憲法學(xué)講義

出版時(shí)間:2011-8-1  出版社:法律出版社  作者:林來梵  頁數(shù):355  
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內(nèi)容概要

  本書原為林來梵教授在浙江大學(xué)講授本科《憲法學(xué)》的全套課堂講義錄,其中也吸引了作者于2009年調(diào)動(dòng)到清華大學(xué)法學(xué)院之后講授該課的一些內(nèi)容。全書力圖從“規(guī)范憲法學(xué)”這一富有個(gè)性的立場出發(fā),對(duì)憲法學(xué)的內(nèi)容做了體系化的闡述,間中還不時(shí)針對(duì)國內(nèi)的主流學(xué)說,引導(dǎo)學(xué)生做批性的學(xué)術(shù)思考,并對(duì)一些本身就有重大爭議的問題,提出個(gè)人獨(dú)特的學(xué)術(shù)見解。

作者簡介

  林來梵,現(xiàn)任清華大學(xué)法學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師,清華大學(xué)法學(xué)院公法研究中心主任。

書籍目錄

寫在前面
緒論
第一編 憲法學(xué)總論
第一章 憲法的概念與本質(zhì)
第二章 憲法的分類
第三章 憲法的結(jié)構(gòu)
第四章 憲法的制定與修改
第五章 憲法的解釋與適用
第六章 憲法的保障
第二編 國法秩序的綱領(lǐng)
第七章 國家性質(zhì)
第一節(jié) 國家性質(zhì)概述
第二節(jié) 我國的國家性質(zhì)
第八章 國家形式
第一節(jié) 政權(quán)組織形式
第二節(jié) 國家結(jié)構(gòu)形式
第三節(jié) 國家象征
第三編 憲法的基本內(nèi)容
第九章 公民的基本權(quán)利與義務(wù)
第一節(jié) 基本權(quán)利和義務(wù)概論
第二節(jié) 平等權(quán)
第三節(jié) 政治權(quán)利
第四節(jié) 精神?文化活動(dòng)的自由
第五節(jié) 人身自由與人格尊嚴(yán)
第六節(jié) 社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利
第七節(jié) 獲得權(quán)利救濟(jì)的權(quán)利
第十章 國家機(jī)構(gòu)
第一節(jié) 國家機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)理論
第二節(jié) 案例分析
附錄
本科《憲法學(xué)》課程進(jìn)階學(xué)習(xí)推薦書目

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁:插圖:這種絕對(duì)保障方式具有這樣一個(gè)特點(diǎn),那就是一般都會(huì)設(shè)立一種具有實(shí)效性的違憲審查制度,即西方本身擁有違憲審查制度,而且還是有實(shí)效的,不是虛設(shè)的,其功能就是按照一定的程序,審查普通的法律法規(guī)是否違反了憲法,特別是有沒有規(guī)定不當(dāng)限制憲法上的基本權(quán)利的條文。一旦發(fā)現(xiàn)存在這樣的條款,并對(duì)現(xiàn)實(shí)中的人們的基本權(quán)利構(gòu)成了不當(dāng)?shù)南拗苹蚯趾?,那么就判斷它違憲無效。這就有效地避免了一種情況,即西方雖然規(guī)定了很多基本權(quán)利,但普通法律則加以隨便限制,由此“掏空”了憲法上的權(quán)利規(guī)范的內(nèi)容,使那些基本權(quán)利的條款大打折扣,甚至形同虛設(shè)。這就是絕對(duì)保障方式。那么相對(duì)保障方式又怎樣呢?相對(duì)保障方式的情況有點(diǎn)不同,它又叫作“依據(jù)法律的保障”。其特點(diǎn)在于:不是直接根據(jù)憲法對(duì)基本權(quán)利進(jìn)行保障,而是憲法規(guī)定了基本權(quán)利,但是基本權(quán)利的保障主要是交給下位的法律去實(shí)現(xiàn)。也就是說,憲法只是規(guī)定一個(gè)原則性的權(quán)利條款,然后對(duì)基本權(quán)利的保障就不再具有什么功能了,而是交給下位的法律去加以落實(shí)、保障。但問題是,它通過普通法律來具體實(shí)現(xiàn)對(duì)基本權(quán)利的保障,其實(shí)也等于允許普通法律對(duì)憲法所規(guī)定的基本權(quán)利加以隨意限制,比如在對(duì)某個(gè)基本權(quán)利加以具體化的過程中.對(duì)其內(nèi)容加以大幅度限定,或者里面規(guī)定公權(quán)機(jī)關(guān)可以在一定條件下對(duì)這種基本權(quán)利采用不必要的、過于嚴(yán)格的限制手段,等等。那么,在讓普通法律來落實(shí)保障基本權(quán)利的同時(shí),又允許普通法律來限制基本權(quán)利,這一對(duì)矛盾的方式要實(shí)現(xiàn)整合,采用的主要手段是什么呢?這就是我們公法上所說的“法律保留”?!胺杀A簟北緛碇饕菫榱朔烙姓?quán)的,因?yàn)閺慕_始,三權(quán)中就數(shù)行政權(quán)最活躍,最難以控制。早在近代,這種苗頭就已出現(xiàn)。

