沉浮與枯榮

用戶評論 (總計153條)

•   人生能有幾次的輪回，展開《沉浮與枯榮：八十自述》，沿著江平老人平凡而又帶著些苦難煎熬的一幕幕歷史，去體會一個奉獻于法學(xué)界一生的耄耋老人，“只向真理低頭”、“不說違心話，不做違心事”等這些普通而又響當(dāng)當(dāng)?shù)脑捳Z是老人做人的信念，為的就是求得一個“法治天下”的中國社會，這樣的執(zhí)著足以讓我們對老人產(chǎn)生無限的敬意，老人的故事也是我們逐漸健全法治進程的濃重縮影，也讓我們領(lǐng)略給我們經(jīng)濟發(fā)展作保障的各項法制建設(shè)均來之不易，雖是一本個人口述所整理的傳記，本書已作為讀人、讀事、讀史明法理的一本好書先后入選2010年度深圳讀書月好書榜首，新浪、《光明日報》、《新京報》等十大好書上榜書目。
•   本書忠實記錄了江平八十年的沉浮與枯榮，也涉及其親歷的眾多歷史事件；不僅是江平治學(xué)歷程的全記錄，更是中國法治進程的縮影。江平先生的八十年，不僅僅書寫了一部波瀾壯闊的人生閱歷，更鍛造出一種只向真理低頭、絕不向命運屈服的精神
•   江平先生的沉浮與枯榮是一本非常好的書,我曾經(jīng)在中國政法大學(xué)接受研究生教育,并獲得法學(xué)碩士學(xué)位,現(xiàn)在從事的是公安工作.法治就與我密切相關(guān).江平先生充分反映他作為一名中國法治的見證者\親歷者\參與者,對我國政治\經(jīng)濟\私權(quán)的發(fā)展的深深關(guān)切與一種強烈的責(zé)任感,他坦蕩磊弱, 為中國憲政\人權(quán)\私權(quán)發(fā)展\市場經(jīng)濟吶喊, 是一代法律人楷模,我對他充滿敬意.
  中國經(jīng)濟已經(jīng)是一個強大的經(jīng)濟,市場經(jīng)濟的發(fā)展面臨的問題,以及改革的繼續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為我們這代人的使命,但中國法治近些年的退步,卻使我我們深深憂慮.江平先生也意識到這點,但卻沒有充分表達,畢竟右派的經(jīng)歷有切膚之痛.中國的改革已經(jīng)把政治改革\憲政民主推動面前,真心希望當(dāng)政者能順應(yīng)潮流,為國家的發(fā)展與民生之改善作出更大努力.向江平先生致以敬意,他是社會的良心.
•   兩部巨作都是八十多多歲的老人用一生鑄就的作品，一個男性一個女性，風(fēng)格各有不同?！冻粮∨c枯榮》是口述的，讀起來像是在聽老爺爺講故事，《巨流河》是齊老師親自執(zhí)筆，溫婉剛毅棲息迤邐而下，我更喜歡齊老師得文筆；江平老師的人生經(jīng)歷有過留蘇經(jīng)歷、經(jīng)歷過文化大革命，但是他的少年時期得益于父親江仲寧的才華，保障了一家人相對幸福和安定能夠，雖然江平教授對在抗戰(zhàn)時期如此靜謐幸福的度過少年時期似乎有一些遺憾。而齊邦媛老師則是經(jīng)歷了抗戰(zhàn)的洗禮，從東北到南京，戰(zhàn)爭帶給了了她很多的記憶，包括張大飛的殉國。江平老師一直在大陸生活，大陸的政治風(fēng)波影響了他20多年的大好年華，甚至導(dǎo)致他的婚姻破裂、身體致殘，48歲才開始人生的價值貢獻。齊邦媛老師就幸運得多了，父親國民黨身份在解放后舉家都到了臺灣，沒有政治的迫害，完整得記述了在臺灣的經(jīng)歷?？傊畠晌焕蠋煟酶髯圆煌慕?jīng)歷記錄了中國80多年的一段歷史，可以說他們是中國發(fā)展史上兩個寶貴的活化石。詳見****://blog.sina*******/s/blog_4a6e95050100qvf3.html
•   此書是值江平先生八十大壽之際，他的學(xué)生為其送上的賀禮，全書是由江平先生自己口述、他人記錄整理而形成，共計44萬余字，分為兩大部分：第一部分描寫的是江平先生的人生及成長經(jīng)歷；第二部分著重對江平先生主持或參與的一些立法活動、學(xué)術(shù)研究等情況進行了介紹。
