法律文書(shū)學(xué)

內(nèi)容概要

《法律文書(shū)學(xué)》是西南政法大學(xué)為突出特色教學(xué)、增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力，決定推陳出新編寫(xiě)的適宜本科生使用的立體化系列教材中的一本，由西南政法大學(xué)法學(xué)院司法制度教研室組織編寫(xiě)。除了具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的本教研室老師外，本書(shū)主編還邀請(qǐng)了其他院校擔(dān)任本科生《法律文書(shū)學(xué)》課程的講教師和較高理論水平的實(shí)務(wù)工作者，對(duì)法學(xué)本科生的教學(xué)、實(shí)習(xí)和就業(yè)狀況有比較深刻的理解，并結(jié)合法律職業(yè)的實(shí)踐要求，選擇了本科生易接受的方式，深入淺出地來(lái)解讀了法律文書(shū)學(xué)這門(mén)課程，首次在國(guó)內(nèi)同類(lèi)教材中，用法理學(xué)、法哲學(xué)、法史學(xué)和法社會(huì)學(xué)來(lái)分析法律文書(shū)的格式內(nèi)容和寫(xiě)作現(xiàn)狀以及真正提高法律文書(shū)寫(xiě)作水平的途徑；首次確定了法律文書(shū)的地位是一門(mén)如何適用法律解決社會(huì)糾紛的技術(shù)和藝術(shù)，是一門(mén)培養(yǎng)本科生法律思維能力的專(zhuān)業(yè)課。
所以，本教材在總論部分增加了“法律文書(shū)的閱讀和構(gòu)思”一章，以突出司法的決斷過(guò)程是制作法律文書(shū)時(shí)比格式和內(nèi)容的選擇更為重要的操作能力。

作者簡(jiǎn)介

周萍，女，1965年出生，西南政法大學(xué)法學(xué)院講師，從事法律文書(shū)教學(xué)和科研二十余年，參加《法律文書(shū)寫(xiě)作》、《法律文書(shū)格式新編》、《法律文書(shū)文例新編》等法學(xué)教材的編寫(xiě)，在《現(xiàn)代法學(xué)》、《西南政法大學(xué)學(xué)報(bào)》、《西南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》、《人大復(fù)印資料》等雜志發(fā)表論文多篇。

書(shū)籍目錄

第一編　總論
　第一章　法律文書(shū)學(xué)概述
　　第一節(jié)　法律文書(shū)寫(xiě)作學(xué)的概念和研究對(duì)象
　　第二節(jié)　法律文書(shū)寫(xiě)作學(xué)的研究方法和意義
　　第三節(jié)　法律文書(shū)寫(xiě)作學(xué)的學(xué)習(xí)目的和方法
　第二章　法律文書(shū)概述
　　第一節(jié)　法律文書(shū)的概念、性質(zhì)
　　第二節(jié)　法律文書(shū)的特點(diǎn)和分類(lèi)
　　第三節(jié)　法律文書(shū)的歷史沿革
　第三章　法律文書(shū)的閱讀和構(gòu)思
 　第一節(jié)　法律文書(shū)的閱讀
 　第二節(jié)　法律文書(shū)的構(gòu)思
　第四章　法律文書(shū)的基本結(jié)構(gòu)和主要表達(dá)方法
 　第一節(jié)　法律文書(shū)的基本結(jié)構(gòu)和內(nèi)容
 　第二節(jié)　法律文書(shū)的表達(dá)方法
第二編　訴訟法律文書(shū)
　第五章　刑事訴訟法律文書(shū)
　　第一節(jié)　刑事訴訟法律文書(shū)概述
　　第二節(jié)　刑事偵查文書(shū)
　　第三節(jié)　審查起訴文書(shū)
 　第四節(jié)　刑事辯護(hù)文書(shū)
 　第五節(jié)　刑事裁判文書(shū)
 　第六節(jié)　刑事執(zhí)行文書(shū)
 　第七節(jié)　刑事監(jiān)督文書(shū)
　第六章　民事訴訟法律文書(shū)
 　第一節(jié)　概述
 　第二節(jié)　民事訴狀類(lèi)文書(shū)
 　第三節(jié)　民事答辯類(lèi)文書(shū)
 　第四節(jié)　民事裁判類(lèi)文書(shū)
 　第五節(jié)　　第一審民事判決書(shū)(普通程序)
 　第六節(jié)　民事調(diào)解書(shū)
 　第七節(jié)　民事裁定書(shū)
　第七章　行政訴訟法律文書(shū)
 　第一節(jié)　行政訴訟法律文書(shū)概述
 　第二節(jié)　行政訴狀類(lèi)文書(shū)
 　第三節(jié)　行政答辯類(lèi)文書(shū)
 　第四節(jié)　行政裁判類(lèi)文書(shū)
 　第五節(jié)　行政賠償調(diào)解書(shū)
　第八章　筆錄
　　第一節(jié)　概述
　　第二節(jié)　訊問(wèn)筆錄
　　第三節(jié)　法庭審理筆錄
　　第四節(jié)　現(xiàn)場(chǎng)勘查筆錄
第三編　非訴訟法律文書(shū)
　第九章　法律咨詢(xún)文書(shū)
　　第一節(jié)　概述
　　第二節(jié)　法律意見(jiàn)書(shū)
　　第三節(jié)　法律風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估報(bào)告
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主要參考書(shū)目

