周有光文集（全十五卷）

內(nèi)容概要

《周有光文集》凡十五卷，七百余萬(wàn)字，收錄了迄今已公開發(fā)表的學(xué)術(shù)專著、隨筆雜文等作品。第一至第八卷主要是語(yǔ)言學(xué)、文字學(xué)、文字改革研究以及與中國(guó)語(yǔ)文現(xiàn)代化相關(guān)的專著和論文集；第九至第十五卷包含周有光先生最近二十年跨學(xué)科的研究成果及著作，其研究方向側(cè)重于文化史及社會(huì)發(fā)展一般規(guī)律的研究，其中有些作品為散文、隨筆和雜文。各卷前均有“本卷編輯說(shuō)明”，提示各卷與原作品之關(guān)聯(lián)和具體變動(dòng)情況，以交代每一卷作品的版本來(lái)源、版本流傳、編排情況、大致寫作時(shí)間及與其他卷次的參見關(guān)系等。
全書以作者已出版三十余部專著或文集（個(gè)別為舊作重編的文集除外）為主體，按文類、主題、寫作或出版時(shí)間順序遞次編排。如文集之間所收篇目有重復(fù)，則視具體編排或出版時(shí)間先后完整收錄一處，其余重復(fù)篇目加編者注或存目，置于本卷最后，讀者可對(duì)應(yīng)了解或找到這些篇目的所在卷次或頁(yè)碼。
全書盡量保持作者發(fā)表或出版時(shí)的寫作習(xí)慣和風(fēng)格，一些用語(yǔ)、標(biāo)點(diǎn)和譯名等不根據(jù)現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)行統(tǒng)一，除有明顯排版錯(cuò)訛外，一般不作更動(dòng)。
《周有光文集》各卷中包含的大量統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)及資料，與作者寫作年代當(dāng)時(shí)的事實(shí)有關(guān)，讀者閱讀時(shí)可留意作者具體寫作年代。
《周有光文集》的出版得到了作者的授權(quán)，作者為文集提供了較為完整的作品目錄和親自修訂的文稿，對(duì)文集的選目、編撰、取舍等給予了詳細(xì)、清晰的指導(dǎo)意見。根據(jù)他的意見，文集不收入作者早期關(guān)于經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的著作、論述以及書信等文字。
遵循專家意見，編輯小組在第一、第二、第四、第七等卷次后編制了索引，索引主要涉及人名、地名、專業(yè)術(shù)語(yǔ)、重要主題詞等。
先生以平心濟(jì)世，是為素；以實(shí)行治事，是為樸；以理性為學(xué)，是為智；以直諫論政，是為勇。
先生承繼中國(guó)文化之結(jié)晶，又接受現(xiàn)代文明之果實(shí)，融會(huì)貫通，診脈中國(guó)痼疾，針砭當(dāng)時(shí)弊病。
于是己立而立人，庶既安民、安百姓。——許倬云
與君一席談，勝讀十年書。別說(shuō)他的耳朵已經(jīng)不太好了，談了兩個(gè)鐘頭，滔滔不絕，思路非常清晰，雖不能說(shuō)把我很多迷茫和一些困惑完全解決了，但覺得眼睛一亮，什么叫做智慧之光，我體會(huì)到這一點(diǎn)。我們常常說(shuō)中國(guó)人沒有宗教信仰，信仰是一個(gè)很大的問題，我自己就是無(wú)神論者，他說(shuō)他也是，但是他有信仰，就是信仰人類發(fā)展規(guī)律。人類就是這么發(fā)展的，要是走錯(cuò)了路，非得走回來(lái)不可。這樣的一位老先生，看透了宇宙的發(fā)展，看透了人類全球的發(fā)展，也知道了我們民族的前途，活到百歲以上有這樣的智慧，能夠照亮這么多人是很難的。能夠結(jié)識(shí)這樣一位智慧的老人，給我很大的啟發(fā)，也可以說(shuō)給了我一些亮光。他人格偉大，學(xué)識(shí)淵博，智慧深邃，這個(gè)智慧之光，我希望它永遠(yuǎn)能夠照亮我們的心靈?！Y中筠
