2013年-論述題高分解密-三段論速成法-國(guó)家司法考試應(yīng)試指導(dǎo)

出版時(shí)間:2013-1  出版社:高暉云 法律出版社 (2013-01出版)  作者:高暉云  頁(yè)數(shù):161  
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內(nèi)容概要

  《2013年國(guó)家司法考試應(yīng)試指導(dǎo):論述題高分解密、三段論速成法》以一種規(guī)范的法律邏輯思維讓考生在考場(chǎng)上實(shí)現(xiàn)論述題答案速成,同時(shí)還不會(huì)給閱卷老師以套用摸板過(guò)于雷同的印象?!  ?013年國(guó)家司法考試應(yīng)試指導(dǎo):論述題高分解密、三段論速成法》從可能命題的領(lǐng)域中提煉出數(shù)個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行精講,而后對(duì)照“三段論”的要求歸納出“三步走”的套路,提示解答不走,給出參考例文。同時(shí),本書(shū)不僅將歷年真題擬出參考答案,而且提供了數(shù)十道模擬題,以便讀者練筆訓(xùn)練。不僅如此,考慮到中西法諺、學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)與答案可能錦上添花之功,遂一并列于附錄之中。

書(shū)籍目錄

第一編論述題解密 第一章真題尋密 一、歷年真題問(wèn)題一覽 二、真題歷年變化趨勢(shì)及預(yù)測(cè) 三、真題評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)解讀 四、答題套路及其操作 五、臨場(chǎng)答題技巧舉要 第二章歷年真題解析 一、2012年司法考試第四卷第七題之解析 二、2011年司法考試第四卷第七題之解析 三、2010年司法考試第四卷第七題之解析 四、2009年司法考試第四卷第七題之解析 五、2008年司法考試第四卷第七題之解析 六、2007年司法考試第四卷第七題之解析 七、2006年司法考試第四卷第六題之解析 八、2005年司法考試第四卷第七、八題之解析 九、2004年司法考試第四卷第八題之解析 十、2003年司法考試第四卷第七題之解析 第三章專(zhuān)題精講 專(zhuān)題一法的運(yùn)行的合法性與合理性 專(zhuān)題二行政法基本原則 專(zhuān)題三刑法的基本原則 專(zhuān)題四民法基本原則 專(zhuān)題五程序公正與實(shí)體公正 專(zhuān)題六法的傳統(tǒng)與現(xiàn)代化 第二編簡(jiǎn)答題解密 第一章真題尋密 一、歷年真題問(wèn)題一覽 二、真題歷年變化趨勢(shì)及預(yù)測(cè) 三、答題思路及其套路(三段論) 四、答題技巧舉要 第二章歷年真題解析 一、2012年司法考試第四卷第一題之解析 二、2011年司法考試第四卷第七題之解析 三、2010年司法考試第四卷第一題之解析 四、2009年司法考試第四卷第一題之解析 五、2008年司法考試第四卷第一題之解析 六、2007年司法考試第四卷第一題之解析 第三章理論精解 一、社會(huì)主義法治理念的知識(shí)結(jié)構(gòu) 二、社會(huì)主義法治理念的概念及其基本屬性 三、依法治國(guó)理念的基本要求 四、執(zhí)法為民理念的基本要求 五、公平正義理念的基本要求 六、服務(wù)大局理念的基本要求 七、黨的領(lǐng)導(dǎo)理念的基本要求 第三編模擬訓(xùn)練 第一章論述題模擬訓(xùn)練 一、練習(xí)題 二、參考答案及解析 第二章簡(jiǎn)答題模擬訓(xùn)練 一、練習(xí)題 二、參考答案及解析 附錄 素材庫(kù)之西方法諺檢索 素材庫(kù)之命題專(zhuān)家核心觀(guān)點(diǎn) 后記