  江平，原名江偉璉，1930年12月28日出生于山東省大連市，在家排行老五。1938年隨父親工作變動來到北平市，后于1945年考入崇德中學(xué)（現(xiàn)北京市第三十一中學(xué)）、1948年考入燕京大學(xué)新聞系學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)期間正值中華人民共和國成立，只上了一年大學(xué)的江平被分配到北京市青年文工團和北京市體育分會進行工作。1951年，國家鑒于百廢待興的局面決定選派一批公派留學(xué)生赴蘇聯(lián)進行學(xué)習(xí)、取經(jīng)，江平先生就是這三百多名蘇聯(lián)留學(xué)生中的一員。到了蘇聯(lián)后，江平先后在蘇聯(lián)碦山大學(xué)和莫斯科大學(xué)研習(xí)法律，并于1956年回到北京政法學(xué)院（后于1983年改為中國政法大學(xué)）擔(dān)任教學(xué)任務(wù)。江平先生曾說過“能夠?qū)⑺鶎W(xué)到的知識再傳授給學(xué)生，時間很幸福的事”。但好景不長，隨之而來的是在反右運動中江平先生被錯誤地打為右派，并在西山勞動改造時不慎被火車壓斷了小腿，隨后江平先生就在身體和心靈雙重壓力下度過了二十年人生最艱苦的時光。伴隨1978年北京政法學(xué)院重新開學(xué)，江平先生又回到了他熱愛的學(xué)生中間，并先后于1979年擔(dān)任了民法教研室負責(zé)人、1983年擔(dān)任北京政法學(xué)院副院長、1988年擔(dān)任中國政法大學(xué)校長等職務(wù)，直至1990年卸去校長一職。用江平先生自己的話來說：“上蒼在1975年以后給了我整整二十二年的逆境，隨后又給了二十二年的順境。逆境給了我磨難和考驗、給了我沉思與回顧，使我能以平常心看待一切。”
  在學(xué)術(shù)研究部分，江平先生詳細介紹了《民法通則》、《行政訴訟法》、《民事訴訟法》、《著作權(quán)法》、《公司法》、《仲裁法》等一系列法律的起草過程，這些法律中有些是江平先生在擔(dān)任七屆全國人大代表、常委會委員以及法律委員會副主任期間所親自主持的立法工作；有些是基于江平先生在民商法學(xué)方面的淵博知識而受邀參加的立法工作。在介紹過程中，江平先生并不是單純、枯燥地就立法工作進行介紹，而是采取了對每部法律出臺背景、具體制度設(shè)計進行詳細解讀的方式，在此基礎(chǔ)上對一些重點問題有針對性地開展探討，并采用二十年后回頭開的方式對部分重點制度設(shè)計進行評判。同時，江平先生還對我國民法典起草的曲折歷程進行了梳理，并對民法典的整體框架提出了建設(shè)性意見。
  在讀這本書的過程中，感覺仿佛江平老師就坐在我的面前將他的法律生涯、人生故事娓娓道來，這其中既包括他八十年來積累的人生閱歷和經(jīng)驗，也包括對法學(xué)界后備的告誡和啟迪。整本書具有非常高的可讀性，是法律理論工作者和工作者閑來翻閱的刊物之一。
•   讀江平先生的《沉浮與枯榮》，是與齊邦媛女士的《巨流河》一起讀的。兩個都是學(xué)者，一個長于文學(xué)史，一個長于法學(xué)，兩人都經(jīng)歷了日本侵華以來的中國大時代。
  齊先生的書，前面部分充滿了家國情仇，“國破家亡之恨事”，娓娓道來，令人潸然淚下，文字優(yōu)美，充滿了人性的真、善；后面部分是其學(xué)術(shù)思想史，書生意氣，躍然紙上，足顯學(xué)人之執(zhí)著與可愛。整本書，除了分享現(xiàn)代以降的諸多“中國往事”，令人受益，也催人上進。
  江先生的書，除了斷章，還是斷章，以“口述歷史”之名，其實都是雞零狗碎之事。江平先生本有著此書之外的種種人性、學(xué)術(shù)與思想之高妙，然該書文筆拙劣，以小學(xué)生之記敘手段，做編年史之拼湊文章，實是糟蹋了先生一身光芒。
  兩部書讀來，前者令人暢快，后者令人遺憾?；蛟S跟百年來中國現(xiàn)實有著極大關(guān)聯(lián)——在荒誕的政治體制框架之下，文學(xué)尚可以快意人生，偌大中國，可放下若干書桌?？煞▽W(xué)，無論是傳統(tǒng)，抑或是現(xiàn)實，都是空中樓閣的夢想，既不曾實踐和實現(xiàn)，何談思想和成就。