周有光先生對(duì)21世紀(jì)華語(yǔ)和華文的變化趨向做了預(yù)測(cè)，他講了三點(diǎn)：一、華語(yǔ)將在全世界華人中普遍推廣。二、漢字將成為定形、定量、規(guī)范統(tǒng)一的文字。聰明、講究效益的華人在21世紀(jì)后期可能對(duì)漢字還要進(jìn)行一次簡(jiǎn)化。三、拼音將幫助華文在網(wǎng)絡(luò)上便利流通。這三點(diǎn)預(yù)測(cè)對(duì)華語(yǔ)和華文的發(fā)展都具有重要意義，我們要為實(shí)現(xiàn)這三點(diǎn)預(yù)測(cè)努力工作?！K培成
有光先生一生創(chuàng)造了諸多奇跡，集中體現(xiàn)在“三高”，即：德高、學(xué)高和壽高。他是從傳統(tǒng)成功過渡到現(xiàn)代的知識(shí)人，從體制內(nèi)服從型轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂歇?dú)立、自由思想的知識(shí)分子，從經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)教授變成文字學(xué)、文化學(xué)的著名學(xué)者。這一切奇跡是怎么創(chuàng)造出來(lái)的呢？這是他的人格力量，也就是“仁者壽”的道理；是“厚基礎(chǔ)、寬口徑”通識(shí)教育成功的表現(xiàn)；是傳統(tǒng)博聞強(qiáng)識(shí)治學(xué)精神的再現(xiàn)?！?jiǎng)⒌烙?br />周先生不僅人品、學(xué)品令人敬佩，堪稱中國(guó)知識(shí)分子的楷模，周先生的健康高壽也創(chuàng)造了中國(guó)知識(shí)分子之最。周先生自少年時(shí)期就學(xué)習(xí)民主與科學(xué)，矢志不渝。最可貴的是他以世界眼光看待中國(guó)的發(fā)展，他說(shuō)中國(guó)必須走全世界共同發(fā)展的道路，我非常贊成。在經(jīng)濟(jì)文化日益全球化的今天，中國(guó)的發(fā)展離不開世界的發(fā)展，歷史證明，任何一個(gè)國(guó)家和民族的發(fā)展一旦離開人類文明發(fā)展的主流，必將會(huì)走向邪路?！诠膺h(yuǎn)
無(wú)論是周有光先生，還是更早的胡適先生，很多老一輩學(xué)者，都是近百年來(lái)啟蒙運(yùn)動(dòng)的先鋒。我們從他們豐富的歷史經(jīng)歷中，感受的是一種傳統(tǒng)的、古典的、人性中最優(yōu)美的精神，這種從容大度的人生態(tài)度和生活方式是啟蒙運(yùn)動(dòng)中最高貴的一種特質(zhì)。—— 高全喜
周老最讓我驚奇的不是他的高齡，而是他在一百歲之后卻擁有兩樣最難得的生命奇景：一是質(zhì)樸的內(nèi)心；二是清醒的頭腦。一個(gè)人有了功名、地位、成就之后最難得的是什么？是守持質(zhì)樸的內(nèi)心?！?jiǎng)⒃購(gòu)?fù)
現(xiàn)在百歲高齡者不乏其人，但像周有光先生生命力如此旺盛，思想如此敏捷，恐怕是碩果僅存了。年事這么高了，還有這樣旺盛的思想活力，還對(duì)世界、中國(guó)、人生具有這么高的熱情與關(guān)懷，還在不斷接受東西方的各種新信息，而且還能作明快的判斷，實(shí)在令人欽佩。——李澤厚
周老是特別值得我們學(xué)習(xí)的，在和他來(lái)往的過程當(dāng)中，有兩點(diǎn)印象特別深刻：一是知識(shí)淵博；二是他講真話，假話絕對(duì)不說(shuō)?！谟?br />看一看周老這幾年發(fā)表的文章，我們可以把它叫做啟蒙的教材。是如何認(rèn)識(shí)當(dāng)代世界、認(rèn)識(shí)我們中國(guó)和世界未來(lái)，如何從神權(quán)、君權(quán)走向民權(quán)，如何從神學(xué)、玄學(xué)走向科學(xué)的啟蒙教材。過去我們喜歡說(shuō)這叫大手筆、小文章，我們需要那些有學(xué)理論證、比較專業(yè)的，但也可能是小眾化的啟蒙奠基之作?！