如何培養(yǎng)孩子的社交商

用戶評論 (總計108條)

•   作為家長我們都了解社會是由一個社交圈又一個社交圈組成的，我們都是這個圈子里的人，我在與朋友在一起時，曾經(jīng)談起，在這個不簡單又不那么復(fù)雜的社會里，混的可能不是專業(yè)的素養(yǎng)，也不是貴賤美丑，而是在這個圈子里你扮演著什么樣的角色？是傾聽者還是領(lǐng)導(dǎo)者？還是“移動的盆栽”？社交對于我們尤其重要，這關(guān)系到我們在社會中如何發(fā)展，怎么發(fā)展。偉大的總設(shè)計師鄧小平曾經(jīng)說過：“教育要從娃娃抓起”，所以在孩子啟蒙階段讓孩子在玩樂中學(xué)會怎么樣與人接觸，怎樣與玩伴達(dá)成一種和諧的社交關(guān)系變成我們接下來需要做的事情，可我們怎么才能讓孩子掌握一種正確的社交方式變成我們現(xiàn)在的問題，正所謂人無完人，我們在社會上所學(xué)習(xí)到的社交方式可能并不適用于孩子，很容易把一些功利性的東西傳輸給孩子，這并不利于孩子的發(fā)展，說到這話題來了，我給大家?guī)硪槐緯?，《如何培養(yǎng)孩子的社交圈》這本書由著名作家凱西,柯恩編著這本書，站在孩子的角度讓孩子完成對社交的啟蒙，接下來，我給大家詳盡地講述這本書。
  在培養(yǎng)孩子社交商的前提下，我們需要把精力還有一些時間都放在孩子最需要改善的地方，這本書不僅僅是一本教科書，更是一本練習(xí)冊，讓孩子不會因為專業(yè)性太強(qiáng)從而影響孩子對知識的吸收，本書以一種詼諧的方式把有關(guān)社交的知識灌輸?shù)胶⒆拥男∧X瓜里，讓孩子可以通過書中的練習(xí)，進(jìn)一步實踐從書中學(xué)來的社交知識，在這一點我深深地被作者這種寓教于學(xué)手腦并用的方式所觸動，這本書中有非常實用的小秘訣，還有一些小游戲，更多的是孩子感興趣的漫畫，這些閃光點吸引著孩子，同樣也讓孩子在反復(fù)練習(xí)中得到進(jìn)步，讓孩子在實際的社交場合中熟練地運用這些社交技巧，本書每一章節(jié)都專注于一個問題，專注于解決這個問題，確定孩子熟練掌握該技巧后，再了解下一個問題。
  這本書教會我們這些做父母的如何扮演好屬于我們自己的角色，以及我們需要掌握的技巧，為孩子打好基礎(chǔ)，幫助孩子練習(xí)社交，讓孩子在團(tuán)體中學(xué)會社交，讓孩子掌握溝通的技巧，提高的自尊心，讓孩子變得更自信，讓孩子科學(xué)地處理戲弄、壓力、嘲笑等一系列問題，讓孩子學(xué)會以一種平和的方式，處理沖突矛盾，學(xué)會控制自己的憤怒，學(xué)會融會貫通，讓孩子通過對本書的學(xué)習(xí)，可以健康地成長，游刃有余地協(xié)調(diào)與伙伴之間的關(guān)系，讓孩子學(xué)會怎樣為人處事，讓孩子的智商、情商共同發(fā)展共同進(jìn)步。
•   既是你的童年也是我的童年
  讀《如何培養(yǎng)孩子的社交商》
  小孩子需要培養(yǎng)社交商嗎？答案當(dāng)然是肯定的，讀書寫字很重要，藝術(shù)才能很重要，如何與同齡人溝通更重要。
  我從小就不是一個很會與人打交道的孩子，這或許是性格原因，但也或許是更深層次的家庭原因。我的童年像是一棵風(fēng)中的小草，寂寞地生長，沒有人教會我如何去適應(yīng)除了自身以處的世界。
  所以當(dāng)我長大后，我深切地知道這性格帶給自己的是什么，失去的又是什么。我一直努力在改善著兒子的生命質(zhì)量，不希望他重復(fù)我內(nèi)心的惶恐。但是因為自身的局限性，我在陪他成長的過程中，常常會覺得手足無措，我常常想，這件事要如何處理，那件事要如何表達(dá)，怎么樣才能讓孩子學(xué)會適者生存的道理。
