違反法定義務(wù)侵權(quán)法律應(yīng)用指南

前言

《中華人民共和國(guó)侵權(quán)責(zé)任法》已經(jīng)于2009年12月26日通過(guò)，于2010年7月1日起實(shí)施。它是我國(guó)民法典的重要組成部分，其基本性質(zhì)是民事權(quán)利保護(hù)法，也是民事權(quán)利損害的救濟(jì)法，在我國(guó)民法典以及中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系中都具有重要地位。盡管各國(guó)侵權(quán)法都是保護(hù)民事權(quán)利的法律，但結(jié)構(gòu)、體例和具體內(nèi)容都不相同。大陸法系的侵權(quán)法是成文法，是債法的組成部分，采取一般化的立法方法。英美法系的侵權(quán)法是判例法，是獨(dú)立的法律部門，采取的是類型化的立法方法。中國(guó)《侵權(quán)責(zé)任法》既堅(jiān)持大陸法系侵權(quán)法的傳統(tǒng)，又借鑒英美法系侵權(quán)法的優(yōu)勢(shì)，總結(jié)、吸納中國(guó)《民法通則》實(shí)施以來(lái)鮮活的立法和司法經(jīng)驗(yàn)，形成了我國(guó)侵權(quán)法的特色，是一部先進(jìn)、實(shí)用，既具有人民性，又具有科學(xué)性的民事基本法。任何法律的制定，都不是為了制定而制定，而是為了實(shí)施，是為了讓其在社會(huì)生活中發(fā)揮應(yīng)有的作用?！肚謾?quán)責(zé)任法》同樣如此。在現(xiàn)實(shí)生活中，侵權(quán)責(zé)任糾紛案件不斷發(fā)生，在人民法院受理的民事案件中所占比例也越來(lái)越高。

內(nèi)容概要

編者編寫本書(shū)以幫助廣大讀者學(xué)習(xí)和掌握《侵權(quán)責(zé)任法》中違反法定義務(wù)侵權(quán)部分的基本原理和具體規(guī)則，學(xué)習(xí)和掌握一旦在權(quán)利受到侵害時(shí)，應(yīng)當(dāng)如何依照《侵權(quán)責(zé)任法》的規(guī)定，保護(hù)好自己的權(quán)利。     本書(shū)根據(jù)最新頒布實(shí)施的《中華人民共和國(guó)侵權(quán)責(zé)任法》，針對(duì)其中的違反法定義務(wù)侵權(quán)部分，作出詳細(xì)解釋，并附加問(wèn)答、案例、新舊法對(duì)照、關(guān)聯(lián)法規(guī)等實(shí)用內(nèi)容。

作者簡(jiǎn)介

廖煥國(guó)，武漢大學(xué)民商法學(xué)博士，現(xiàn)為暨南大學(xué)法學(xué)院剮教授，碩士研究生導(dǎo)師，中國(guó)人民大學(xué)法學(xué)院博士后科研流動(dòng)站研究人員。出版《侵權(quán)法上注意義務(wù)比較研究》等著作多本，發(fā)表論文三十余篇。王葉剛，暨南大學(xué)法學(xué)院民商法學(xué)碩士研究生。