  清風(fēng)不識字，何必亂翻書。諸位評論者，或是推手們，我們時間都很有限，沒有必要以溢美之詞，或者不著邊際的推介，耽誤讀者的時間和金錢。
•   我不懂法律，也不感興趣，只把此書當(dāng)傳記讀。讀后可以為之擊節(jié)者有五：其一直書“反右是陽謀”。目的是把知識分子整成搖尾聽話的要飯狗。為此呼吁那些整人和被整的法學(xué)家寫懺悔錄。其二在日本國際法學(xué)會上從六個方面講國家與社會關(guān)系的轉(zhuǎn)變。其三，從比較法的研究質(zhì)問為何不提中國法律的現(xiàn)代化。其四兩度引證俄共中央書記久加諾夫所提的造成蘇聯(lián)垮臺的“三壟斷”原因：即意識形態(tài)、政治權(quán)力和封建特權(quán)，以及南共聯(lián)盟中央書記德熱拉斯提出的：蘇聯(lián)東歐共產(chǎn)主義取得政權(quán)后并未消滅階級分化而是建立了一個權(quán)勢控制的新階級，在社會主義條件下出現(xiàn)了階級的異化。其五，市場經(jīng)濟和法律都不是萬能的。引吳敬璉說：“好的市場經(jīng)濟由法治引導(dǎo)，壞市場經(jīng)濟以權(quán)勢引導(dǎo)”。憲法的核心是民主和自由。法治的重要內(nèi)容是保障人權(quán)。法制是手段，法治是理念。有憲法不等于有憲政，有法律也不等于有法治。要把法律性工具制度變成治國的理念，只有實行法治，中國才有希望。
  此書所以備受贊揚，不僅由于作者的學(xué)識、人品和沉浮枯榮的一生，更緣于他出自知識分子的良知和良心。敢于直抒己見的不斷吶喊。放眼當(dāng)今，這種敢于吶喊的人，不怕坐班房的人，太少了。
•   一個80歲的長者為了自己心中的法治理想，還在為法治奔走，吶喊，很難得。這本書是他口述，別人記錄后經(jīng)他審閱后出版的。書中所寫可以為你了解中國近代史提供一個側(cè)面、剪影。作者江平一生經(jīng)歷坎坷，但他始終不屈不撓，終其一生，為法律吶喊，直面歷史進程中的傷痛與是非。這樣的人和這樣的作品值得我們致以最高的敬意。
•   沉浮與庫容:八十自述,是我一直想購買的一本書,買到后非常高興.江平先生是我國法學(xué)界泰斗,治學(xué)嚴謹,在推動我國民主法治建設(shè)方面有很大貢獻.看江老師的書仿佛又在聽他的課,又好像聽他講自己的人生歷程.
•   江平二字本身就是一部書、一個良心法學(xué)教育家用心血、生命紀錄的人生。
  
  江平教授的80年就是中國法制建設(shè)的80年。從砸爛公檢法、無法無天，到逐步有法可依，再從法制到法治。。。。。。
  
  中國第一批留學(xué)蘇聯(lián)的學(xué)生，回國后就被無端的打成右派，妻子被迫與其離婚，后在改造中失去半條腿，在經(jīng)過多次運動形成人人不敢說真話的年代，江平老師卻仍然為法治天下吶喊，是帶血的吶喊、是用其生命吶喊！
  
  在暗無天日、無法無天、沒有自由的年代，江老用詩詞抒發(fā)情懷，他的詩詞很好，毛筆字寫得也很好。曾經(jīng)有誰說過：和平對人類有益，災(zāi)難是詩詞鼎盛的土壤。
  
  讀大學(xué)時，聽江老的講座，簡直是精神、文化的盛宴，他的講座從來都是連挪腳的地方都沒有。他有人格魅力，他有良心的教導(dǎo)，他率直、坦誠、不做作，記得他在88年前后的講座上為知識分子的待遇呼吁時說，它作為一個堂堂大學(xué)教授，最大的希望就是忙碌一天后，能在自己家里洗個熱水澡。
  
  老人家客觀務(wù)實，坦言法律不是萬能的，他說律師要克服麻木、浮夸、把事務(wù)所當(dāng)成謀生的工具等職業(yè)病，他認為，市場經(jīng)濟有兩個靈魂，一是自由，一是秩序；他認為憲政的核心就是民主和自由。放眼50年，總的來說是進步、完善。。。。。
•   “真正的強者，不是沒有眼淚的人，而是含著眼淚奔跑的人！” P126
  反右斗爭是一場集中對待知識分子的政治斗爭，其目的就是讓知識分子從此“聽話”，不要有“反骨”，起到這個震懾作用就可以。 P133