  所以當(dāng)我看到這本《如何培養(yǎng)孩子的社交商》一書時，我知道，這真的是一本救命的書。我的孩子沒有完全像我，他愛說愛笑愛表達(dá)，只要和他在一起玩耍的小朋友都會和他愉快相處，但是比起其他的小朋友來說，他仍然是有些羞澀與內(nèi)向的。他很愿意與其他的小朋友一起玩耍，但他絕不是主動表示的那一個，因為我也不知道要怎么教他，他才能更輕松地與別人成為朋友。
  我意識到了問題的存在，但是我找不到更好的辦法。在這本書中，我看到了許多我一直在內(nèi)心糾結(jié)的問題，我想這本書不僅僅是我在培養(yǎng)兒子，更重要是在培養(yǎng)我自己。
  在與同齡人的交往中，其實非常考驗孩子的技巧能力，自信心，自尊心的承受力等等，看似平常的游戲與玩耍中，其實已經(jīng)非常具有成人社交的雛形了。對于外向的孩子來說，這些可能都不是問題，但對內(nèi)向的孩子來說，可能一句話一個眼神甚至一個先來后到的問題，都有可能觸及他們那根敏感的神經(jīng)。
  不管你是幾歲孩子的父母，現(xiàn)在讀這本書都不晚，也不早。像里面談到的加入伙伴當(dāng)中這個問題，作者說，內(nèi)向的孩子不需要一下子加入群體，而是要一個一個來，先幫孩子熟悉某個朋友就可，對此我深有體會，當(dāng)初我對兒子的培養(yǎng)就是用這種循序漸進(jìn)的辦法進(jìn)行的，可證明非常有效。而我的鄰居顯然沒有掌握此法，她的兒子一看到在堆孩子在玩他就不去，這就是沒有給孩子足夠的心理預(yù)期。
  書中涉及的問題，社交信號，自我尊嚴(yán)，處理戲弄嘲笑，化解沖突矛盾等等，都是按照孩子社交過程中可能遇到的問題一步步升級產(chǎn)生而分析的，首先要幫孩子找到朋友，但有了朋友又會有各種問題應(yīng)運而生，此時父母應(yīng)該如何幫助孩子，在書中，有著非常詳細(xì)地解答。因為童年是如此重要，一個不會社交的孩子就沒有好的同伴，童年勢必是孤單的。我們不能讓孩子在童年留下永久地遺憾。書中有圖有方法，一正一反兩種示例讓你讀起來很輕松。
  其實這書可以說是一輩子都受用的。它讓我又想起了童年，也讓我想辦法在更正那不恰當(dāng)?shù)耐辍?/li>
•   身處社會，我們?nèi)伺c人之間少不了交流和溝通。但是人與人之間的溝通其實頗有學(xué)問。會社交的人往往會輕而易舉地融入社會；不會社交的人往往會感覺和外間格格不入。雖然這其中有著多方面的因素作用，但是我們不能忽視的是一個人社交商的高低程度了。不可否認(rèn)的是那些高社交商的人群更容易交朋友，收獲事業(yè)，愛情等的成功。
  毫無疑問的是任何能力的培養(yǎng)在兒時很是重要。兒童時期最容易進(jìn)行相關(guān)的能力培養(yǎng)，品格塑造，錯誤糾正。也就是說家長很值得在孩子小時候就進(jìn)行有關(guān)的社交商方面的培養(yǎng)與提升?！度绾闻囵B(yǎng)孩子的社交商》便是一本寫給爸爸，媽媽們關(guān)于如何展開孩子社交商的寶典。于我而言，我在閱讀完之后大有啟發(fā)，并且躍躍欲試地著手準(zhǔn)備著帶領(lǐng)孩子一同學(xué)習(xí)和打造。