垩嘞?br />無(wú)論是在寫作中，還是平常與人交談，周有光先生的言辭都十分簡(jiǎn)短、明確和清新，有時(shí)還充滿幽默感。他有深厚的經(jīng)濟(jì)學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，具有至高的學(xué)術(shù)和人生智慧。轉(zhuǎn)而研究語(yǔ)言文字學(xué)后，他促使中國(guó)的語(yǔ)言文字改革與語(yǔ)文現(xiàn)代化真正結(jié)合到了一起。他令人敬佩的人生勇氣不僅僅在于他做到了說(shuō)真話說(shuō)有意義的話，更在于他廣闊視野和包容心?！最U
我覺得一看見他，就好像看到了我自己的媽媽：這是一個(gè)愛的象征，就是愛全世界的人類；是一個(gè)真善美的象征。其實(shí)人最需要的就是一個(gè)“真”字，你就是你自己，我們不是螺絲釘，我們也不是機(jī)器。每一個(gè)人都有血有肉，有人類存在就有普世價(jià)值，這就是人?！獏乔?br />一個(gè)人的欲望太多，就沒有自由。年齡大的人相對(duì)來(lái)說(shuō)可能更容易超越個(gè)人欲望，思想更為獨(dú)立。在這方面周老無(wú)疑是所有人的典范：他的一生無(wú)論在語(yǔ)言文字學(xué)研究還是近年來(lái)的寫作與思考，傳導(dǎo)的都是普世價(jià)值?！獜埦S迎
周有光先生完成了三個(gè)跨越：第一，他是跨越世紀(jì)的常青樹，這一百年來(lái)他的思想保持著生機(jī)勃勃，始終站在社會(huì)的最前沿。第二，他是跨越各種學(xué)科的百科全書式的學(xué)者。第三，他是跨越代溝的高人，《朝聞道集》吸引了許多年輕人成為他的粉絲。他關(guān)心現(xiàn)實(shí)和未來(lái)，他的思想已經(jīng)在許多讀者心中產(chǎn)生了巨大的共鳴。——?jiǎng)⒅厩?br />周先生的人格非常偉大，他對(duì)當(dāng)代中國(guó)國(guó)情看得非常透徹，對(duì)中國(guó)需要走什么道路，采用什么樣的制度文明、理論框架，了如指掌。他對(duì)中國(guó)未來(lái)沒有絲毫的迷茫和徘徊。他一生只是在燃燒自己，把自己的智慧全部貢獻(xiàn)給社會(huì)?！獜埳?/pre>


作者簡(jiǎn)介
周有光，是語(yǔ)言文字學(xué)家，早年在大學(xué)主修經(jīng)濟(jì)學(xué)。曾任上海復(fù)旦大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)教授，上大學(xué)時(shí)就開始對(duì)語(yǔ)言學(xué)、文字改革產(chǎn)生興趣，并參加了拉丁化新文字運(yùn)動(dòng)。1955年以后，根據(jù)國(guó)家需要，專職從事語(yǔ)言文字工作，研究文字改革和漢語(yǔ)拼音問題，任中國(guó)文字改革委員會(huì)研究員，兼任中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院教授，并在北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)等校授課。他主持和擬定了《漢語(yǔ)拼音方案》（1958年公布）；主導(dǎo)和建立了漢語(yǔ)拼音系統(tǒng)。半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，周有光先生一直致力于推進(jìn)中國(guó)的文字改革和語(yǔ)文現(xiàn)代化的進(jìn)程。1961年出版著作《漢字改革概論》，全面系統(tǒng)地論述了我國(guó)文字改革的理論和實(shí)踐問題，具有重要的學(xué)術(shù)和實(shí)用價(jià)值，日本羅馬字社出版過該書的日譯本。此后他還陸續(xù)出版了《世界文字發(fā)展史》《比較文字學(xué)初探》《朝聞道集》等30余部重要著作。