  千言萬語滿胸臆，欲訴欲泣無從。長吁三聲問天公，為何射日手，不許彎大弓。
  翻云覆雨人間事，過耳過目無窮。誰主沉浮與枯榮？欲平心中憤，唯唱大江東。 P157
  日本共產(chǎn)黨說，專政（Dictator）這個詞應(yīng)當(dāng)譯為執(zhí)政，是無產(chǎn)階級執(zhí)政，而不應(yīng)當(dāng)是無產(chǎn)階級專政。 P218
  以前是國家權(quán)力從社會權(quán)力中分化出來。今天是社會權(quán)力從國家權(quán)力中解放出來。 P240
  俄羅斯共產(chǎn)黨中央書記久加諾夫說得好，他說“蘇聯(lián)共產(chǎn)黨垮臺的真正原因是它的三壟斷制度，即共產(chǎn)黨員以為自己想的說的都是對的——壟斷真理的意識形態(tài)制度；以為自己的權(quán)利是神圣至上的——壟斷權(quán)力的政治法律制度；以為自己有不可能說都可以盡管做的特權(quán)福利——壟斷利益的封建特權(quán)制度”。這三壟斷：壟斷意識形態(tài)、壟斷政治權(quán)利、壟斷特權(quán)利益，就是十足的專制，就是缺少真正的民主、自由機制。 P265
  程序正義是實質(zhì)正義的前提。 P359
  這些代價中最重要的一點，就是改革的大部分利益被少部分人取得，而改革的痛苦和代價，卻由大部分弱勢群體（包括國企職工等）所承受。 P389
  世界上恐怕難以找到像中國那么多的最高人民法院副院長、各省法院院長被判刑的例子。 P426
  憲政里面最核心的東西就是兩個，一個民主，一個自由
•   好書不需要理由，經(jīng)典不需要刻意的銘記就會令人念念不忘，日久彌新。
  這本書讓讀者更清晰地了解了一代法學(xué)宗師江平老人的八十年奮斗歷程，他學(xué)生時期的廣泛參與和積極進取，二十年逆境中的不妥協(xié)不放棄，在中國政法大學(xué)任職期間的開創(chuàng)和革新，在羅馬法、比較法等法學(xué)傳統(tǒng)上的恢復(fù)和延續(xù)，作為一代宗師而桃李滿天下，改革開放以來新時期立法中的**貢獻。然而超越于這所有一切輝煌成就之外的最令人感動感念和感嘆的是江平老人拋開各種學(xué)術(shù)光環(huán)之后的高尚道德情操和無限人格魅力。
  值得一讀的好書，值得珍藏的經(jīng)典之作。
•   從大學(xué)時聆聽他的講座，要畢業(yè)15年后仍在關(guān)心他的著作，江平校長影響了我的一生。
  
  有書友評論說：“看不懂這本書”，“這本書很凌亂”，“很瑣碎”，“不如某某書”。這不能怪你，因為你不了解江平。
  
  一生關(guān)注“私權(quán)利”，“民權(quán)”的江平，命運卻是極為坎坷的，這是由于新中國特定的歷史背景決定的。他的很多境遇與心情又怎么細說給你聽呢，即使他想說，出版社也不敢印啊。從20年的“右派”身份，到“八九”人生的大起伏，這又怎么說呢！
  
  今天，他又以80歲的年紀，不計名利，毅然從一名知名學(xué)者，轉(zhuǎn)型為公眾知識分子，這又是需要巨大勇氣的，因為知名學(xué)者可以榮歸故里，而我們這個時代的公眾知識分子，搞不好就會被正在急于制造“河蟹”社會的制造者們把你“河蟹”掉了。
  
  讀懂江平首先要了解江平。了解“只向真理低頭”在中國社會是多么“知易行難”的真理。
•   每位法學(xué)學(xué)子都值得一讀。這本書不只是江平教授80年生活沉與浮的紀錄，更大的價值在于其展現(xiàn)了建國以來法學(xué)的枯與榮，特別是對改革開放以來中國大立法時代的描述和對法治、改革、法律與經(jīng)濟的關(guān)系等獨到見解于我有很大的觸動。適合很多對中國建國以來的歷史，特別是立法史感興趣的人士閱讀。
•   江平先生是近二三十年法制發(fā)展的見證人和參與人，我覺得他是法學(xué)家也是思想家，更是一個公共知識分子，深度參與了許多重大法治事件。他用口述歷史的方式描繪了這段歷史，更是在事實闡述的同時傳達了一個法律人的思想和追求。無論你想了解中國的當(dāng)代立法體制，社會背景還是一些具體制度等等，這本書都給人提供了學(xué)習(xí)的角度。祝福江老師這樣的學(xué)者能夠長壽長鳴。