  以提問形式的書名，帶領(lǐng)著書外的你我直截了當(dāng)?shù)厣钊脒@個話題的核心。因為社交商的重要性，所以我們家長朋友很是有必要來培養(yǎng)孩子的社交商。最初拿著這本數(shù)的時候，身為家長的我還很是擔(dān)心。畢竟如此專業(yè)的教育話題對于我這樣的門外漢而言，雖然很有必要學(xué)習(xí)，卻內(nèi)容可能相對比較枯燥。但是深入閱讀的過程中，我卻在不知不覺地化抽象為具體。了解緣由的同時，更是在不斷地認(rèn)識著該如何真正地著手實際的教育手法。與其說本書旨在講述教育手法，倒更不如說是從多方位，多角度地讓家長可以從孩子的心理，認(rèn)知，判別能力等多方面入手引導(dǎo)他們。每個孩子都是上帝賜予我們的小天使。也正是因為如此，所以我們每個家長身上的責(zé)任其實很是重大。我們首先要建立在了解孩子的基礎(chǔ)上，我們才可以真正的最大限度地讓孩子幸福快樂成長。這里不僅僅包括了孩子身體的健康，同樣更包括孩子未來與社會接軌的健康技能。積極，健康的社會商不能少。一本幫助孩子結(jié)交朋友和維護(hù)友誼的書。作為教育和提升孩子社交能力的書籍，家長其實也可以學(xué)習(xí)和認(rèn)識到某些自己社交方面的欠缺。也更激發(fā)著我需要及時，及早地培養(yǎng)好孩子的社交商。書中通過游戲的設(shè)置，角色的扮演，技巧的提示，示范題型練習(xí)等的相輔相成，引領(lǐng)家長朋友找尋最為便捷，輕松，生動的教育方式。在書中還穿插入了較為形象的漫畫圖片，很是讓人印象深刻，并且形象生動。
  萬丈高樓平地起。孩子的社交能力需要從小開始培養(yǎng)。從一位家長的角度看這本《如何培養(yǎng)孩子的社交商》，我覺得還是頗有啟發(fā)和閱讀價值的。
•   和孩子一起學(xué)習(xí)社交
  　　中國的生育政策至今還是大多數(shù)的一家一個孩子，這樣自然家庭的中心就是孩子，不論客觀的講這個孩子品德、智力是好是壞，他或她就是家庭的未來和希望。
  　　看看那目前的幼兒園和小學(xué)校門口吧，一到下學(xué)時間接孩子的家長往往多于放學(xué)回家的學(xué)生，這在身為獨生子女的我們這代也是不常見的，即便當(dāng)我們這種獨生子女家長想放出去孩子讓他們鍛煉一下，可是隔輩親的中國傳統(tǒng)卻往往讓孩子的祖輩割舍不下。
  　　如果中國生育政策不改變，未來的中國家庭人口將是以4—2—1幾何數(shù)級下降的趨勢，當(dāng)孩子逐漸長大，身邊的親人逐漸離去，他是否能在社會上也受到家庭般的矚目？答案絕對是否定的。
  　　如今可以說國人不可謂不重視教育，名校、補(bǔ)習(xí)班成千上萬元的投入家長是舍得的，但是缺乏和孩子的溝通，認(rèn)為進(jìn)入名校，參加了補(bǔ)習(xí)班理所應(yīng)當(dāng)?shù)暮⒆泳蜁W(xué)習(xí)好，然而孩子的童年時期最關(guān)鍵的應(yīng)該是家庭教育，父母家長的潛移默化的熏陶勝過名師名校的輔導(dǎo)。
  　　獨二代在家庭中的優(yōu)越感，和校園生活中的挫折感兩者的差距會強(qiáng)烈刺激著他們，這本《如何培養(yǎng)孩子的社交商》就是幫著家長教育孩子怎樣學(xué)會社交從而融入社會的。看過此書，我認(rèn)為作者是一個既有理論是深度又是充滿誠意可以信任的人，書中通過一個個親子游戲，在增進(jìn)了親子感情的同時，又教會了他們基礎(chǔ)的社交本領(lǐng)。同時在社交方面，我想很多成人也是缺乏經(jīng)驗的，不如在此同時與孩子的游戲中，共同成長。
