試卷四高分突破-2010年國家司法考試應(yīng)試指導(dǎo)-法律版

前言

　　作為號稱“天下第一考”的司法考試，其難度并不僅僅表現(xiàn)在較低的通過率上，還表現(xiàn)在難復(fù)習(xí)、難準(zhǔn)備上。十多個法律學(xué)科，近百部法典和司法解釋，上萬條的法律條文……這一切交織在一起，讓很多考生未戰(zhàn)先怯，直接放棄了。于是，各種輔導(dǎo)教材、培訓(xùn)機構(gòu)出現(xiàn)。它們的核心在于告訴考生，司法考試的重點和難點是什么，怎樣復(fù)習(xí)能夠事半功倍。同理，本書想要告訴考生的是，司法考試主觀題的重點和難點是什么。怎樣復(fù)習(xí)主觀題能夠事半功倍?！　≈饔^題在司法考試中的分量其實并不重。但是由于：（1）考查方式為主觀題，需要考生自己寫作作答。（2）考查內(nèi)容包含從法理學(xué)到部門法，從實體法到程序法，從民商法等私法學(xué)科到刑法、行政法等公法學(xué)科的大量內(nèi)容，所以考生對主觀題往往更加緊張，也更加重祝?！　《覀冊诙嗄晁痉荚嚺嘤?xùn)過程中發(fā)現(xiàn)，對于主觀題，很多考生在復(fù)習(xí)心態(tài)和復(fù)習(xí)方法上有明顯的錯誤：　　錯誤一。認(rèn)為主觀題無須單獨復(fù)習(xí)，反正主觀題考的內(nèi)容，客觀題一樣會考?！　″e誤二，認(rèn)為復(fù)習(xí)主觀題就是拼命做題，于是花大量金錢去購買模擬試題，然后花大量時間去練習(xí)、去寫作?！　″e誤三。知道主觀題很重要，就是不知道該怎么復(fù)習(xí)，做題太耽誤時間，不做題心又慌，最后在緊張中走上考場?！　∈聦嵣?，由于主觀題自身的特點，決定了其在命題上有不同于客觀題的規(guī)律，又由于司法考試的科學(xué)性越來越強，我們可以根據(jù)歷年考題提煉出主觀題的命題規(guī)律，便于考生進(jìn)行有針對性的復(fù)習(xí)：　　第一，主觀題的題量有限，但學(xué)科覆蓋面廣，因此每一學(xué)科只能考查最重要的知識點。這是考生復(fù)習(xí)主觀題必須注意的問題。如果說司法考試是一門放棄的藝術(shù)，考生在復(fù)習(xí)過程中必須有所取舍的話，那么主觀題就已經(jīng)不是放棄的藝術(shù)，而是突破的藝術(shù)，怎樣找到考點并進(jìn)行突破的藝術(shù)。主觀題要在七道左右的題目中，考查民法、民訴、商法、刑法、刑訴、行政法和行政訴訟法六個大學(xué)科群的知識點，分到每個學(xué)科群只有1題左右的份額，即便轉(zhuǎn)化成小題，也只有4-6道題。而這幾道小題中必然蘊藏著命題人認(rèn)為的本學(xué)科最重要的知識，結(jié)合歷年真題分析，就可以發(fā)現(xiàn)，主觀題的考點是相當(dāng)集中的，因此是非常便于考生進(jìn)行重點復(fù)習(xí)的?！　〉诙?，主觀題需要考生親自書寫作答，因此要求考生對相關(guān)知識點有更加牢固的掌握。與客觀題涂寫選項不同，主觀題增加了考試難度，考生只有在準(zhǔn)確記憶知識點，精確分析題目中的法律關(guān)系和法律要件，并能在考場上流利地表述出來后，方能得分。因此，考生無法使用在選擇題中慣用的排除法等技巧回答，更無法用投硬幣等碰運氣的方法，唯一的辦法就是，對重點的知識點，必須精確記憶，并達(dá)到流利表達(dá)的程度。

內(nèi)容概要

本書的知識點共分為四大部分：第一編，針對近幾年新出現(xiàn)的題型簡答題，根據(jù)最新司法考試大綱的內(nèi)容，結(jié)合真題，對簡答題的重點理論部分——社會主義法治理念進(jìn)行精解。第二編，針對案例簡析題和分析題，按照民法、刑法、商法、民事訴訟法、刑事訴訟法、行政法的學(xué)科劃分，結(jié)合真題，將每個學(xué)科在主觀題中?？嫉闹R點加以總結(jié)整理，供考生集中復(fù)習(xí)。第三編，針對已經(jīng)日漸式微但還沒有被明確取消的法律文書題，簡單介紹寫作技巧和準(zhǔn)備方法。第四編，針對分值比例不斷提高的論述題，我們準(zhǔn)備了“模板套路寫作法”，為考生提供三個基礎(chǔ)模板，并提供了18個寫作套路，考生只要按照這一方法去認(rèn)真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，則原本似乎無規(guī)律可循、無答案可參考的論述題，也將迎刃而解。