•   江平老師是民法學(xué)界的泰斗，本書語氣說是老師的沉浮與枯榮史，步入說是老師的成功與偉大史。
  第一次知道江平老師是一個殘疾人，第一次知道江平老師婚姻那么坎坷……感動之余，心中對江平老師是更加敬佩！
•   特殊的歷史造就了特殊的歷史人物。江平老先生正是中國法制史活生生的見證人和參與者。
  我是法學(xué)科班出身，現(xiàn)在也正一線從事著法律工作。本有著崇高的法治信仰，但往往在混亂的現(xiàn)實面前郁郁寡歡，對著中國的法治環(huán)境及未來毫無信心。看了這本書，才了解到其實羅馬不是一天建成的，只有不斷的參與、積極的促進，才是對法治最好的推動。江平老先生以一種“只向真理低頭”的氣魄向世人昭示著，結(jié)合中國國情，法治需要我們的信仰與堅持。
  非常推薦法學(xué)生們好好看看這本書，從一個書面中不曾有的角度了解中國法制史和中國法律人。
•   作業(yè)教育家和法學(xué)家的江平先生的一生， 就是中國立法過程的縮影。書中娓娓道來的講述了江平先生親歷的歷史，為中國的法治和民主而吶喊。
•   關(guān)心法治真諦、現(xiàn)狀和障礙的中國人，都應(yīng)該讀讀這位80高齡仍在為法治吶喊的長者的書；生怕中國傳統(tǒng)中斷、憂慮中國知識分子消逝的人們也應(yīng)該讀讀這部書；浩然正氣在這里延伸，中國的脊梁沒有被打斷，一個高倡獨立性、批判性，滿腹經(jīng)綸的巨人正站在您面前！
•   沉浮與枯榮 江平 絕對正版
•   江平先生說，我的中國夢是法治天下。中國政法大學(xué)的校園里，此四字傲然而立。昭示著法律人的追求與夢想。江老一生，所遇幾多。數(shù)十載沉浮，淡然處之，笑看云卷云舒，此等寵辱不驚的心胸氣度，值得你我追尋。
•   初看到“沉浮與枯榮”就吸引到了，看了作者的生平，跨越了抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭、建國初期、文化大革命、改革開放......跨越了中國近現(xiàn)代史上最為跌宕的時期，本以為能看到一部能夠深刻剖析歷史、社會和法律的好書。但是結(jié)果讓人真的是無語。
  大部分的時間都是在記錄一些瑣碎的事情，對于歷史上的很多關(guān)鍵事件都沒有自己的見解，而且寫道20世紀90年代，竟然省略掉了。。。。
  無論從法律、歷史、社會各個角度都沒有獨到和新穎之處。流水賬式的記錄讓人感覺乏味。最終給我留下的就只是作者是一位羅馬法的專家，但自己對于羅馬法也沒有太多的記錄，最終我也只是知道有羅馬法這個東西而已。
•   江平老校長“不向真理低頭”的錚錚鐵骨，經(jīng)國緯政、法澤天下的理想讓人欽佩。旁觀他的成長、成熟歷程，為法律人堅守職業(yè)道德、建設(shè)法治中國提供強大的精神動力。
•   首先要說明，本人是法大人（中國政法大學(xué)的本科生和研究生，在法大求學(xué)7年），因此對于江平先生的這本書有著更多的感悟與共鳴！
  書已經(jīng)讀了大部分，結(jié)合自己七年來在法大的所見所聞所思所想，比較自然地認為這本書可以稱得上是：法大人的精神史詩！
  同時，對于每一個有志于建設(shè)法治中國的人來說，這本書可以稱得上：心懷法治理想者的啟悟錄！
•   在書店中看到這本書，無意中翻了幾頁，就決定買下它。書中介紹了江平教授如何與法律結(jié)緣，進而深研法律，從而成為建國后最早的一批法學(xué)教育家。其實書中介紹了民法在新中國的發(fā)展，我看到的卻是當(dāng)我們看待事務(wù)時應(yīng)該用歷史的觀點，尤其是看到《民法通則》頒布的歷程，用今天的觀點來看，這部法律有那么多的缺點，多么不適應(yīng)時代的發(fā)展，但是當(dāng)時制定這部法律時是經(jīng)過怎樣的波折，頂住了多大的壓力，這部法律又為我們的市場經(jīng)濟的發(fā)展做出了怎樣的貢獻。