•   難得有這樣一本書，我如此用心地學(xué)習(xí)，還做了很多小便條在上面，為了方便隨時可以翻閱。兒子在學(xué)校經(jīng)常被其他同學(xué)嘲笑為“呆瓜“，這讓我很是揪心，試了很多方法，都沒有效果?？吹竭@本書，我看到了希望。決定好好學(xué)習(xí)和運用書中的方法好好陪孩子解決這個問題。案例簡明，降低專業(yè)度，增加易讀性。 乍看《如何培養(yǎng)孩子的社交商》，看到作者卡西.科恩心理醫(yī)師的背景，以為會象西方管理學(xué)一樣，羅列很多案例的細(xì)節(jié)和經(jīng)過，讓讀者自己去體會，感悟，提煉。讀進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)作者將案例簡化了，從案例中為讀者提取，歸納了社交要點。并為每項要點都設(shè)定了能力評估測試，讓讀者在行動前先做個評估，接下來再設(shè)定目標(biāo)，設(shè)計達(dá)成目標(biāo)的路徑過程，在過程中的注意事項，以及一些輔助的游戲。雖然案例的簡化從某種程度上降低了專業(yè)度，但作者從無數(shù)案例中提煉出的東西，為讀者帶來了方便與快捷。
•   看到介紹說這本書是美國著名心理醫(yī)師、培養(yǎng)孩子社交技能領(lǐng)域的帶領(lǐng)人凱特•柯恩，集多年研究與臨床經(jīng)驗，我試著買了這本書來學(xué)習(xí)。果然很不錯的一本書，書中的方式都很通俗易懂，充滿樂趣。對于我這樣的家長而言，很有參考價值。
•   未來的社會對人素質(zhì)的要求將會越來越高，它不僅要求我們的孩子要具備相當(dāng)?shù)闹R水平，同時也要求我們的孩子能夠具備良好的人際交往能力，能夠培養(yǎng)一個高社交商的孩子是每一位父母的心愿。這樣的孩子知道如何去結(jié)交朋友、維護(hù)友誼，他們很容易地與其他孩子交往，他們有很高的自尊，交談時善于傾聽，能夠妥善地解決沖突。如果我們的孩子不是這樣的天生“外交家”，我們會很希望通過教育的方式幫助孩子提高交往能力。發(fā)現(xiàn)了這本《培養(yǎng)孩子的社交商》，非常喜歡。是不可錯過的好書。
•   很實用的一本書，家長和孩子都值得去讀。我非常喜歡里面的方法，希望多我和孩子都有用?。。。。。。。。。〗ㄗh大家購買?。。?！《如何培養(yǎng)孩子的社交商》美國培養(yǎng)孩子社交技能最暢銷的著作，操作性和實用性居同類書籍之首！
•   如何幫助孩子認(rèn)識世界對父母來講是一個大課題，而如何幫助孩子認(rèn)識復(fù)雜的人類社會是這其中最難的部分之一。因為人與人之間的關(guān)系是最復(fù)雜最微妙的。這本《如何培養(yǎng)孩子的社交商》從多個角度對孩子的交往行為進(jìn)行了分析，全面細(xì)致地進(jìn)行了實踐指導(dǎo)，很大程度上可以幫助我們的孩子就是在玩耍之中不斷學(xué)習(xí)和實踐著人類最基本的交往技巧。贊一個！
•   《如何培養(yǎng)孩子的社交商》涵蓋的內(nèi)容很廣泛，怎么去化解矛盾，怎么去處理壓力，怎么去面對伙伴的嘲笑等等~對幫助兒童建立他們的交友圈，非常有指導(dǎo)意義。
•   這本《兒童社交商》是孩子成長過程中，家長必備的書，看完以后就是這種感覺。社交商是孩子們以后為人處事的基本。我在第一眼看這本書的時候，還有點質(zhì)疑“社交商”對于孩子的重要性，看過它打消了心中的質(zhì)疑。最喜歡的一個章節(jié)是關(guān)于孩子間嘲笑的，如何處理孩子間的嘲笑問題，閱讀過程中還有感觸。
•   《如何培養(yǎng)孩子的社交商》很不錯，條理非常清晰。我已經(jīng)開始跟著書去練習(xí)，已初見成效。本書分十個章節(jié)，這十個章節(jié)當(dāng)中，都是采取循序漸進(jìn)的方式來教會我們?nèi)绾螏椭⒆咏⒆约旱慕浑H圈。相信堅持下去，一定會很大提高孩子的社交能力。