書(shū)籍目錄

第一章  違反安全保障義務(wù)的侵權(quán)責(zé)任  一、概說(shuō)    1.什么是安全保障義務(wù)？    2.安全保障義務(wù)的性質(zhì)是什么？    3.安全保障義務(wù)的主體有哪些？    4.安全保障義務(wù)的來(lái)源有哪些？    5.不作為何以能構(gòu)成侵權(quán)行為？    6.如何確定安全保障義務(wù)的范圍？    7.安全保障義務(wù)有哪幾種類型？    8.我國(guó)法定化的安全保障義務(wù)的淵源有哪些？  二、法定化的安全保障義務(wù)    9.法定化的安全保障義務(wù)是如何產(chǎn)生的？    10.我國(guó)法定化的安全保障義務(wù)具體有哪些？    11.產(chǎn)品制造者、銷售者的法定化的安全保障義務(wù)的范圍如何？    12.醫(yī)療機(jī)構(gòu)的法定化安全保障義務(wù)范圍如何？    13.如何確定動(dòng)物所有人或者管理人的安全保障義務(wù)范圍？  三、非法定化的安全保障義務(wù)    14.什么是非法定化的安全保障義務(wù)？    15.如何確定非法定化的安全保障義務(wù)的范圍？    16.非法定化的安全保障義務(wù)的成立路徑有哪些？    17.非法定化的安全保障義務(wù)有哪幾種類型？    18.因開(kāi)啟公共交通而產(chǎn)生的安全保障義務(wù)包括哪些具體類型？    19.因?qū)嵤┞殬I(yè)活動(dòng)為何能夠產(chǎn)生安全保障義務(wù)？    20.因保有危險(xiǎn)動(dòng)產(chǎn)而產(chǎn)生的安全保障義務(wù)具體是指什么？    21.社會(huì)密切聯(lián)系為什么會(huì)產(chǎn)生安全保障義務(wù)？    22.先行行為為什么會(huì)產(chǎn)生安全保障義務(wù)？    23.何為因合同約定而產(chǎn)生的安全保障義務(wù)？    24.作為活動(dòng)的組織者的安全保障義務(wù)有哪些？第二章  監(jiān)護(hù)人責(zé)任  一、概說(shuō)    25.什么是監(jiān)護(hù)？    26.監(jiān)護(hù)有哪些法律特征？    27.什么是監(jiān)護(hù)法律關(guān)系？    28.監(jiān)護(hù)制度的功能有哪些？    29.監(jiān)護(hù)的性質(zhì)是什么？    30.監(jiān)護(hù)有哪些種類？    31.監(jiān)護(hù)事務(wù)包括哪些方面？    32.什么是監(jiān)護(hù)人責(zé)任？其范圍如何？    33.被監(jiān)護(hù)人致人損害時(shí)監(jiān)護(hù)人責(zé)任的構(gòu)成要件有哪些？    34.什么是監(jiān)護(hù)的終止？監(jiān)護(hù)終止的原因有哪些？    35.監(jiān)護(hù)終止的法律后果如何？    36.在何種情形下可以撤銷監(jiān)護(hù)人的監(jiān)護(hù)權(quán)，變更監(jiān)護(hù)關(guān)系？    37.法定監(jiān)護(hù)人可否將監(jiān)護(hù)責(zé)任委托給他人？法定監(jiān)護(hù)人委托他人看管被監(jiān)護(hù)人，被監(jiān)護(hù)人致人損害      時(shí)，監(jiān)護(hù)人和受托人各應(yīng)承擔(dān)什么法律責(zé)任？  二.未成年人監(jiān)護(hù)人責(zé)任    38.未成年人的監(jiān)護(hù)何時(shí)開(kāi)始？其開(kāi)始的原因有哪些？    39.未成年人監(jiān)護(hù)人的監(jiān)護(hù)內(nèi)容有哪些？    40.未成年人的監(jiān)護(hù)人有哪些？    41.未成年人父母一方死亡，另外一方監(jiān)護(hù)權(quán)能不能被剝奪？    42.未成年人父母離異，未與未成年人共同居住的一方是否享有監(jiān)護(hù)權(quán)？    43.未成年人父母離異，未成年人致人損害，未與其共同居住的一方需不需要承擔(dān)責(zé)任？    44.父母分居的未成年人造成他人損害的，應(yīng)當(dāng)由誰(shuí)承擔(dān)賠償責(zé)任？    45.母親再婚是否影響對(duì)其子女的監(jiān)護(hù)權(quán)？    46.父母能否將監(jiān)護(hù)職責(zé)委托給他人？    47.有自己財(cái)產(chǎn)的未成年人致他人損害時(shí)，監(jiān)護(hù)人的責(zé)任如何？    48.有經(jīng)濟(jì)能力的未成年人致他人損害時(shí)，監(jiān)護(hù)人的責(zé)任如何？    49.監(jiān)護(hù)人未盡監(jiān)護(hù)職責(zé)導(dǎo)致被監(jiān)護(hù)人受第三人侵害，責(zé)任由誰(shuí)承擔(dān)？    50.數(shù)個(gè)未成年人共同危險(xiǎn)行為致人損害，應(yīng)如何追究民事賠償責(zé)任？    51.他人經(jīng)監(jiān)護(hù)人同意將未成年人帶出去后發(fā)生損害后果，可否以沒(méi)有監(jiān)護(hù)義務(wù)為由主張免責(zé)？    52.未成年學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活期間，學(xué)校是否承擔(dān)監(jiān)護(hù)職責(zé)？  三、精神病人的監(jiān)護(hù)人責(zé)任    53.對(duì)喪失行為能力的成年人，應(yīng)通過(guò)什么程序?yàn)槠湓O(shè)定監(jiān)護(hù)人？    54.精神病人的監(jiān)護(hù)人有哪些？    55.精神病人致他人損害，由誰(shuí)承擔(dān)責(zé)任？    56.精神病人遭受他人侵害，責(zé)任如何分配？  四、訴訟程序的注意事項(xiàng)    57.監(jiān)護(hù)人在訴訟中處于何種法律地位？    58.未成年人侵權(quán)訴訟中，受害人主張人身?yè)p害賠償?shù)脑V訟時(shí)效如何確定？    59.未成年人侵權(quán)訴訟中，受害人提起訴訟應(yīng)該準(zhǔn)備哪些證據(jù)？    60.被監(jiān)護(hù)人致他人人身?yè)p害，監(jiān)護(hù)人賠償?shù)姆秶唧w有哪些？    61.被監(jiān)護(hù)人致他人損害，受害人向監(jiān)護(hù)人請(qǐng)求精神損害賠償時(shí)法官應(yīng)該考慮的因素有哪些？第三章  校園侵權(quán)  一、概說(shuō)    62.什么是校園侵權(quán)？    63.校園侵權(quán)的保護(hù)對(duì)象有哪些？    64.校園侵權(quán)的責(zé)任主體有哪些？    65.校園侵權(quán)發(fā)生的范圍有多大？    66.校園侵權(quán)有哪些種類？    67.學(xué)生受到第三人侵害，學(xué)校承擔(dān)的責(zé)任范圍有多大？    68.教育機(jī)構(gòu)在校園事故中所負(fù)責(zé)任的性質(zhì)是什么？  二、顯性校園侵權(quán)    69.什么是顯性校園侵權(quán)？    70.顯性校園侵權(quán)有哪些種類？    71.校方承擔(dān)過(guò)錯(cuò)責(zé)任的校園侵權(quán)的特點(diǎn)是什么？    72.校方承擔(dān)過(guò)錯(cuò)責(zé)任的校園侵權(quán)的適用范圍如何？    73.學(xué)校承擔(dān)的過(guò)錯(cuò)（未盡到安全保障義務(wù)）的表現(xiàn)形式有哪些？    74.校方承擔(dān)過(guò)錯(cuò)推定責(zé)任的校園侵權(quán)的特點(diǎn)有哪些？    75.校方承擔(dān)過(guò)錯(cuò)推定責(zé)任的校園侵權(quán)的適用范圍如何？    76.校方承擔(dān)無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任的校園侵權(quán)的特點(diǎn)有哪些？    77.校方承擔(dān)無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任的校園侵權(quán)的適用范圍如何？    78.校方不承擔(dān)責(zé)任的校園侵權(quán)有哪些種類？  三、隱性校園侵權(quán)    79.什么是隱性校園侵權(quán)？    80.隱形校園侵權(quán)如何納人現(xiàn)行的法律規(guī)范？    81.隱性校園侵權(quán)的主要表現(xiàn)形式有哪些？    82.如何預(yù)防隱形校園侵權(quán)事故？附錄  中華人民共和國(guó)侵權(quán)責(zé)任法（2009.12.26）  中華人民共和國(guó)民法通則（2009.8.27修正）  最高人民法院關(guān)于貫徹執(zhí)行《中華人民共和國(guó)民法通則》若干問(wèn)題的意見(jiàn)（試行）（1988.4.2）  學(xué)生傷害事故處理辦法（2002.6.25）  最高人民法院關(guān)于審理人身?yè)p害賠償案件適用法律若干問(wèn)題的解釋（2003.12.26）  最高人民法院關(guān)于確定民事侵權(quán)精神損害賠償責(zé)任若干問(wèn)題的解釋（2001.3.8）  最高人民法院關(guān)于民事訴訟證據(jù)的若干規(guī)定（2001.12.21）

