兒童心理學(xué)

內(nèi)容概要

本書(shū)系“俗見(jiàn)新解譯叢”之一
很多觀點(diǎn)和想法，且不論其正確與否，隨著時(shí)間的推移，往往就成了一種定論。
時(shí)代的變遷，人和物與環(huán)境都在演變，科技的進(jìn)步更是顛覆著人類的生活方式，那么面對(duì)無(wú)數(shù)的定論，我們是否有勇氣去重新審視，做一次智慧追尋之旅呢？
“俗見(jiàn)新解譯叢”帶您重新審視這些定論。
如今，兒童已經(jīng)成為了全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。兒童的教育和發(fā)展問(wèn)題引起了家長(zhǎng)們的廣泛關(guān)注。然而人們對(duì)歷史傳承下來(lái)的育兒經(jīng)驗(yàn)常常抱有成見(jiàn)。本書(shū)討論了兒童的天性、兒童心理發(fā)展的重要時(shí)期、兒童的心理障礙、家長(zhǎng)和兒童的心理健康等方面的成見(jiàn)，解釋它們存在的理由，揭示隱藏在它們教條主義形式之下的真相，并本著審慎的態(tài)度為每一項(xiàng)討論的主題提供一個(gè)以現(xiàn)有認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ)的分析。

作者簡(jiǎn)介

作者簡(jiǎn)介
安娜?夏萊-德布雷（Anne Charlet-Debray），兒童及成人臨床心理醫(yī)生、精神治療專家。她致力于對(duì)病人行為的研究。在15年的時(shí)間里，她與內(nèi)克爾醫(yī)院的兒科心理治療機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作。同時(shí)，她還為兒童社會(huì)救助機(jī)構(gòu)工作，并在臨時(shí)護(hù)理協(xié)會(huì)組織了一些專家與患者的交流活動(dòng)。除此之外，她還為多家雜志撰寫(xiě)心理專欄。她在高智商活動(dòng)信息協(xié)會(huì)專攻兒童早熟方面的研究。
譯者簡(jiǎn)介
張戈，中國(guó)傳媒大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院法語(yǔ)教師，講師，法語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專業(yè)碩士。主要研究方向?yàn)榉ㄕZ(yǔ)教學(xué)法。曾經(jīng)出版譯著《地理觀下全球化》，參與編輯法國(guó)拉魯斯出版社出版的《Le chinois》法漢詞典，出版教材《零起點(diǎn)法語(yǔ)》，并發(fā)表法語(yǔ)教學(xué)法領(lǐng)域的論文若干篇。

書(shū)籍目錄

前   言
從幼兒到孩子王
“心理學(xué)問(wèn)世前，人們不去照管孩子。”
“孩子生來(lái)乖順”
“孩子是小大人”
“孩子是完整的人”
兒童心理發(fā)展的重要時(shí)期
“從幼兒園起學(xué)會(huì)社交乃是兒童重要發(fā)展階段”
“學(xué)習(xí)要有趣味性”
“俄狄浦斯情節(jié)是不可避免的”
“3歲兒童也會(huì)經(jīng)歷青春期叛逆期”
“懂事的年齡不再有”
兒童的幾個(gè)心理障礙
“所有的孩子都精力旺盛”
“語(yǔ)言障礙源于情感”
“嬰兒會(huì)得厭食癥”
“孩子厭倦時(shí)會(huì)情緒消沉”
“家庭排行居中兒童會(huì)產(chǎn)生心理障礙”
“誦讀困難癥源于不良的閱讀方法”
家長(zhǎng)和兒童的心理健康
“不要向孩子隱瞞”
“要懂得懲罰和約束孩子”
“受到激勵(lì)的孩子成長(zhǎng)更快”
“早熟的兒童在學(xué)校里是不幸的”
“預(yù)防性心理治療對(duì)幫助孩子有利”
結(jié)    論

圖書(shū)封面

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無(wú)

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