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：四、法律文書(shū)寫(xiě)作學(xué)研究的對(duì)象法律文書(shū)寫(xiě)作學(xué)之所以能成為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科，就在于有自己獨(dú)特的研究對(duì)象，即法律文書(shū)寫(xiě)作技術(shù)，且研究?jī)?nèi)容自成體系。司法的最高理想是實(shí)現(xiàn)一種對(duì)話和交流，在這一過(guò)程中，通過(guò)當(dāng)事人和法官之間的溝通理性，使訴訟以和意和說(shuō)理的方式解決。但迄今為止，這一理想對(duì)于司法而言仍然遙不可及。因?yàn)楝F(xiàn)代司法追求的超越性使它與日常理陸保持著森嚴(yán)的距離。歷史是活人重建死人的生活，歷史科學(xué)是在對(duì)抗與過(guò)去的想象性的歪曲中開(kāi)始的。司法作為一種判斷過(guò)去事實(shí)的技藝，也不可能是對(duì)過(guò)去的東西的完全再現(xiàn)，實(shí)際上，沒(méi)有任何科學(xué)能夠真正再現(xiàn)這個(gè)世界，物理學(xué)也不能。司法只是從現(xiàn)有的材料出發(fā)，通過(guò)法官的活動(dòng)，描繪出一個(gè)可以理解的、有意義的世界。司法中的事實(shí)也只是司法過(guò)程中有意義的事實(shí)。即使法官能夠知道一切事實(shí)，在司法中，他也只能壓抑一些事實(shí)，突出一些事實(shí)，司法中的事實(shí)是人為的，是法官不斷揀選的結(jié)果。雖然在司法中，法官看起來(lái)好像是一個(gè)中立者，但是無(wú)論他判斷的事件距離他多么遙遠(yuǎn)，他還是不可避免地要卷進(jìn)去。在任何時(shí)候，都不存在真正的旁觀者，沒(méi)有人能夠以上帝的眼光觀察事件。司法使過(guò)去的事實(shí)復(fù)活了，但是這種事實(shí)法官必須通過(guò)自己的心靈去經(jīng)歷這些事實(shí)，根據(jù)法律（如同歷史學(xué)家根據(jù)學(xué)科的規(guī)則一樣）以及自己的認(rèn)知建構(gòu)事實(shí)的秩序。在法官眼里，客觀的真實(shí)是他孜孜以求，而又注定無(wú)法實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，他只能在程序范圍內(nèi)操作，通過(guò)一份份文書(shū)寫(xiě)作為載體，再現(xiàn)這些思考。制作文書(shū)成了承受不確定性的折磨，但是我們又沒(méi)辦法擺脫這種折磨。但也許正是在這種不確定性中，世界的意義才呈現(xiàn)出來(lái)，法律文書(shū)承載的文化和歷史的價(jià)值，法官通過(guò)書(shū)寫(xiě)判決書(shū)所運(yùn)用的語(yǔ)言和思維方式才具有了獨(dú)特性，現(xiàn)代法律人憑借這套話語(yǔ)分化為獨(dú)立的職業(yè)群體。

編輯推薦

《新階梯法學(xué)規(guī)劃課程系列教材:法律文書(shū)學(xué)》編輯推薦：闡述基本知識(shí)，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)：觸摸學(xué)術(shù)前沿，拓展學(xué)生視野；注重實(shí)務(wù)訓(xùn)練，提高學(xué)生能力：設(shè)計(jì)課后習(xí)作，啟迪學(xué)生思考。

圖書(shū)封面

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