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《憲法學(xué)講義》是由法律出版社出版的。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)121條)

 
 

  •   本書原為林來梵教授在浙江大學(xué)講授本科《憲法學(xué)》的全套課堂講義錄,其中也吸引了作者于2009年調(diào)動(dòng)到清華大學(xué)法學(xué)院之后講授該課的一些內(nèi)容。全書力圖從“規(guī)范憲法學(xué)”這一富有個(gè)性的立場出發(fā),對(duì)憲法學(xué)的內(nèi)容做了體系化的闡述,間中還不時(shí)針對(duì)國內(nèi)的主流學(xué)說,引導(dǎo)學(xué)生做批性的學(xué)術(shù)思考,并對(duì)一些本身就有重大爭議的問題,提出個(gè)人獨(dú)特的學(xué)術(shù)見解。
  •   林先生林來梵先生是我國很有特色的憲法學(xué)學(xué)者,作者倡導(dǎo)的規(guī)范憲法學(xué)對(duì)我國憲法學(xué)的發(fā)展影響很大。對(duì)于一個(gè)學(xué)科而言,方法論與基本范疇是最為重要的,在對(duì)基本范疇的具體分析中,能夠堅(jiān)持方法論的一以貫之就更為難能可貴。在本書中,作者堅(jiān)持其一貫的規(guī)范憲法學(xué)立場,對(duì)憲法學(xué)基本范疇逐一講解,讓讀者體會(huì)到規(guī)范憲法學(xué)的魅力。由于本書是作者為本科生授課的講義,因此語言較為鮮活,保留了課堂上的原滋原味,但也正因如此,可能受制于授課時(shí)間,不同部分詳略有異,第九章公民的基本權(quán)利與義務(wù)部分講解的略顯粗獷,還好作者的《從憲法規(guī)范到規(guī)范憲法》一書可以彌補(bǔ)此書之不足。本書的另一個(gè)不足是文中錯(cuò)別字較多,希望以后再版中能夠認(rèn)真核對(duì),減少這些不應(yīng)有的錯(cuò)誤。
  •   林來梵老師的規(guī)范憲法學(xué)的講義,濃郁的大陸法系風(fēng)格
  •   林來梵老師的憲法學(xué)講義比較權(quán)威,深入淺出,值得推薦
  •   語錄體,通俗易懂,見解獨(dú)到,規(guī)范憲法學(xué)的講義
  •   作為林來梵(清華法學(xué)院)的學(xué)生,這本書不買不可~~~
    這本書簡直是把林老師上課的內(nèi)容全部寫下來了,連課堂上哪一PART同學(xué)們回笑都寫下來了,哈哈。
    同時(shí),這本書適合任何人讀,首先它一點(diǎn)都不枯燥,而且口味超級(jí)重,例子超級(jí)搞笑~建議學(xué)法的一定要買,不學(xué)法的買來看看也不錯(cuò)~~
  •   課堂實(shí)錄,如臨其境,結(jié)合案例解析憲法學(xué)概念和理論,優(yōu)秀的憲法學(xué)教材
  •   林來梵老師的憲法課講義,語言生動(dòng),深入淺出
  •   國內(nèi)寫的比較好的憲法學(xué)書之一,語言幽默,有著獨(dú)到的見解!
  •   林老師這本書已經(jīng)重印了3次,可見其火爆程度。這本書雖然不是教材,但是其風(fēng)格和語調(diào)卻非常適合閱讀和學(xué)習(xí)。一提到憲政,一般而言大家都會(huì)覺得枯燥無味,但是林老師這本書卻是將枯燥的憲政講得十分有趣,雖然在理論層面可能要弱一些,但是把法學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為讓人能夠讀懂的語言并且講述給大家更需要足夠的功力。這本書不是專著,也不屬于教材,所以沒有在理論層面上過多探究,它所面對(duì)的,是更多希望了解憲政,喜歡憲法學(xué)的讀者,從這點(diǎn)來講,它達(dá)到了這個(gè)目的
  •   語言風(fēng)趣,于輕松之際,帶你步入 規(guī)范憲法學(xué)的殿堂
  •   林來梵老師上課講義,很有用
  •   這本書真的的很好。。。。內(nèi)容很具體。。。巨討厭中國的一些很大牌的教授寫一些不知所云的東西,,,高度抽象,故弄玄虛,嬌柔做作,林來梵的東西也不是說多么好,但比其他的不知好多水。希望著作就要把一個(gè)問題說清楚,舉例子證明清楚,不要說套話空話,假話官話。。。。學(xué)學(xué)楊良宜吧。。。。