章節(jié)摘錄

如前所述，所謂隱性校園侵權(quán)，是指“學(xué)生在學(xué)校承擔(dān)教育、管理和保護(hù)職責(zé)期間所受到的帶來(lái)心理健康狀況受損的事件”，這種傷害，不是直接造成學(xué)生的生命、身體健康的受損，而是對(duì)學(xué)生的心理健康產(chǎn)生不利影響，或者雖然表面上對(duì)學(xué)生的身體健康等產(chǎn)生一些不利影響，但主要的損害后果表現(xiàn)在學(xué)生的心理層面而非身體健康層面。隱性校園侵權(quán)是一類非常特殊的校園侵權(quán)，一些學(xué)校非人性化的管理制度、措施、教師不當(dāng)?shù)膽徒涞染鶗?huì)產(chǎn)生隱性的校園侵權(quán)行為，其產(chǎn)生的危害后果通常沒(méi)有明顯的外在表現(xiàn)，所以不易引起人們的注意，而一旦積累到一定的量，便會(huì)對(duì)學(xué)生的身心健康甚至人格產(chǎn)生極大的影響，并常會(huì)間接地影響學(xué)生本人或者他人的生命或者身體健康。[案例分析]老師變相體罰學(xué)生，學(xué)校應(yīng)否承擔(dān)責(zé)任？案情：小明（15歲）為上海市某中學(xué)初三年級(jí)的學(xué)生，第三節(jié)課為體育課，相對(duì)于初三繁重的學(xué)業(yè)，體育課還是很讓人期待的。學(xué)生們?cè)谧呃壤镞吪胖?duì)，邊開(kāi)始吵吵嚷嚷地聊起天來(lái)。由于小明一向性格比較開(kāi)朗，聲音比較洪大。小明大聲說(shuō)話時(shí)剛好被路過(guò)的一名別的班級(jí)的老師看到，并將此事告訴了其班主任劉某，劉某聽(tīng)后惱羞成怒，認(rèn)為小明的行為損害了班級(jí)的名譽(yù)，便將小明叫到辦公室，在批評(píng)了半個(gè)小時(shí)后，由于劉某為化學(xué)老師，他便罰小明抄寫開(kāi)學(xué)以來(lái)所有的化學(xué)概念20遍，第二天早上要交給他審查。劉某回到家后便開(kāi)始抄寫概念，一直抄到凌晨3點(diǎn)鐘也只抄了5遍。

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《違反法定義務(wù)侵權(quán)法律應(yīng)用指南:安全保障義務(wù)、學(xué)生校園傷害事故與監(jiān)護(hù)人責(zé)任》編輯推薦：實(shí)用問(wèn)答，關(guān)聯(lián)法規(guī)，案例分析，新舊法條對(duì)比。

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