出版時(shí)間:2010-9 出版社:翟中東 法律出版社 (2010-09出版) 作者:翟中東 頁(yè)數(shù):268
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內(nèi)容概要
《刑罰問(wèn)題的社會(huì)學(xué)思考:方法及應(yīng)用》包括了專題一刑罰問(wèn)題研究的社會(huì)學(xué)傳統(tǒng)、專題二威權(quán)結(jié)構(gòu)社會(huì)中的刑罰功能、專題三實(shí)證方法與刑罰分析、專題四從沖突主義看刑罰的社會(huì)定位、專題五交換理論視野下的刑罰權(quán)運(yùn)作、專題六基督教與現(xiàn)代監(jiān)獄的誕生、專題七作為社會(huì)交流語(yǔ)言的刑罰——溝通理論下的思考、專題八刑罰制度與刑罰知識(shí):知識(shí)社會(huì)學(xué)下的思考、專題九從社會(huì)結(jié)構(gòu)角度看罪犯權(quán)利保障及其重要的社會(huì)價(jià)值、專題十從實(shí)踐社會(huì)學(xué)看刑罰的變革與完善問(wèn)題等。
作者簡(jiǎn)介
翟中東,內(nèi)蒙古人,法學(xué)博士(中國(guó)人民大學(xué)),中央司法警官學(xué)院刑法學(xué)教授。重要學(xué)術(shù)經(jīng)歷:中國(guó)人民大學(xué)社會(huì)學(xué)博士后研究人員,愛(ài)爾蘭科克大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者,澳大利亞布魯斯-法爾姆矯正學(xué)院訪問(wèn)學(xué)者。主要學(xué)術(shù)著作有:《刑罰個(gè)別化研究》(2001)、《刑法中的人格問(wèn)題研究》(2003)、《犯罪控制——?jiǎng)討B(tài)平衡論的見(jiàn)解》(2004.)、《自由刑變革:行刑社會(huì)化框架下的思考》(2005)、《國(guó)際視域下的重新犯罪防治政策》(2010)、《生產(chǎn)、銷售偽劣商品罪立案追訴標(biāo)準(zhǔn)與司法認(rèn)定實(shí)務(wù)》(2010)
書(shū)籍目錄
專題一 刑罰問(wèn)題研究的社會(huì)學(xué)傳統(tǒng)/1一、社會(huì)學(xué)方法在刑罰領(lǐng)域應(yīng)用概述/1二、刑罰領(lǐng)域社會(huì)學(xué)方法應(yīng)用探源/3三、社會(huì)學(xué)方法在刑罰領(lǐng)域的展開(kāi)/4專題二 威權(quán)結(jié)構(gòu)社會(huì)中的刑罰功能/20一、在威權(quán)結(jié)構(gòu)社會(huì)中是否存在報(bào)應(yīng)刑/21二、以封建中國(guó)為例分析威權(quán)結(jié)構(gòu)社會(huì)的刑罰性質(zhì)/22三、在威權(quán)結(jié)構(gòu)社會(huì)中為什么沒(méi)有報(bào)應(yīng)刑/26四、結(jié)語(yǔ)/34專題三 實(shí)證方法與刑罰分析/35一、實(shí)證方法及其在刑罰分析中的價(jià)值/35二、實(shí)證方法在刑罰領(lǐng)域中的應(yīng)用/37三、實(shí)證方法在中國(guó)刑罰領(lǐng)域的前景/84專題四 從沖突主義看刑罰的社會(huì)定位/93一、刑罰不具有終結(jié)社會(huì)沖突的能力:沖突主義的立場(chǎng)/93二、遮蔽社會(huì)問(wèn)題:重刑的弊端/103三、維護(hù)刑事正義:刑罰的社會(huì)基本定位/109專題五 交換理論視野下的刑罰權(quán)運(yùn)作川2一、刑罰權(quán)交換:刑罰運(yùn)作的“陰”面/112二、走向“活”的法治:刑罰改革的未來(lái)/119專題六 基督教與現(xiàn)代監(jiān)獄的誕生/127一、前現(xiàn)代監(jiān)獄:判前羈押場(chǎng)所/127二、現(xiàn)代監(jiān)獄產(chǎn)生的歷史必然:刑罰的變革/130三、構(gòu)建現(xiàn)代刑罰與刑罰執(zhí)行制度:基督教的貢獻(xiàn)/137四、結(jié)束語(yǔ)/149專題七 作為社會(huì)交流語(yǔ)言的刑罰——溝通理論下的思考/15l一、刑罰的“語(yǔ)言”/15l二、刑罰在社會(huì)交流中的障礙/156三、通過(guò)溝通促進(jìn)刑罰的正當(dāng)化/164四、總結(jié)/178專題八 刑罰制度與刑罰知識(shí):知識(shí)社會(huì)學(xué)下的思考/179一、制度短缺:當(dāng)今中國(guó)刑罰運(yùn)行的另一面/179二、刑罰制度短缺的原因:從緩刑的譯名說(shuō)起/186三、促進(jìn)知識(shí)交流與生產(chǎn):解決制度短缺的根本道路/20l專題九 從社會(huì)結(jié)構(gòu)角度看罪犯權(quán)利保障及其重要的社會(huì)價(jià)值/205一、罪犯權(quán)利保障與社會(huì)的傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)/206二、罪犯權(quán)利保障與社會(huì)的現(xiàn)代結(jié)構(gòu)/211三、通過(guò)罪犯權(quán)利保障促進(jìn)中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型/215專題十 從實(shí)踐社會(huì)學(xué)看刑罰的變革與完善問(wèn)題/218一、為什么刑罰變革與完善的主張多是“紙上談兵”/219二、如何使刑罰變革與完善的主張轉(zhuǎn)變?yōu)榉砂l(fā)展力量/229專題十一 發(fā)展中國(guó)家刑罰改革的“自主”與“不自主”問(wèn)題:以中國(guó)為例/234一、“自主”:選擇改革/235二、“不自主”:刑罰改革的另一面/239三、在正視全球化前提下通過(guò)試驗(yàn)摸索道路:改革的思維/247主要參考文獻(xiàn)/255后記/267