  •   在輕松閱讀中感受林老師的魅力,感受憲法學(xué)的魅力!
  •   林老師的書是國內(nèi)憲法學(xué)界數(shù)一數(shù)二的
  •   看了大家的評(píng)論才買的,真的很不錯(cuò),而且讓我愛上了憲法學(xué)。
  •   以前最討厭憲法學(xué),現(xiàn)在,徹底改變了這種偏見!不愧為精品課程。
  •   有現(xiàn)場感,憲法學(xué)補(bǔ)課。
  •   林來梵教授的書,值得一讀,速度很快,
  •   這本書真的很好看,我是讀法律的,但是平時(shí)上課覺得憲法課還蠻無聊的,看了林來梵寫的,覺得憲法原來可以那么生動(dòng),真的很不錯(cuò)。
  •   林來梵的書,值得一讀。。。。
  •   好書啊 林來梵的好書啊
  •   不錯(cuò),林來梵幽默智慧
  •   林來凡老師的課堂講義,值得一讀!
  •   不是正規(guī)教科書,是一本課堂講義,口語體裁,讀起來一點(diǎn)也不費(fèi)勁,比那種古板的教科書強(qiáng)多啦,很好,值得推薦。
  •   作為課程講義,里面包含了很多口語化內(nèi)容,可以想見現(xiàn)場的精彩
  •   因?yàn)槭侵v義,所以活潑多了,面孔不是那么生澀!
  •   浙大林老師在課上的談笑風(fēng)生依稀被記錄在書中,讓讀者感覺就像上了一個(gè)學(xué)期的憲法課。中國需要多一些這種學(xué)術(shù)書,讓更多的初學(xué)者能融入到憲法領(lǐng)域。
  •   這本是課堂實(shí)錄組成的,因此文字相當(dāng)口語化,但是并不因此影響本書的學(xué)術(shù)價(jià)值,很值得一讀
  •   講義,內(nèi)容很好,贊一下。
  •   這本書是林老師在浙大教本科生的講義,很有思想性,強(qiáng)烈推薦
  •   作為課堂實(shí)錄,感覺還是比較活潑的,雖然如此,理論性還是比較強(qiáng)??傊且槐竞脮?。
  •   完全講義,值得擁有
  •   拿到了,很好的講義。
  •   浙大光華法學(xué)院果然名不虛傳。
  •   這本課堂教學(xué)實(shí)錄很不錯(cuò)的,讀起來很輕松,也容易對(duì)憲法理論加深理解,喜歡學(xué)習(xí)憲法的人都可以看看!
  •   主要是課堂實(shí)錄,所以風(fēng)格很詼諧生動(dòng),內(nèi)容也十分適合法學(xué)的孩紙~
  •   當(dāng)時(shí)也是在微博上看到有人推薦去買的,林教授的書確實(shí)不錯(cuò),確實(shí)不是他所說的“為了出名的出書”,一個(gè)妙趣橫生的課堂栩栩如生地展現(xiàn)在讀者面前。
    本書淺顯易懂,卻又能講述很多憲法界的前沿理論,確實(shí)是一本適合初學(xué)者閱讀的好書。
  •   清華林教授的書,規(guī)范學(xué)派的,包裝很好,不錯(cuò)
  •   憲法是最高法,是根本法,是母法,是公法,是……聽凡夫俗子為你娓娓道來。
  •   讀起來輕松、有趣味、但又不失知識(shí)性。買回來用了一周的時(shí)間就看完了,而一些買的有些憲法類書籍到現(xiàn)在還沒有讀完呢。
  •   大學(xué)學(xué)憲法,很枯燥??戳吮緯脑u(píng)論才買。結(jié)果完全改變我對(duì)憲法及法律的一貫看法,如果大學(xué)就上到這樣的課,現(xiàn)在的法學(xué)修養(yǎng)就不是這個(gè)檔次了!
  •   可以給自己做范例
  •   該書寫的非常好,思路清晰,舉得案例結(jié)合實(shí)際生活,讓我從憲法的迷霧中走了出來!
  •   作者理論功底好,所以能深入淺出的講解理論,值得初學(xué)者看看
  •   林先生的書是由他的講課記錄整理而來的,很通俗,卻不失大家風(fēng)范。
  •   雖然是本科教材,但...我是研究生,照樣寫論文用
  •   這本書是對(duì)國內(nèi)憲法教科書的一大突破,重要的是立足于國內(nèi)