•   江平老先生的八十自述，錯不了！
•   好書，不但是江平老師的歷史，也是中國法治前進的歷史，更是中國社會發(fā)展的足跡……好書
•   這本書可惜不是江平本人寫的，文筆非常非常地一般，相比較起來，不如齊邦媛的《巨流河》和何兆武的《上學(xué)記》?？磥砑词故强谑觯残枰乙粋€文筆好一點的記錄人。
•   江平的書，學(xué)法律的都應(yīng)該知道他，老一代的法學(xué)家，認真做學(xué)問的法學(xué)家，值得敬仰的法學(xué)家，本書強烈推薦
•   江平老師將自己的經(jīng)歷娓娓道來 80年的人生濃縮在一本書中
  
  這本書使我們感受到江平老師的人格魅力 而且會引發(fā)我們對中國法治現(xiàn)狀的思考
•   一位法學(xué)家的沉浮與枯榮，事實桑倉，人生豪邁。
•   一個社會的文明標尺很大程度可以從這個社會的法治現(xiàn)狀看出來。江平的這本書，客觀的呈現(xiàn)了新中國成立以來我國法治走過的路程，并展望了未來可能的方向。
•   江平先生一直是深受學(xué)界敬重的知識分子。他已年屆八旬，但仍然堅持為中國的法治化進程而鼓與呼
•   看完此書，它不僅是江平教授的人生傳記，更是一部中國的建國以來的法律發(fā)展史。深深感受到老一輩學(xué)都的不易和他們的敬業(yè)精神。
•   書很好，江平的一生沉浮，大家有必要學(xué)習(xí)，尤其是是學(xué)法律專業(yè)的
•   一向?qū)嚼蠋煼浅＞把?，看了他的自述看到了一個真正關(guān)心中國法制發(fā)展的形象
•   江平老師無疑是中國法學(xué)大家 書寫的很實在也很證實 反映了中國的法治進程
•   欣賞江平和吳敬璉的治學(xué)精神，為民主法治的鼓與呼。
•   此書非常好，敢講真話，也比較公允，名人之所以名，人格最令人尊敬。江平只擔(dān)任政法大學(xué)兩年校長，卻有很多人記得他校長的身份，是人格魅力起作用。相比而言，我們很多大學(xué)校長就不能提了，最近安徽合肥工業(yè)大學(xué)團委副書記跳樓事件，該學(xué)校的校長形象就很丑陋，學(xué)問再大也讓人懷疑。
•   江平老師的經(jīng)歷何嘗不是中國現(xiàn)代發(fā)展和法治建設(shè)的歷程
•   主題是很好的，內(nèi)容是豐富的，表現(xiàn)形式是合適的。
  但是，裝幀設(shè)計是非常糟糕的。
  1、書中不少頁面大小不一，高寬都不一致，嚴重影響江平教授這位**思想家的形象。
  2、心靈史、思想史，溯源達知的效用如要更好發(fā)揮，外在的吸引力是必要的。思想家的滄桑折射民族的憂傷，思想內(nèi)涵的表現(xiàn)形式太平淡，就有點遺憾。書的分量很厚重，但是質(zhì)量太重，內(nèi)涵深邃，但是裝幀膚淺。
  建議再版，學(xué)習(xí)《往事并不如煙》
•   導(dǎo)師推薦的書，買來看看，很不錯，江平一直是我喜歡的法學(xué)家。
•   這本書一半寫江平的回憶錄，印象最深的一句話是最堅強的人是含著眼淚奔跑的人，一生大部分被打擊，確實堅強。書的另一半是對中國好多法律的評論，大膽直言，上了一堂普法課，讀完想讓女兒將來讀法律。
•   看到江平的名頭買了這本書。不過多起來沒有聽起來那么好。
  也許一些瑣碎的事淹沒了文章主要意思。難能可貴的是書中透漏出江平先生敢于說真話的勇氣和法律人的擔(dān)當(dāng)?？上窳?，詳略不當(dāng)?？赡苁钦碚叩牟惶眯?。這本書的標題應(yīng)該是叫自傳好一些。
•   法治是吳敬璉和江平兩位受人尊重的老先生的心愿。也應(yīng)該是很多人的心愿。
•   做中國的良心——江平，江平教授是永遠的精神楷模！
•   敘述了江平教授的一生及中國的法制進程
•   江平校長是法學(xué)界的泰斗人物，命運與中國的法學(xué)發(fā)展連在一起
•   法學(xué)家江平的人生故事，他是一個值得尊重的人。
•   江平先生 一生的法律歷程 我想從前輩的歷程中找到激勵自己的動力 向他學(xué)習(xí) 置身于法律事業(yè)
