憲法

出版時(shí)間:2010-1  出版社:法律  作者:王月明 編  頁數(shù):191  
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前言

歷時(shí)兩年的策劃與編寫,“案圖說法”系列教材終于與讀者見面了。這套系列教材由華東政法大學(xué)負(fù)責(zé)編撰,是華東政法大學(xué)法學(xué)教育改革的階段性成果之一,并得到上海市教育委員會(huì)法學(xué)教育高地項(xiàng)目課程建設(shè)經(jīng)費(fèi)的資助。系列教材以16門法學(xué)核心主干課程為基礎(chǔ),以我校核心課程的教材、教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容為依據(jù),按照相關(guān)法律的編排體例,選取近年來我國立法與司法實(shí)踐的典型案例,集成與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的知識(shí)和案例并加以評(píng)釋和注解,同時(shí)配以生動(dòng)而簡明的知識(shí)、法律圖表,系統(tǒng)而全面地講述和分析了法學(xué)核心主干課程的教學(xué)體系中的知識(shí)精粹,是一套以案例與圖表形式教授本科法學(xué)知識(shí)的創(chuàng)新型教材。在本書的編撰中,我們力求做到:(1)案例嶄新而典型。選取案例重點(diǎn)突出、繁簡適當(dāng),與知識(shí)點(diǎn)結(jié)合緊密。使學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)掌握有關(guān)知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn),同時(shí)又體現(xiàn)出較強(qiáng)的時(shí)效性;(2)分析深入而精到。在以案例闡明有關(guān)法學(xué)理論和法律知識(shí)時(shí),強(qiáng)調(diào)深入剖析立法意圖和法律關(guān)系,以案例指導(dǎo)教學(xué),加深知識(shí)印象,重在培育學(xué)生的法律思維;(3)圖表清晰而全面。圖表是對(duì)既有法律與法理的科學(xué)分類與整理,并加以系統(tǒng)分解,使之條理化、清晰化、簡要化,能起到加深理解和幫助記憶的作用;(4)引據(jù)權(quán)威而翔實(shí)。所涉法律條文均引自最新的國家法律、法規(guī)以及司法解釋,理論闡述均以學(xué)界通說為準(zhǔn),所選案例均為立法、司法實(shí)例。

內(nèi)容概要

本書實(shí)為憲法學(xué)習(xí)之良伴  安全嶄新而典型    近年發(fā)生的引起社會(huì)廣泛關(guān)注和爭議的新案例  分析深入而權(quán)威    結(jié)合實(shí)務(wù)操作,闡述理論精華  圖表清晰而全面    全匠圖解憲法原理與實(shí)務(wù)

書籍目錄

第一章 憲法學(xué)基本理論第二章 憲法的歷史發(fā)展第三章 憲法關(guān)系的常見主體和基本內(nèi)容第四章 公民人身權(quán)利保護(hù)第五章 公民經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化權(quán)利的保護(hù)第六章 公民公共參與的權(quán)利的保護(hù)第七章  中央國家機(jī)關(guān)第八章 地方國家機(jī)關(guān)第九章 我國憲法實(shí)施的保障

章節(jié)摘錄

插圖:C.1999年憲法修正案將國家保障公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)權(quán)神圣不可侵犯寫進(jìn)憲法D.1988年憲法修正案明確規(guī)定集體土地所有權(quán)可以依法出租或者轉(zhuǎn)讓(答案:ACD。2004年修正案在“愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線”的組成中增加了“社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者”的規(guī)定,但未直接規(guī)定“非公有制經(jīng)濟(jì)的從業(yè)人員”是“我國社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者”;1999年修正案規(guī)定了在法律規(guī)定范圍內(nèi)的個(gè)體、私營經(jīng)濟(jì)等非公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分,選項(xiàng)B沒有強(qiáng)調(diào)“重要”組成部分;2004年憲法修正案規(guī)定了“公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯”;1988年憲法修正案規(guī)定了土地的使用權(quán)可以依法轉(zhuǎn)讓。)三、不定項(xiàng)選擇題根據(jù)我國現(xiàn)行憲法和法律,下列哪些人可以具有中國國籍?A.趙某,出生于中國大陸,父親為美國公民,母親為中國公民B.錢某,出生于法國,父親為中國公民,母親為日本公民C.孫某,出生于柏林,父母雙方均為中國公民,1980年移民德國,定居柏林(德國采用出生地主義的國籍原則)D.李某,出生于中國,父親為無國籍人,母親也國籍不明(答案:ABD?!秶ā芬?guī)定,父母雙方或一方為中國公民,本人出生在外國,具有中國國籍;但父母雙方或一方為中國公民并定居在外國,本人出生時(shí)即具有外國國籍的,不具有中國國籍。父母無國籍或國籍不明,定居在中國,本人出生在中國,具有中國國籍。所以ABD是正確的。至于C項(xiàng),因?yàn)榈聡捎贸錾刂髁x國籍原則,所以孫某出生的時(shí)候就獲得了德國國籍,而《國籍法》規(guī)定,定居外國的中國公民,自愿加入或取得外國國籍的,即自動(dòng)喪失中國國籍。所以孫某不會(huì)有中國國籍。)

