出版時(shí)間:2011-8-1 出版社:法律出版社 作者:林來梵 頁數(shù):355
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內(nèi)容概要
本書原為林來梵教授在浙江大學(xué)講授本科《憲法學(xué)》的全套課堂講義錄,其中也吸引了作者于2009年調(diào)動(dòng)到清華大學(xué)法學(xué)院之后講授該課的一些內(nèi)容。全書力圖從“規(guī)范憲法學(xué)”這一富有個(gè)性的立場出發(fā),對(duì)憲法學(xué)的內(nèi)容做了體系化的闡述,間中還不時(shí)針對(duì)國內(nèi)的主流學(xué)說,引導(dǎo)學(xué)生做批性的學(xué)術(shù)思考,并對(duì)一些本身就有重大爭議的問題,提出個(gè)人獨(dú)特的學(xué)術(shù)見解。
作者簡介
林來梵,現(xiàn)任清華大學(xué)法學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師,清華大學(xué)法學(xué)院公法研究中心主任。
書籍目錄
寫在前面
緒論
第一編 憲法學(xué)總論
第一章 憲法的概念與本質(zhì)
第二章 憲法的分類
第三章 憲法的結(jié)構(gòu)
第四章 憲法的制定與修改
第五章 憲法的解釋與適用
第六章 憲法的保障
第二編 國法秩序的綱領(lǐng)
第七章 國家性質(zhì)
第一節(jié) 國家性質(zhì)概述
第二節(jié) 我國的國家性質(zhì)
第八章 國家形式
第一節(jié) 政權(quán)組織形式
第二節(jié) 國家結(jié)構(gòu)形式
第三節(jié) 國家象征
第三編 憲法的基本內(nèi)容
第九章 公民的基本權(quán)利與義務(wù)
第一節(jié) 基本權(quán)利和義務(wù)概論
第二節(jié) 平等權(quán)
第三節(jié) 政治權(quán)利
第四節(jié) 精神?文化活動(dòng)的自由
第五節(jié) 人身自由與人格尊嚴(yán)
第六節(jié) 社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利
第七節(jié) 獲得權(quán)利救濟(jì)的權(quán)利
第十章 國家機(jī)構(gòu)
第一節(jié) 國家機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)理論
第二節(jié) 案例分析
附錄
本科《憲法學(xué)》課程進(jìn)階學(xué)習(xí)推薦書目
章節(jié)摘錄
版權(quán)頁:插圖:這種絕對(duì)保障方式具有這樣一個(gè)特點(diǎn),那就是一般都會(huì)設(shè)立一種具有實(shí)效性的違憲審查制度,即西方本身擁有違憲審查制度,而且還是有實(shí)效的,不是虛設(shè)的,其功能就是按照一定的程序,審查普通的法律法規(guī)是否違反了憲法,特別是有沒有規(guī)定不當(dāng)限制憲法上的基本權(quán)利的條文。一旦發(fā)現(xiàn)存在這樣的條款,并對(duì)現(xiàn)實(shí)中的人們的基本權(quán)利構(gòu)成了不當(dāng)?shù)南拗苹蚯趾?,那么就判斷它違憲無效。這就有效地避免了一種情況,即西方雖然規(guī)定了很多基本權(quán)利,但普通法律則加以隨便限制,由此“掏空”了憲法上的權(quán)利規(guī)范的內(nèi)容,使那些基本權(quán)利的條款大打折扣,甚至形同虛設(shè)。這就是絕對(duì)保障方式。那么相對(duì)保障方式又怎樣呢?相對(duì)保障方式的情況有點(diǎn)不同,它又叫作“依據(jù)法律的保障”。其特點(diǎn)在于:不是直接根據(jù)憲法對(duì)基本權(quán)利進(jìn)行保障,而是憲法規(guī)定了基本權(quán)利,但是基本權(quán)利的保障主要是交給下位的法律去實(shí)現(xiàn)。也就是說,憲法只是規(guī)定一個(gè)原則性的權(quán)利條款,然后對(duì)基本權(quán)利的保障就不再具有什么功能了,而是交給下位的法律去加以落實(shí)、保障。但問題是,它通過普通法律來具體實(shí)現(xiàn)對(duì)基本權(quán)利的保障,其實(shí)也等于允許普通法律對(duì)憲法所規(guī)定的基本權(quán)利加以隨意限制,比如在對(duì)某個(gè)基本權(quán)利加以具體化的過程中.對(duì)其內(nèi)容加以大幅度限定,或者里面規(guī)定公權(quán)機(jī)關(guān)可以在一定條件下對(duì)這種基本權(quán)利采用不必要的、過于嚴(yán)格的限制手段,等等。那么,在讓普通法律來落實(shí)保障基本權(quán)利的同時(shí),又允許普通法律來限制基本權(quán)利,這一對(duì)矛盾的方式要實(shí)現(xiàn)整合,采用的主要手段是什么呢?這就是我們公法上所說的“法律保留”?!胺杀A簟北緛碇饕菫榱朔烙姓?quán)的,因?yàn)閺慕_始,三權(quán)中就數(shù)行政權(quán)最活躍,最難以控制。早在近代,這種苗頭就已出現(xiàn)。
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《憲法學(xué)講義》是由法律出版社出版的。
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