周有光先生不僅在語(yǔ)言文字領(lǐng)域取得了豐碩成果，在文化史研究等領(lǐng)域同樣成果卓著。周有光先生歷任《中國(guó)大百科全書》總編輯委員會(huì)委員，《簡(jiǎn)明不列顛百科全書》中美聯(lián)合編審委員會(huì)中方委員，《漢語(yǔ)大詞典》學(xué)術(shù)顧問，日文《不列顛國(guó)際百科全書》國(guó)際學(xué)術(shù)顧問等。百歲高齡以后，周有光先生仍保持著清晰、理性和具創(chuàng)造性的思維能力，同時(shí)筆耕不輟，是中國(guó)最受敬重的著名學(xué)者之一。


書籍目錄
《周有光文集（第1卷）》目錄： 三版序言 第一章文字改革和文化革命 一、文字發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用 二、文字改革的各種方式 三、漢字改革運(yùn)動(dòng)的特殊性 四、高舉文化革命的紅旗前進(jìn) 第二章漢字改革運(yùn)動(dòng)的歷史發(fā)展 一、漢字改革運(yùn)動(dòng)的歷史分期 二、西洋人的漢語(yǔ)譯音和教會(huì)羅馬字 三、切音字運(yùn)動(dòng)和注音字母 四、廣義的拉丁化運(yùn)動(dòng)和《漢語(yǔ)拼音方案》 附錄 [1]清末切音字資料 [2]注音字母資料 [3]國(guó)語(yǔ)羅馬字資料 [4]拉丁化新文字資料 第三章 《漢語(yǔ)拼音方案》解說(shuō) 一、先決條件諸問題 二、具體安排諸問題 附錄 [1]漢語(yǔ)拼音方案資料 [2]漢語(yǔ)拼音方案拉丁字母式演進(jìn)比較表 [3]各國(guó)拉丁字母名稱比較表 第四章漢語(yǔ)拼音的作用 一、在語(yǔ)文教育上的作用 二、在科學(xué)技術(shù)上的應(yīng)用 三、少數(shù)民族制訂文字的共同基礎(chǔ) 附錄 [1]漢語(yǔ)手指字母方案 [2]漢語(yǔ)拼音盲字方案（草案）節(jié)錄（1960年修正） [3]開辦國(guó)內(nèi)漢語(yǔ)拼音電報(bào)辦法（暫行） 第五章漢語(yǔ)拼音正字法 一、漢語(yǔ)拼音正字法的內(nèi)容 二、分詞連寫法 三、外來(lái)詞拼寫法 四、同音詞分化法 第六章漢字簡(jiǎn)化 一、漢字在歷史上的簡(jiǎn)化演變 二、減少漢字的筆畫 三、限制和減少漢字的總數(shù) 四、改進(jìn)漢字的表音功能 五、《漢字簡(jiǎn)化方案》的公布 附錄 1956年《漢字簡(jiǎn)化方案》 第七章漢字改革運(yùn)動(dòng)的新發(fā)展 一、漢字改革運(yùn)動(dòng)的新階段 二、業(yè)余教育戰(zhàn)線 三、兒童教育戰(zhàn)線 四、知識(shí)分子戰(zhàn)線 五、走向最后成功的道路 三版后記 索引 …… 《周有光文集（第2卷）》 《周有光文集（第3卷）》 《周有光文集（第4卷）》 《周有光文集（第5卷）》 《周有光文集（第6卷）》 《周有光文集（第7卷）》 《周有光文集（第8卷）》 《周有光文集（第9卷）》 《周有光文集（第10卷）》 《周有光文集（第11卷）》 《周有光文集（第12卷）》 《周有光文集（第13卷）》 《周有光文集（第14卷）》 《周有光文集（第15卷）》


章節(jié)摘錄
版權(quán)頁(yè)：   叫語(yǔ)言豐富的孩子們長(zhǎng)期學(xué)習(xí)內(nèi)容貧乏的課本，怎能引起孩子們的學(xué)習(xí)興趣，怎能加快提高他們的語(yǔ)文水平呢？小學(xué)課本的貧乏，小學(xué)生閱讀能力的低下，一直到中學(xué)和大學(xué)還會(huì)遺留不良的連鎖影響。 能不能使我們的小學(xué)語(yǔ)文課本豐富起來(lái)，追上應(yīng)用拼音文字各國(guó)呢？肯定是能夠的。只要打破傳統(tǒng)的語(yǔ)文教學(xué)方法，進(jìn)一步利用漢語(yǔ)拼音，實(shí)行漢語(yǔ)拼音和漢字的兩條腿走路。