•   我是中國政法大學(xué)的 江平老校長是一直很崇拜的人 看這本書對法學(xué)學(xué)子還是很有用的
•   買的時候是沖著江平這個人的，作為民法的大家，一定有很多故事，比如敘述中國民法演變的歷程。讀了200多頁，感覺的確如此，而且，關(guān)于自己解放后的曲折經(jīng)歷，尤其是在蘇聯(lián)和文化大革命的經(jīng)歷，使我們從另個角度再次認識了那一段苦澀歷史，也許與史學(xué)家比，不是那么系統(tǒng)，但比較真實。
•   江平先生的口述娓娓而道，像說別人故事似的。陳夏紅先生雖然只有寥寥數(shù)語，卻也驚奇。他倆有點像。
•   暫時沒有閱讀這本書。不過看簡介是值得我們看的。江平老師也是一位大學(xué)者了，他的故事也代表著我國法制的發(fā)展。待讀完再寫書評。當(dāng)當(dāng)?shù)臅|(zhì)量都不錯~
•   感想如下：
  1、讀完江老自傳，很是感慨。1957-1977，這二十年，在中國生活真是遭罪，尤其對知識分子。
  2、江老是有良心的人，不僅對自己，而且對國家負責(zé)人。
  3、看得出來，江老是個平凡的人，乘著改革開放的春風(fēng)，敢于直言而成長為法律名人。
  4、自傳對特殊時期64略而不提，能夠理解。
  5、由別人來寫自述，總是不太貼切。當(dāng)然年歲大了，也可以理解。
  總之，值得一讀，那是一段驚心動魄的歷史。
•   人生起伏不定，充滿沉浮與枯榮
•   透過江平教授的經(jīng)歷，可以了解中國法制的進程，受益匪淺
•   買2本，還可以把 法學(xué)書寫得好的 太少了 沒辦法 中國就這國情 國之不幸 這個作者（不是江平）有點幼稚，最后一章是敗筆，買弄自己弄巧成拙，有點想把最后一章撕掉
•   這門書江平教授的文字表述易懂，并且分了人生幾個不同部分來寫。
  個人是希望他能夠針對特殊時期自己的親身經(jīng)歷寫多點故事。。。
•   中國的脊梁！希望中國能夠多一些向像江平先生的人！
•   沉浮與枯榮
  這本書不錯。
•   江平的書，，好書
•   沉浮與枯榮
•   作為一位法律人，江教授是德高望重的老前輩。這本書卻不是枯燥的說教、沉悶的法條，反而從中看到了樂觀的心態(tài)，甚至有點小孩子的好奇心和單純。自己是不是太復(fù)雜了，太社會了？是不是失去了走上這條路的初衷和熱情？是不是在功利的社會中迷失了本我？看看前輩的不易，比較幾十年來法治的進程，進步還是有的，希望還是有的，當(dāng)然，困難肯定也還是有的。
  向前輩致敬!
  向所有本著一顆法律的心，干著或者不干著法律的活的人們致敬！
•   因為是江平老師的口述，所以本書通俗易懂，而且本書紙張質(zhì)量不錯。贊一個！
•   書的質(zhì)量很好 發(fā)貨也很快 今天看了一部分 江平老先生真的寫得很好 推薦
•   每個人心中都有一個江平，讀書人都應(yīng)該讀一下
•   人生未必盡華蓋，坦途仍需多豪邁。江平老師的經(jīng)歷對于我們法學(xué)學(xué)生本身就是一本值得不斷研讀的書~很受啟發(fā)。
•   很不錯，是本更好了解江平的好書
•   了解江平的好書
•   很佩服江平老先生，我要向他學(xué)習(xí)，這是本好書
•   了解了很多江平老師的歷史，和我們國家那個時代的歷史！
•   非常敬仰江平老師的品德，才學(xué)，看過書后，進一步加深了對老師的了解，知道了早年的留學(xué)蘇聯(lián)、50年代提前回國，報效祖國，卻搶了一頂右派帽子。新婚妻子離他而去，勞動改造身體致殘，北京郊縣教書謀生，改革開放重回法大，80年代崛起成名，擔(dān)任校長振興法大。人大常委推進法制，法制進步功不可沒。
•   還沒有看完，講述江平先生的一生，值得一看。。。
•   江平教授的經(jīng)歷值得我們年輕人去思考，學(xué)習(xí)
•   江平先生的堅持讓人感動，也漸漸明白了一個我們曾經(jīng)不了解的時代所掩蓋的真相。