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè):   (3)答題文體不限,字?jǐn)?shù)不少于500字。 5.2004年某晚,國(guó)內(nèi)某高校兩名大一學(xué)生劉某和羅某在教室里擁抱、接吻,被學(xué)校的監(jiān)控設(shè)備錄了下來(lái)。此后,學(xué)校以本校依據(jù)國(guó)家的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》和《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》而制定的《大學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分規(guī)定》第13條第3款之規(guī)定“發(fā)生非法性行為者,給予開(kāi)除學(xué)籍處分”為由,勒令兩人退學(xué),兩人當(dāng)學(xué)期的期末考試也被取消。劉、羅二人不服,向當(dāng)?shù)胤ㄔ浩鹪V,將母校告上法庭。后法院以不屬于受案范圍為由,駁回了一人的起訴。該案引起社會(huì)多方面的反響,支持學(xué)校者有之,反對(duì)學(xué)校者有之。其實(shí),學(xué)校以此種理由處罰學(xué)生由來(lái)已久。2003年某日,某大學(xué)的一對(duì)學(xué)生在校園河邊親吻,被系主任發(fā)現(xiàn),此后,兩人被正式通知因其違反校規(guī)將被給予記過(guò)處分。這是第一對(duì)因“親吻”而遭受處分的高校學(xué)生,后該對(duì)戀人因此最終分手。此后,該校某系又頒布了《×××系系規(guī)》,嚴(yán)禁“男女同學(xué)在公共場(chǎng)合(校園內(nèi))摟摟抱抱,過(guò)于親密”。學(xué)生戲稱(chēng)為“禁吻令”。校方表示,如執(zhí)行良好,將在全校推廣。據(jù)悉國(guó)內(nèi)其他高校也不同程度地存在“禁止大學(xué)生在校內(nèi)牽手、摟腰、擁抱、接吻以及女生穿低胸露背裝”等類(lèi)似管理規(guī)定或準(zhǔn)備出臺(tái)類(lèi)似規(guī)定,其中有的還規(guī)定情節(jié)嚴(yán)重者將被開(kāi)除學(xué)籍或勒令退學(xué)。 “禁吻令”紛爭(zhēng)昭示了該種現(xiàn)象具有一定的普遍性和代表性,同時(shí)也引起人們對(duì)校園法治諸多問(wèn)題的關(guān)注、思考與爭(zhēng)議。 請(qǐng)根據(jù)法學(xué)基本原理對(duì)高校規(guī)定禁吻的現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)論。 答題要求: (1)運(yùn)用你所掌握的法學(xué)知識(shí)和相關(guān)的社會(huì)知識(shí)闡述你的觀(guān)點(diǎn)和理由; (2)說(shuō)理充分,邏輯嚴(yán)密,語(yǔ)言流暢,表述準(zhǔn)確; (3)答題文體不限,字?jǐn)?shù)不少于500字。 6.在江西首例防“非典”行政案中,原告金鍵康系一下崗工人,其經(jīng)被告江西省弋陽(yáng)縣林業(yè)局批準(zhǔn),取得了許可證,購(gòu)進(jìn)種苗果子貍31只,價(jià)值49400元。2004年1月8日,江西省衛(wèi)生廳下發(fā)緊急通知要求各地加強(qiáng)對(duì)果子貍的管理。1月15日,弋陽(yáng)縣衛(wèi)生局以弋衛(wèi)食監(jiān)字[2004]第007號(hào)向原告養(yǎng)殖場(chǎng)下發(fā)了衛(wèi)生監(jiān)督意見(jiàn)書(shū)。同月19日,弋陽(yáng)縣林業(yè)局、縣衛(wèi)生防疫站、縣衛(wèi)生局和弋陽(yáng)縣旭光鄉(xiāng)政府組成聯(lián)合執(zhí)法人員,到金鍵康的養(yǎng)殖場(chǎng)作了政策宣傳后對(duì)金馴養(yǎng)的31只果子貍進(jìn)行了宰殺和銷(xiāo)毀。事后,縣林業(yè)局和旭光鄉(xiāng)政府根據(jù)縣政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn),分別答應(yīng)補(bǔ)償金1.5萬(wàn)元損失。金鍵康因補(bǔ)償過(guò)低,向法院提起行政訴訟,要求確認(rèn)弋陽(yáng)縣林業(yè)局、縣衛(wèi)生防疫站、縣衛(wèi)生局和弋陽(yáng)縣旭光鄉(xiāng)政府的具體行政行為違法,并賠償其經(jīng)濟(jì)損失5萬(wàn)余元。弋陽(yáng)縣法院經(jīng)審理后認(rèn)為對(duì)原告金鍵康馴養(yǎng)的果子貍實(shí)施監(jiān)管并無(wú)不當(dāng),但對(duì)果子貍進(jìn)行宰殺和銷(xiāo)毀,超過(guò)了省、市各部門(mén)對(duì)果子貍管理工作的要求。

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