一方面讓漢語(yǔ)拼音教育不受阻礙地以應(yīng)有的速度前進(jìn)，另一方面利用漢語(yǔ)拼音給漢字帶路，讓漢字教育以逐步積累的方式趕上漢語(yǔ)拼音的水平。這樣就可以在不增加上課時(shí)間和學(xué)習(xí)強(qiáng)度的條件下加快培養(yǎng)閱讀能力。 辦法要點(diǎn)如下： 第一，把小學(xué)各年級(jí)語(yǔ)文課分成兩部分，一部分教學(xué)漢語(yǔ)拼音課文，一部分教學(xué)漢字課文。在最初教學(xué)“拼音初步”以后，一步步增加漢字課文的課時(shí)，相應(yīng)地減少漢語(yǔ)拼音課文的課時(shí)，最后階段（例如四、五、六年級(jí)）拼音和漢字的課時(shí)比例大致成1：5，拼音課時(shí)占六分之一，漢字課時(shí)占六分之五。 第二，充分利用漢字和拼音的對(duì)照讀物（全部對(duì)照和部分對(duì)照），使學(xué)生在不因漢字?jǐn)r路而減低閱讀速度的條件下，從主要閱讀拼音逐步過渡到主要閱讀漢字，最后能夠完全閱讀漢字。 適當(dāng)?shù)拇罅块喿x是加快提高語(yǔ)文水平的訣竅。初學(xué)閱讀有兩個(gè)難點(diǎn)，其一是認(rèn)識(shí)漢字，其二是理解內(nèi)容。傳統(tǒng)的辦法是認(rèn)識(shí)漢字和理解內(nèi)容同時(shí)解決，而認(rèn)識(shí)漢字是理解內(nèi)容的前提。由于漢字的認(rèn)識(shí)進(jìn)度很慢，不得不把課文內(nèi)容縮小和降低，以適應(yīng)已識(shí)漢字的數(shù)量。兩個(gè)難點(diǎn)膠合在一起，整個(gè)學(xué)習(xí)速度決定于進(jìn)度最慢的一方，形成“以慢阻快”的局面。 進(jìn)一步利用漢語(yǔ)拼音，可以改變兩個(gè)難點(diǎn)的關(guān)系，使理解內(nèi)容擺脫認(rèn)識(shí)漢字的限制，分散難點(diǎn)，各個(gè)擊破。首先擊破理解內(nèi)容的難點(diǎn)。在學(xué)過拼音初步以后，立刻進(jìn)行適當(dāng)?shù)拇罅块喿x，閱讀漢字和拼音的對(duì)照讀物，跳過尚未認(rèn)識(shí)的漢字，看懂讀物上的拼音一面，理解讀物的內(nèi)容。在理解內(nèi)容以后，再分批地、逐步地?fù)羝普J(rèn)識(shí)漢字的難點(diǎn)。這時(shí)候認(rèn)識(shí)漢字只要做一件事情，就是辨別字形。因?yàn)樽x音和意義已經(jīng)依靠漢語(yǔ)拼音得到解決。漢字在適當(dāng)?shù)拇罅块喿x中反復(fù)遇見，不知不覺就會(huì)熟悉起來(lái)，這樣認(rèn)讀漢字是輕松愉快的。兩個(gè)難點(diǎn)彼此岔開以后，進(jìn)度快的不必等待慢的，進(jìn)度慢的逐步趕上快的，整個(gè)學(xué)習(xí)速度決定于進(jìn)度最快的一方。“以慢阻快”一變而為“以快帶慢”。




編輯推薦
《周有光文集(套裝共15冊(cè))》以作者已出版三十余部專著或文集（個(gè)別為舊作重編的文集除外）為主體，按文類、主題、寫作或出版時(shí)間順序遞次編排。如文集之間所收篇目有重復(fù)，則視具體編排或出版時(shí)間先后完整收錄一處，其余重復(fù)篇目加編者注或存目，置于本卷最后，讀者可對(duì)應(yīng)了解或找到這些篇目的所在卷次或頁(yè)碼。


名人推薦
周先生的人格非常偉大，他對(duì)當(dāng)代中國(guó)國(guó)情看得非常透徹，對(duì)中國(guó)需要走什么道路，采用什么樣的制度文明、理論框架，了如指掌。他對(duì)中國(guó)未來(lái)沒有絲毫的迷茫和徘徊。他一生只是在燃燒自己，把自己的智慧全部貢獻(xiàn)給社會(huì)。 ——張森根




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