  •   之前還沒那么貴的,好吧,就是我們提高價(jià)格了。。。對(duì)于初學(xué)者來說不錯(cuò)的,看得挺爽,科普讀物也不錯(cuò)!?。。。】上У氖?,價(jià)格怎么那么貴啊。。。。啊啊啊
  •   這本書是朋友推薦的。對(duì)于我這個(gè)沒有毫無法律基礎(chǔ)的人,這本書可以說是一個(gè)把我?guī)нM(jìn)法學(xué)領(lǐng)域的照明燈。這本書按照憲法的結(jié)構(gòu)一步步推進(jìn),而且書中有很多關(guān)于當(dāng)下現(xiàn)實(shí)問題的分析,值得一讀!
  •   憲法本來是最有意思的學(xué)科,如今因?yàn)楸娝苤脑蛎婺靠稍?。此書可緩解一下痛苦?/li>
  •   這本書包裝精美,內(nèi)容很好
  •   林老的書,寫的十分的輕松幽默,且條例清楚。
  •   老師推薦的書籍,買了,以幽默詼諧的方式給你講憲法,值得品味。
  •   語言幽默詼諧,內(nèi)容充實(shí)可靠,看著很得心應(yīng)手,真的很棒!超級(jí)喜歡!
  •   內(nèi)容很全面 語言通俗。易懂。適合初學(xué)者入門···
  •   很好的憲法入門書籍,外觀簡美,內(nèi)容豐富,敘述風(fēng)趣。
  •   內(nèi)容深入淺出,可作為備課參考資料
  •   一口氣讀完,受益匪淺,大家就是有內(nèi)容,記得我們老師講這個(gè)課時(shí),我們都跑了,聽下去的都睡著了
  •   封面很喜歡,內(nèi)容也不錯(cuò)。非常好!
  •   書看上去蠻好的,內(nèi)容還沒看
  •   非常好。非常實(shí)用。
    理論與實(shí)踐相結(jié)合,厘清很多問題。給人豁然開朗的感覺。
  •   因?yàn)閼椃ɡ蠋熞笠獙懽x書筆記而買來看的,比想象中的好看多了,就像封底寫的,寓莊于諧,不管是不是法律專業(yè)的都可以買來看看,就當(dāng)是普法用吧。
  •   很喜歡,如身臨其境一般,在懵懂的世界中,它帶給了你一絲光亮和希望。
  •   崇拜林老師,于通俗言語中縱橫千秋大義
  •   老師推薦買的書,看了看,還可以
  •   超好的很喜歡
  •   深入淺出,大家風(fēng)范。可惜錯(cuò)過打折季買的。
  •   大體感覺挺贊,不過有點(diǎn)小皺,可能是被壓得吧,不過其他都挺好的。
  •   凡夫俗子的書,真的蠻好的,值得收藏
  •   不錯(cuò)的書,被推薦的,打算好好看看
  •   給同學(xué)買的。我的已經(jīng)看完了。很好看,把很枯燥的講的很有趣
  •   這是買給別人的,也是別人推薦的,應(yīng)該很不錯(cuò)
  •   不錯(cuò)喔,正好我用
  •   書評(píng)。。。。
  •   寫得很好,語言平實(shí)之余,知識(shí)也很豐富!
  •   怎一個(gè)好字了得,買來當(dāng)憲法教材了,好書。
  •   由于要考研就買來看看!
  •   淺顯 憲法理論沒展開
  •   幫了大忙了。
  •   昨天晚上下單,今天下午兩點(diǎn)多就到了,書的包裝很好,很滿意。書是好書,要好好讀。
  •   有趣生動(dòng)
  •   林老師的書 值得一看~
  •   寫得很風(fēng)趣
  •   語言通俗易懂,說理透徹,贊一個(gè)。
  •   挺好的,書的質(zhì)量也挺好的。
  •   送貨很快,服務(wù)態(tài)度不錯(cuò)
  •   讀起來生動(dòng)有趣,讓人深思
  •   通俗易懂,價(jià)格有點(diǎn)貴
  •   原來憲法可以講得這么生動(dòng)!
  •   憲法真的恨重要。
  •   林老師的教材 值得讀
  •   老師推薦的書 然后紙質(zhì)還不錯(cuò)
  •   對(duì)專業(yè)知識(shí)有很大的提高
  •   就是送貨速度慢了點(diǎn),可能是春運(yùn)吧,表示理解。
  •   通俗口語化,易懂,快樂的看書
  •   老師講的太差了
  •   剛剛大致翻了翻,之前不很明白的幾個(gè)地方都有寫到、
  •   拿到書就感到激動(dòng)
  •   書的質(zhì)量極高

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