•   當(dāng)代中國法制狀況屬實混亂不堪，但若沒有江平等法學(xué)先賢的努力，也許會更加不堪，，，歷史不容假設(shè)，因為歷史的假設(shè)更加讓人痛心不已，，，，
•   非常喜歡江平先生，特買來此書，看看一身正氣的江校長是怎樣煉成的
•   這本書寫了江平老先生的一生，很值得一讀。
•   江平是我們老校長，雖然回避了某一段眾所周知的歷史，這本書依然充滿思考和智慧。值得一看。
•   江平老師的書，好好讀讀還是很有啟發(fā)的
•   江平先生，值得尊敬的人！
•   江平乃新中國民法三杰之一，早就對他有所聽聞，拜讀此書，亦不勝榮幸啊
•   雖然，這不是一本法學(xué)著作，但是江平先生的書我們還是要——頂頂頂！?。?/li>
•   對于江平教授一直只是聽聞 但是對他已是感到十分敬佩
  看到他的傳記毫不猶豫的就買了 還是很不錯的
•   蠻崇拜江平教授的！第一時間拿到手就看完了
•   對了解江平先生的一生很有幫助，更喜歡江平先生了
•   江平是我國法學(xué)界泰斗，此書概括了其人生感悟，讀后令人受益匪淺，是法學(xué)學(xué)子的人生好教材。
•   雖然不是學(xué)法律的，但很喜歡江平的人格。
•   書不錯，是正版，包裝也好~內(nèi)容方面，江平老師的書值得一讀
•   江平果然就是大師，他的人生值得我們了解品讀
•   江平老師的人生總結(jié)，值得一讀
•   江平，法學(xué)泰斗級人物，點一個贊
•   江平老師絮絮的談自己的往事，個人與社會，過去與現(xiàn)在，舊法與新法。跟著老人一起回憶。
•   中蘇關(guān)系
  斯大林對中國始終抱有懷疑的態(tài)度，中國方面也對于蘇聯(lián)抱有一定的戒心。中國人民共和國與德意志民主共和國幾乎同時成立，但是蘇聯(lián)對前者較為冷淡或者冷靜，而對后者的成立好評如潮。
  第一，斯大林認為東德是蘇聯(lián)解放的，多少有點“功臣”之感；而對于中國，則認為中國是靠自己的革命而獲得新生的。第二，在蘇聯(lián)看來，東德在過去來說，其工業(yè)比較發(fā)達，工人階級的隊伍和力量都比較強大，德國向來是工人階級斗爭的堡壘；而中國革命的勝利，則只是農(nóng)民主導(dǎo)的革命，充其量只是農(nóng)民起義的勝利，而蘇聯(lián)向來對農(nóng)民運動抱有很低的看法，認為農(nóng)民是自發(fā)的小生產(chǎn)者。
  想來當(dāng)時中國抱蘇聯(lián)大腿也抱得相當(dāng)艱苦。斯大林一是懷疑中國共產(chǎn)黨是否是真正的馬克思主義政黨，（時間證明我們還真的是，大家都不玩了，我們還尾生抱柱）；二是亦擔(dān)心中國會成為第二個南斯拉夫，挑戰(zhàn)老大哥權(quán)威，不忠于整個共產(chǎn)國際陣營。
  赫魯曉夫上臺，1954-1957是中蘇關(guān)系蜜月期，兩國政治地位平等，進行真正的合作。然而好景不長。
  至于中蘇之間的論戰(zhàn)——“九評”，乃至雙方發(fā)展到使用武力——“珍寶島武裝沖突”，更是我們極不愿見到的。我第一次開始認識到政治家的思考與老百姓的思考差距有多大。政治家的思考可以翻手是云、覆手為雨，今天稱你是“老大哥”，“無私的援助”，明天稱你是“繼承沙俄的侵略衣缽”，“連抗美援朝時的一槍一炮的錢都要”。老百姓的感受仍然是鄰居就是鄰居，朋友就是朋友，鄰居和朋友總是有優(yōu)點有缺點。
  “政治家”當(dāng)為“政客”。中蘇關(guān)系除了領(lǐng)土爭端，應(yīng)該還有赫魯曉夫批判斯大林個人迷信戳到了毛主席的痛處，倒也不是皮厚的人呢啊。
  再一次覺得不能怪我高中歷史學(xué)得不好，都是說一半留一半，因為都是避重就輕，根本邏輯不通。
•   江平老爺子的書咱還能說啥，除了好！
•   沖著江平的名氣買的，還沒看。書印刷不錯。
•   中國法治進程與法學(xué)家的成長經(jīng)歷，一本好書
•   江平老師，正直的學(xué)者。
•   除了江平老師有些話顯得過于繁瑣

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