法學(xué)教育研究（第6卷）

內(nèi)容概要

　　本書(shū)是由西北政法大學(xué)主辦法律出版社出版的以法學(xué)教育研究為主的學(xué)術(shù)刊物，每年出版兩卷。
　　本卷為第6卷，收錄了“立格聯(lián)盟”第二屆高峰論壇專(zhuān)題、卓越法律人才培養(yǎng)的目標(biāo)、觀念、模式與機(jī)制、法學(xué)教育應(yīng)當(dāng)為實(shí)現(xiàn)卓越治理培養(yǎng)“治理類(lèi)”卓越、關(guān)于實(shí)施卓越法律人才計(jì)劃的思考、追求卓越提高法學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量等。

書(shū)籍目錄

“立格聯(lián)盟”第二屆高峰論壇專(zhuān)題
卓越法律人才培養(yǎng)的目標(biāo)、觀念、模式與機(jī)制
法學(xué)教育應(yīng)當(dāng)為實(shí)現(xiàn)卓越治理培養(yǎng)“治理類(lèi)”卓越
卓越法律人才培養(yǎng)若干個(gè)問(wèn)題探討——基于中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)法學(xué)教育的思考和
關(guān)于實(shí)施卓越法律人才計(jì)劃的思考
追求卓越提高法學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量
實(shí)施卓越法律人才教育培養(yǎng)計(jì)劃的基礎(chǔ)、理念與探索
教學(xué)研究
“中西部基層卓越法律人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)”研究
“中西部基層卓越法律人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)”調(diào)研報(bào)告閆亞林
法學(xué)本科生低年級(jí)研討課的組織與設(shè)計(jì)——研討式法學(xué)導(dǎo)論教學(xué)的實(shí)踐與思考
我國(guó)法學(xué)實(shí)踐性教學(xué)模式的反思與創(chuàng)新
試析模擬法庭教學(xué)的功能意義
司法考試背景下的法學(xué)課程考核方式變革
我國(guó)法律碩士專(zhuān)業(yè)研究生教育的目標(biāo)定位及其改進(jìn)途徑
管理經(jīng)緯
法律教育的唯技能主義傾向
九年之癢：中國(guó)國(guó)家司法考試制度現(xiàn)狀略論以及未來(lái)改革展望——在日韓革新的背景下
反思我國(guó)法律高等職業(yè)教育的困惑楊永志
高校師資隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)踐與思考
文科高校實(shí)驗(yàn)室管理模式試探
美國(guó)教學(xué)督導(dǎo)制度對(duì)我國(guó)高校內(nèi)部教學(xué)督導(dǎo)工作的啟示與借鑒
澳大利亞的學(xué)位與研究生教育和質(zhì)量管理體系及啟示
比較研究
1992～2002年美國(guó)法學(xué)院課程調(diào)研
法學(xué)院何為?
為什么不建立診所式法學(xué)院?
德國(guó)的法商結(jié)合專(zhuān)業(yè)——錫根大學(xué)法學(xué)教育觀察
美國(guó)法學(xué)教育的變革：從蘇格拉底教學(xué)法到法律診所教育——對(duì)我國(guó)法學(xué)實(shí)踐教學(xué)的啟示
學(xué)問(wèn)人生
問(wèn)渠哪得清如許——裴蒼齡先生訪談?dòng)?br />法學(xué)資訊
美國(guó)《法律教育期刊》第60卷第2—4期目錄
作者名錄
《法學(xué)教育研究》第l一6卷總目錄
《法學(xué)教育研究》稿約

章節(jié)摘錄

　　這是教學(xué)內(nèi)容的主體，共包括9個(gè)部分，主要為民法、公司法、勞動(dòng)法等內(nèi)容。第一學(xué)年開(kāi)設(shè)：模塊1，即民法（I），講授法的基本概念、債法及合同總論、合同分論和物權(quán)法；模塊5，即憲法與國(guó)際法，主要講授憲法與國(guó)際公法的基本知識(shí)。第二學(xué)年開(kāi)設(shè)：模塊2，即民法（n），主要講授婚姻家庭繼承法和商法；模塊3，即公司法，專(zhuān)門(mén)講授公司法的各個(gè)具體問(wèn)題；模塊4，即國(guó)際貨物銷(xiāo)售專(zhuān)題，包括基本概念、統(tǒng)一合同法和具體合同制度；模塊6，即歐盟法和行政法，主要講授行政法總論、歐盟法；模塊7，即行政法（n），包括經(jīng)濟(jì)管制法和環(huán)境法；模塊8，即勞動(dòng)與社會(huì)保障法，包括勞動(dòng)法基本知識(shí)和勞動(dòng)者的各項(xiàng)權(quán)利。第三學(xué)年開(kāi)設(shè)：模塊9，即媒體法，包括媒體公法和媒體私法；最后，第三學(xué)年還必須完成模塊3、模塊7和模塊8中的稅法、社會(huì)保障法以及公司法練習(xí)課。這些課程在總體上涵蓋了私法的全部?jī)?nèi)容，同時(shí)為學(xué)生提供一個(gè)憲法、行政法和歐盟法的基本知識(shí)框架?！　。ǘ┙?jīng)濟(jì)類(lèi)模塊　　這是法學(xué)專(zhuān)業(yè)課程的重要補(bǔ)充，包括經(jīng)濟(jì)學(xué)的宏觀和微觀方面。第一學(xué)年開(kāi)設(shè)模塊11，即商業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)，包括財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本利潤(rùn)核算和投融資等課程。第二學(xué)年開(kāi)設(shè)模塊13，即歐洲經(jīng)濟(jì)研究，介紹歐共體經(jīng)濟(jì)管制中的具體問(wèn)題；模塊15，經(jīng)濟(jì)學(xué)，主要是宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和公共財(cái)政學(xué)。經(jīng)濟(jì)類(lèi)模塊使學(xué)生對(duì)微觀和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)有一個(gè)初步的了解?！　。ㄈ┕芾眍?lèi)模塊　　管理學(xué)也是德國(guó)與歐洲經(jīng)濟(jì)法學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生必須選擇的重頭課程，當(dāng)然主要是工商管理。第一學(xué)年開(kāi)設(shè)模塊10，即工商管理（I），包括電子商務(wù)管理和企業(yè)生產(chǎn)管理等。第二學(xué)年開(kāi)設(shè)模塊13，即工商管理（n），包括外部結(jié)算、決策系統(tǒng)、決策會(huì)計(jì)等；模塊14，即高級(jí)工商研究，主要圍繞企業(yè)稅收、銀行管理、市場(chǎng)管理、媒體管理、人力資源管理、環(huán)境和供應(yīng)鏈管理、企業(yè)審計(jì)等方面講授。管理類(lèi)模塊使畢業(yè)生能夠熟悉工商企業(yè)的運(yùn)作，為適應(yīng)公司法務(wù)職位提供幫助。　　……

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