法學(xué)延伸的兩個(gè)向度

內(nèi)容概要

法學(xué)延伸的兩個(gè)向度，即法學(xué)研究與法學(xué)教育。此兩個(gè)向度并非分道揚(yáng)鑣，而是互補(bǔ)互洽。法學(xué)研究領(lǐng)域甚廣，本書(shū)掇取了與經(jīng)濟(jì)法與民商法相關(guān)的一些理論和實(shí)踐問(wèn)題。內(nèi)容包括：壟斷行為認(rèn)定研究；對(duì)“兩權(quán)分離”理論的再認(rèn)識(shí)；中國(guó)內(nèi)地與香港合同法比較研究；人民監(jiān)督員制度的法律性質(zhì)探討；我國(guó)大學(xué)本科法學(xué)教育職能探討；關(guān)于法學(xué)本科教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)與質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的思考；研究性課堂教學(xué)中五個(gè)關(guān)系的思考與實(shí)踐等。

作者簡(jiǎn)介

李平 
    男，1984年畢業(yè)于西南政法學(xué)院法律專(zhuān)業(yè)，獲法學(xué)學(xué)士學(xué)位，2008年獲四川大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位。現(xiàn)任四川大學(xué)法學(xué)院副院長(zhǎng)、教授、碩士生導(dǎo)師。

書(shū)籍目錄

上篇  法學(xué)研究　1.中國(guó)經(jīng)濟(jì)法學(xué)三十年幾個(gè)問(wèn)題之反思　2.論公平與效率的有限相容性　3.論壟斷調(diào)控的三個(gè)維度　4.壟斷行為認(rèn)定研究　5.壟斷協(xié)議認(rèn)定權(quán)及其相關(guān)問(wèn)題研究　6.論國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)立法工作　7.論經(jīng)濟(jì)法與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的關(guān)系　8.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與債的保障　9.對(duì)“兩權(quán)分離”理論的再認(rèn)識(shí)　10.企業(yè)法人財(cái)產(chǎn)權(quán)探討　11.資產(chǎn)重組及其法律調(diào)整　12.公司社會(huì)責(zé)任的章程實(shí)現(xiàn)機(jī)制研究　13.二元交叉：商法與經(jīng)濟(jì)法的關(guān)系　14.商法理論基點(diǎn)假設(shè)與理論體系構(gòu)建問(wèn)題探討　15.關(guān)于商行為之實(shí)踐意義與理論價(jià)值的初步思考　16.對(duì)香港法律現(xiàn)象的觀察與思考　17.中國(guó)內(nèi)地與香港公司法比較研究　18.中國(guó)內(nèi)地與香港合同法比較研究　19.中國(guó)內(nèi)地與香港經(jīng)貿(mào)關(guān)系的法律調(diào)整問(wèn)題探討　20.西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略中的法律環(huán)境構(gòu)建若干問(wèn)題　21.人民監(jiān)督員制度的法律性質(zhì)探討　22.自助行為研究下篇  法學(xué)教　23.我國(guó)大學(xué)本科法學(xué)教育職能探討　24.法律人才培養(yǎng)與文化素質(zhì)教育問(wèn)題探討　25.我國(guó)法學(xué)教育與司法考試的共同基礎(chǔ)與良性互動(dòng)　26.正確實(shí)施教學(xué)行為妥善處理教學(xué)相關(guān)關(guān)系　27.“經(jīng)濟(jì)法學(xué)”教學(xué)中的困難與解決途徑　28.研究性課堂教學(xué)中五個(gè)關(guān)系的思考與實(shí)踐　29.關(guān)于法學(xué)本科教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)與質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的思考　30.西部綜合性研究型大學(xué)經(jīng)濟(jì)法學(xué)學(xué)科建設(shè)與人才培養(yǎng)問(wèn)題探討　31.希望你們成為國(guó)家棟梁、社會(huì)精英　32.追求卓越與腳踏實(shí)地　33.作為父輩與老師的期望　34.畢業(yè)典禮意味著什么　35.記憶與前行　36.認(rèn)識(shí)自己自立自明

圖書(shū)封面

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