章節(jié)摘錄
插圖:(一)多數(shù)刑罰改革與完善的建議不具有實(shí)證根據(jù)上的支持我國(guó)刑罰領(lǐng)域的研究人員、教師,也是刑罰改革建議的主要提出者,學(xué)歷背景多是法律專業(yè)。而目前的法學(xué)教育突出對(duì)法律的解釋,或者說(shuō),所學(xué)的基本知識(shí)是對(duì)法律的解釋,包括應(yīng)然的解釋、擴(kuò)張的解釋與限制的解釋等,由所學(xué)技能決定,因此,關(guān)于刑罰改革與完善的建議多數(shù)人只能使用解釋的方法進(jìn)行分析。根據(jù)慣性理論,人的思維方式與過(guò)去的經(jīng)歷有關(guān)系,特別是過(guò)去所接受的教育,在現(xiàn)代社會(huì)中,教育業(yè)已成為向人傳授知識(shí)、培養(yǎng)思維的基本渠道。人們所接受的教育的專業(yè)、所學(xué)習(xí)的內(nèi)容、教師所采用的教育方法、所接受教育的程度,甚至學(xué)校的文化氛圍、管理水平,都會(huì)影響人的思維。在目前的法學(xué)教育框架下,法學(xué)院、系,特別是一般高校的法學(xué)院、系,學(xué)生的法律解釋能力突出是法學(xué)教育的特色。然而,刑罰權(quán)力執(zhí)掌者,無(wú)論立法機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān),還是政法委,關(guān)于刑罰完善與修改的建議,不僅要看主張,而且要看根據(jù)。而一般性的定性的理由在今天的刑事司法領(lǐng)域已不具有可期待的影響力。特別是隨著越來(lái)越多的大學(xué)畢業(yè)生、研究生進(jìn)入刑事司法領(lǐng)域,被提拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位后,很多主張他們可能已經(jīng)非常熟悉,已經(jīng)不需要“研究”,不需要建言了?;蛘哒f(shuō),他們也能“研究”,一些主張?jiān)谒麄兊睦袌?bào)告中也使用。
后記
在現(xiàn)代中國(guó),刑罰不僅需要法律性的解釋,更需要知道對(duì)刑罰運(yùn)行狀況的判斷,需要有實(shí)證支持的改革建議。這一點(diǎn)已為越來(lái)越多的人所認(rèn)識(shí)。但是,無(wú)論判斷刑罰運(yùn)行狀態(tài),還是提供有實(shí)證支持的建議,都需要使用社會(huì)學(xué)的分析方法。2001年到2003年期間我有幸到“中國(guó)人民大學(xué)社會(huì)學(xué)理論與方法研究中心”跟隨我國(guó)著名社會(huì)學(xué)家鄭杭生教授做博士后研究。原想盡快掌握社會(huì)學(xué)的方法,但是,由于我過(guò)去的學(xué)習(xí)背景是法學(xué)專業(yè),缺乏社會(huì)學(xué)學(xué)習(xí)的經(jīng)歷與社會(huì)學(xué)的理論基礎(chǔ),所以在博士后工作站工作期間未能完成使用社會(huì)學(xué)方法分析刑罰的工作。我于2003年由中央司法警官學(xué)院法律系調(diào)到中央司法警官學(xué)院學(xué)報(bào)《中國(guó)監(jiān)獄學(xué)刊》編輯部從事編輯工作,從此有機(jī)會(huì)接觸到源于全國(guó)各大學(xué)、研究機(jī)構(gòu)的有關(guān)研究人員以及司法行政系統(tǒng)各級(jí)官員向《中國(guó)監(jiān)獄學(xué)刊》投遞的大量稿件。
媒體關(guān)注與評(píng)論
翟中東教授的《刑罰問(wèn)題的社會(huì)學(xué)思考:方法及運(yùn)用》一書(shū)大大拓展了刑罰分析的方法,有助于法學(xué)年輕學(xué)子學(xué)習(xí)、研析社會(huì)學(xué)分析方法?! 覈?guó)著名刑法學(xué)家、中國(guó)人民大學(xué)法學(xué)院博士生導(dǎo)師 王作富教授《刑罰問(wèn)題的社會(huì)學(xué)思考:方法及運(yùn)用》一書(shū)是我國(guó)刑法學(xué)界少有的方法論使用類型的著作。該書(shū)很多觀點(diǎn)獨(dú)樹(shù)一幟,對(duì)刑罰理論學(xué)習(xí)具有很大的參考價(jià)值?! 袊?guó)政法大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師 于志剛博士《刑罰問(wèn)題的社會(huì)學(xué)思考:方法及運(yùn)用》是我國(guó)刑罰社會(huì)學(xué)著作中最新探索之作?! 拇ù髮W(xué)法學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師 魏東博士《刑罰問(wèn)題的社會(huì)學(xué)思考:方法及運(yùn)用》一書(shū)旁征博引,所使用材料非常新鮮,給人以很深的印象?! 獓?guó)家檢察官學(xué)院教授、《中國(guó)檢察官》主編 周洪波博士
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《刑罰問(wèn)題的社會(huì)學(xué)思考:方法及應(yīng)用》編輯推薦:中國(guó)法學(xué)學(xué)術(shù)叢書(shū)
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