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用戶評(píng)論 (總計(jì)25條)

 
 

  •   每一章都有圖表,條理還蠻清晰,后面還有習(xí)題~希望對(duì)學(xué)習(xí)有幫助吧~
  •   好多圖標(biāo)案例,實(shí)用,可惜有些點(diǎn)沒能具體再展開
  •   喜歡。案例選取經(jīng)典,點(diǎn)評(píng)客觀、思想性強(qiáng)。案例解讀的易讀性上相對(duì)于《法理學(xué)》更為法言法語,更贊許《法理學(xué)》的解讀方式,但仍是難得的好書。推薦!
  •   對(duì)學(xué)習(xí)法律的同學(xué) 很有用的啦~
  •   是學(xué)校老師編的一系列書,真的是不錯(cuò)的,期末前看真是很有用
  •   支持王老師,內(nèi)容很實(shí)用很新穎~
  •   是老師推薦的教輔 準(zhǔn)備開始用啦
  •   稍微瀏覽了下,老師推薦,應(yīng)該不錯(cuò)
  •   這是華政出版的很好的書籍
  •   編排思想有創(chuàng)意,適合教師參閱
  •   很不錯(cuò)的是,推薦大家看
  •   憲政學(xué)都的杰出之作
  •   書挺好的,像是正版,編的也不錯(cuò)
  •   這是一部學(xué)習(xí)憲法很不錯(cuò)的參考書,只不過要注意學(xué)習(xí)的目的是什么,對(duì)于在校學(xué)習(xí)的法律專業(yè)的學(xué)生來說最為適合,對(duì)于進(jìn)行其他學(xué)習(xí)的人士來說,只有一般的參考價(jià)值,但其中的案例部分比較典型。
  •   這本書寫的很有趣,案例很好,適合憲法初學(xué)者~
  •   該書簡潔、明了,有框架圖,案例,還有習(xí)題,對(duì)于初學(xué)憲法者幫助比較大。
  •   其實(shí)還沒有開始用。。我也不太清楚。。
  •   雖然王月明是今年的出題人,但是這書真不咋地
  •   質(zhì)量有問題?。。。。。?!很多連頁的?。。。。。。。?/li>
  •   憲法很重要。。。。加油看吧。。。。
  •   憲法本來就是法學(xué)基礎(chǔ),初學(xué)者必學(xué)的。但是這本的話,知識(shí)總結(jié)不是很好。而且里面的案例也太難太深了,結(jié)合的其他的各種法太多。雖然可能更為廣泛,但是并不太適合初學(xué)者用的。如果堅(jiān)持走學(xué)術(shù)路線的憲法的話,倒是可以看一看。拓展思路還可以的。另外就是里面的練習(xí)題,講解不是很清楚。是一本比較籠統(tǒng)的書。要不是考試?yán)锩嬗腥?,就不?huì)買這個(gè)了。價(jià)格還是挺實(shí)惠的。
  •   用來考試的還不錯(cuò)黯淡
  •   非常實(shí)用的輔導(dǎo)材料~
  •   法學(xué)初學(xué)者適合 看著很舒服
  •   圖表真的很不錯(cuò)的,文字部分和教科書大同小異。
 

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