書籍目錄

第一編 簡答題  第一節(jié) 真題解析  第二節(jié) 考點整理  第三節(jié) 沖刺習(xí)題第二編 案例分析題  第一章 民法    第一節(jié) 真題解析      一、真題研究      二、考點歸納    第二節(jié) 2005～2009年考點整理    第三節(jié) 實例演練  第二章 刑法    第一節(jié) 真題解析      一、真題研究      二、考點歸納     第二節(jié) 2005～2009年考點整理     第三節(jié) 實例演練  第三章 商法    第一節(jié) 真題解析      一、真題研究      二、考點歸納    第二節(jié) 2005～2009年考點整理    第三節(jié) 實例演練  第四章 民事訴訟法與仲裁制度    第一節(jié) 真題解析      一、真題研究      二、考點歸納    第二節(jié) 2005～2009年考點整理    第三節(jié) 實例演練  第五章 刑事訴訟法    第一節(jié) 真題解析      一、真題研究      二、考點歸納    第二節(jié) 2005～2009年考點整理    第三節(jié) 實例演練  第六章 行政法與行政訴訟法    第一節(jié) 真題解析      一、真題研究      二、考點歸納    第二節(jié) 2005～2009年考點整理    第三節(jié) 實例演練  第七章 沖刺習(xí)題第三編 法律文書  一、法律文書題沖刺指導(dǎo)  二、沖刺習(xí)題第四編 論述題  一、真題研究  二、考點分析  三、論述題的答題思路：模板套路法  四、沖刺習(xí)題

章節(jié)摘錄

　?。ㄈ┍O(jiān)護責(zé)任的分配（被監(jiān)護人侵權(quán)）　　1．監(jiān)護的責(zé)任承擔(dān)的基本原則：被監(jiān)護人無獨立財產(chǎn)的，由監(jiān)護人全部承擔(dān)；但監(jiān)護人盡了其監(jiān)護責(zé)任的，可適當(dāng)減輕其責(zé)任；被監(jiān)護人有獨立財產(chǎn)的，應(yīng)先從其財產(chǎn)中支付，余額由監(jiān)護人承擔(dān)。但單位擔(dān)任監(jiān)護人的，單位不承擔(dān)?！　?．父母離婚后監(jiān)護責(zé)任的承擔(dān)：民通意見第158條，父母承擔(dān)的并非平行責(zé)任：同該子女共同生活的一方獨立承擔(dān)，只有在該方不能獨立承擔(dān)的，另一方才與其共同分擔(dān)。該另一方承擔(dān)的，實際上是一種補充性賠償責(zé)任。注意，并非與子女共同生活的一方承擔(dān)主要責(zé)任，而另一方承擔(dān)次要責(zé)任?！　?．監(jiān)護人不明時的責(zé)任承擔(dān)：民通意見第159條，由順序在前的有監(jiān)護能力的人承擔(dān)責(zé)任?！　”O(jiān)護人與教育醫(yī)療單位賠償責(zé)任的關(guān)系：被監(jiān)護人若在幼兒園、學(xué)校等發(fā)生侵權(quán)行為，注意：《民通意見》與《人身損害賠償解釋》的規(guī)定不一致：民通意見第160條規(guī)定，在幼兒園、學(xué)校及精神病院生活學(xué)習(xí)治療的無行為能力人，受到傷害的，有過錯的單位應(yīng)當(dāng)給予適當(dāng)?shù)馁r償；致人傷害的，被監(jiān)護人仍然承擔(dān)賠償責(zé)任。　　《人身損害賠償解釋》第7條規(guī)定，對未成年人（非無行為能力人）負(fù)有教育、保護、管理的教育機構(gòu)（不包括精神病院），未盡與其職責(zé)相關(guān)的義務(wù)，致使未成年人遭受損害，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的是補充賠償責(zé)任，即該責(zé)任可能是次要責(zé)任，也可能是主要責(zé)任?！　?．委托監(jiān)護時的責(zé)任承擔(dān)：民通意見第22條規(guī)定，原則上由監(jiān)護人（委托人）承擔(dān)，即使委托人與受托人間對責(zé)任分擔(dān)另有約定，也仍然由監(jiān)護人（委托人）承擔(dān)，其承擔(dān)后，可以依照與受托人之間的約定，向受托人追償。受托人確有過錯的，由受托人與委托人一起承擔(dān)連帶賠償責(zé)任。

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