng)該是富有的；隊(duì)會(huì)上的歌兒他唱得格外生動(dòng)，他想，草原的歷史應(yīng)該是快樂(lè)的。牧民們把希望的目光，都投向了他的身上，炯炯地看著他，就像看著史冊(cè)中輝煌的一頁(yè)。那一把隊(duì)號(hào)那把已經(jīng)生了銹的隊(duì)號(hào)，擺放在少先隊(duì)的隊(duì)室里。不管是誰(shuí)走近它，耳邊都會(huì)響起它嘹亮的聲音。是在開(kāi)隊(duì)會(huì)時(shí)，它吹響過(guò)？那時(shí)大家舉手敬禮一定特別精神；是在列隊(duì)行進(jìn)時(shí)，它吹響過(guò)？那時(shí)大家的腳步一定特別矯健。是在野營(yíng)集合時(shí)，它吹Ⅱ向過(guò)？那時(shí)大家的動(dòng)作一定特別敏捷：是在軍訓(xùn)沖鋒時(shí)，它吹響過(guò)？那時(shí)大家的行動(dòng)一定特別勇敢。這把隊(duì)號(hào)的號(hào)手不知是誰(shuí)，吹奏的音調(diào)也可能不夠準(zhǔn)確，但草原上響起的那一陣陣號(hào)聲，定然同全國(guó)的號(hào)聲一樣響亮！出生英雄“小英雄出生地”的小屋前，矗立著一輪勒勒車的車輪，于是，英雄的名字與歷史，便在這里緊緊連在了一起。英雄的精神照亮了一個(gè)時(shí)代，歷史的車輪便出現(xiàn)了加速度，它載著不可計(jì)數(shù)的財(cái)富，讓草原走出了輝煌的步履。車輪的軌跡撤遍草原，將英雄的思想播種，一代又一代的英雄萌發(fā)生長(zhǎng)，勝過(guò)草原年年的新綠。P005-007

編輯推薦

《青少年文學(xué)殿堂·大作家系列:詩(shī)歌卷》介紹了金波、金本、樊發(fā)稼、譚旭東等眾多大作家的詩(shī)歌，書中對(duì)每個(gè)作家都進(jìn)行了減少，并列出了其佳作，以供欣賞。美國(guó)心理學(xué)家威廉·詹姆士說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”習(xí)慣可以決定人的命運(yùn)。讓我們養(yǎng)成一個(gè)受用一輩子的好習(xí)慣：讀書。

圖書封面

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