少年法庭的創(chuàng)設(shè)與探索

內(nèi)容概要

1984年10月中國第一個(gè)專門審理未成年人刑事案件的合議庭在上海市長寧區(qū)人民法院成立，標(biāo)志著中國的少年法庭審判工作邁出了稚嫩而又堅(jiān)實(shí)的第一步。走過25年少年審判輝煌歷程的長寧區(qū)法院，在各級(jí)黨委、人大、政府、社會(huì)組織和上級(jí)法院的關(guān)心支持下，根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》等法律規(guī)定，認(rèn)真貫徹落實(shí)“教育、感化、挽救”方針和“教育為主，懲罰為輔”的原則，針對(duì)失足少年的生理和心理特點(diǎn)開展審判活動(dòng)，探索和構(gòu)建具有時(shí)代特征、中國特色、上海特點(diǎn)的未成年人刑事審判方法，在預(yù)防和減少未成年人犯罪方面，取得了良好的法律效果和社會(huì)效果。長寧區(qū)法院少年法庭先后獲得全國少年法庭工作先進(jìn)集體、全國青少年犯罪研究先進(jìn)集體、全國法院集體一等功、上海市勞動(dòng)模范集體等榮譽(yù)稱號(hào)，被上海市委領(lǐng)導(dǎo)譽(yù)為“上海司法工作的一顆明珠”。最高人民法院原院長肖揚(yáng)同志、最高人民法院常務(wù)副院長沈德詠同志等領(lǐng)導(dǎo)先后到長寧區(qū)法院視察指導(dǎo)少年法庭工作，并給予充分肯定。長寧區(qū)法院少年審判實(shí)踐的先行探索，對(duì)全國少年審判工作的全面開展作出了貢獻(xiàn)，在樹立我國司法保障人權(quán)的良好形象方面發(fā)揮了積極作用。

書籍目錄

第一章 少年法庭的創(chuàng)設(shè)及發(fā)展歷程　第一節(jié) 少年法庭的創(chuàng)設(shè)背景　第二節(jié) 少年法庭的初期探索　第三節(jié) 少年法庭的深入實(shí)踐　第四節(jié) 少年法庭的鞏固發(fā)展第二章 少年審判的基本特點(diǎn)　第一節(jié) 少年審判制度的時(shí)代特點(diǎn)　第二節(jié) 少年審判制度的特殊內(nèi)容　第三節(jié) 少年審判程序的若干特點(diǎn)　第四節(jié) 少年審判實(shí)體法適用的若干特點(diǎn)第三章 少年審判的基本理念　第一節(jié) 少年審判的基本價(jià)值理念　第二節(jié) 少年審判的程序理念　第三節(jié) 少年審判制度的實(shí)體理念　第四節(jié) 少年審判制度的綜治理念第四章 少年審判中的社會(huì)調(diào)查制度　第一節(jié) 社會(huì)調(diào)查制度的發(fā)展概況　第二節(jié) 社會(huì)調(diào)查制度的理論及實(shí)踐　第三節(jié) 社會(huì)調(diào)查制度的推進(jìn)完善第五章 少年審判中的寓教于審　第一節(jié) 寓教于審的實(shí)現(xiàn)流程　第二節(jié) 寓教于審的法庭教育　第三節(jié) 寓教于審的具體要求　第四節(jié) 寓教于審的不同方式　第五節(jié) 寓教于審在裁判文書中的體現(xiàn)第六章 少年審判中的量刑原則及刑罰適用　第一節(jié) 少年審判的量刑原則與方法　第二節(jié) 少年審判中的非刑罰化　第三節(jié) 少年審判中的緩刑適用　第四節(jié) 少年審判中的罰金刑運(yùn)用第七章 少年審判中的回訪考察制度　第一節(jié) 回訪考察工作的初期探索　第二節(jié) 回訪考察工作的推進(jìn)發(fā)展　第三節(jié) 回訪考察工作面臨的難點(diǎn)　第四節(jié) 回訪考察工作的若干設(shè)想第八章 少年審判中的簡易程序　第一節(jié) 少年審判適用簡易程序現(xiàn)狀　第二節(jié) 少年審判適用簡易程序的價(jià)值追求　第三節(jié) 少年審判適用簡易程序存在的問題　第四節(jié) 少年審判簡易程序存在問題的原因　第五節(jié) 少年刑事審判簡易程序的推進(jìn)和完善第九章 少年審判中的圓桌審判方式　第一節(jié) 圓桌審判的理念與淵源　第二節(jié) 圓桌審判中的不同認(rèn)識(shí)　第三節(jié) 圓桌審判的運(yùn)作設(shè)想第十章 少年審判與犯罪預(yù)防　　第一節(jié) 少年審判的犯罪預(yù)防體系　第二節(jié) 少年法庭審判中的犯罪預(yù)防　第三節(jié) 少年法庭審判后的犯罪預(yù)防　第四節(jié) 少年法庭審判外的犯罪預(yù)防第十一章 少年審判在民事領(lǐng)域的拓展第十二章 少年審判的前景展望附錄后記

章節(jié)摘錄

　　1.有權(quán)就少年緩刑犯的就學(xué)就業(yè)問題商請(qǐng)有關(guān)方面予以解決?！　?.有權(quán)為表現(xiàn)突出或有立功的少年緩刑犯提出減刑的報(bào)告以及向人民法院提交延長緩刑考驗(yàn)期的報(bào)告?！　?.有權(quán)向公安機(jī)關(guān)或直接向區(qū)、縣青少年保護(hù)辦公室、政法委員會(huì)反映本地區(qū)少年緩刑犯考察工作中帶有普遍性的問題和提出解決問題的建議。　　4.有權(quán)向不履行擔(dān)保條款的擔(dān)保人員和有違法違紀(jì)的少年緩刑犯送達(dá)帶有強(qiáng)制力的有關(guān)文書，限期改正?！　。ㄈ┛疾煨问健　?.定期考察與隨機(jī)考察相結(jié)合　　考察工作的期限一般等于緩刑考驗(yàn)期。對(duì)于表現(xiàn)穩(wěn)定的少年犯可定期考察，每月一次；對(duì)于表現(xiàn)反常、有違法犯罪傾向的緩刑犯應(yīng)視情隨時(shí)考察，防患于未然?！　?.單個(gè)考察與群體考察相結(jié)合　　一般情況下，考察工作的對(duì)象是單一特定的，僅限于該少年緩刑犯本人，但也可以結(jié)合重大活動(dòng)，如緩刑犯的減刑等，對(duì)眾多的少年緩刑犯進(jìn)行考察。　　3.中心考察與外圍考察相結(jié)合　　中心考察即對(duì)少年緩刑犯本人進(jìn)行考察。外圍考察即向少年緩刑犯周圍的家長、親屬、鄰居、居委干部、同學(xué)、教師、同事調(diào)查，了解情況?！　?.實(shí)地考察與書面考察相結(jié)合　　考察工作應(yīng)在考察對(duì)象居住地區(qū)，向其本人相關(guān)人員所在地進(jìn)行，但對(duì)居住在外省市的考察對(duì)象，除了赴實(shí)地考察外，也可用“緩刑考察表”的方式，由考察對(duì)象填寫，所在單位和公安派出所認(rèn)可后，寄回考察部門?！　?.考察與解決問題相結(jié)合　　對(duì)于考察中發(fā)現(xiàn)的問題，如就學(xué)就業(yè)困難、家庭矛盾激烈、交友困惑等都要認(rèn)真對(duì)待，盡可能幫助解決。

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