•   培養(yǎng)孩子的社交商，在情商的基礎(chǔ)上增加了社交商，內(nèi)容很適合即將面臨幼兒園的孩子的父母看，里面的很多內(nèi)容是我小時候遇到過，并且對我造成巨大困擾的，我不能讓孩子也面臨這些的時候束手無策，提前給予訓(xùn)練，以及遇到問題時候做出適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)這很關(guān)鍵。我覺得里面很多內(nèi)容也適合我作為大人借鑒?？戳藭野l(fā)現(xiàn)自己在面對社交，包括與孩子交流時候也有很多不妥，使得別人很難接受我，我會努力修改，并且做孩子效仿的對象～～
•   這本書是我在網(wǎng)上尋找其他書的時候看到的，一看到標(biāo)題我立馬被吸引了，有點神秘，有點好奇，兒童需要社交商嗎？帶著這個疑問，拍下了這本書?？戳舜蟀氩糠忠院螅也派蟻斫o評。實在寫的太好了，看來我拍對了，哈哈！很實用的，簡單也易學(xué)，這樣看起來才不費勁，用那些一條條跟自己家的孩子一對比，按著來，在大家一起合作中，讓孩子找到自己的朋友，良好的朋友，這是很難得的，書中的那些技巧性的東西總結(jié)的非常好，總之很值??！
•   “不要這么使勁敲琴鍵！”“別叫！“安靜！“每天中有意識，無意識的不知要重復(fù)多少次的話。除了有點兒嘮叨，煩，沒覺得什么。這些東西竟然降低了孩子的自尊心?。∧秦M不是說，我這做媽的是降低自己孩子的自尊心的首要殺手啦！想到這里，后背嗖嗖冷風(fēng)直冒！每天都想法設(shè)法的教育好孩子，引導(dǎo)好孩子。結(jié)果最后變成殺手。天大的冷笑話和無奈?？粗@本《如何培養(yǎng)孩子的社交商》，對著其中的行為指南和小測試，我開始反思……練習(xí)，從現(xiàn)在開始，爭取成為個合格教練！
•   在看到孩子失落的時候，不是學(xué)習(xí)的原因，也不是因為在學(xué)校挨罵了，那你會第一時間知道他們只是被冷落了嗎？我的孩子也遇到了這樣的問題，甚至我自己在小時候，也經(jīng)歷過這樣的痛的經(jīng)歷。和老師說，找家長，一切都沒有改變。無意中發(fā)現(xiàn)了這本《如何培養(yǎng)孩子的社交商》，剛拿到書，還沒認(rèn)真學(xué)習(xí)，期待有用~
•   學(xué)鋼琴，那是經(jīng)過痛苦和掙扎過來得。每天堅持要練習(xí)，否則毫無進(jìn)展。特別是孩子剛開始的時候，沒有耐性，彈不出曲調(diào)，困難呀。就是靠媽在那兒堅持不懈，威逼利誘，招兒全用上，每天堅持走過來。今天翻了本書，叫《如何培養(yǎng)孩子的社交商》。她提到社交商需要不斷的練習(xí)，如學(xué)習(xí)一種樂器一般，深有感觸。真的，拿出練琴的精神來訓(xùn)練，孩子的社交商一定會大幅提高。就怕自己沒把這事兒當(dāng)做大事抓，堅持不住呀～
•   看完《如何培養(yǎng)孩子的社交商》，我明白了小孩生活的周圍也跟我們一樣，需要交際，需要朋友，否則他們是孤單的。這本書用很有條理的方法，一步步讓我們學(xué)會建立兒童的社交圈，這是很新鮮的，可以給他們很好的鍛煉，孩子交際怎樣，也是對我們父母很好的鍛煉。
•   “媽媽，姐姐又拿手在我眼前晃，招我。”“姐姐和你鬧著玩兒呢，寶貝?！庇忠粫汗Ψ?，姐姐哭著進(jìn)來，“媽媽，妹妹打我?！薄按?，打，打，你們兩有本事就找個寬敞的地方，好好來一場，看誰厲害！”“ 我們不打了，嗚嗚嗚”。看著這招還挺管用。但2個月過去了，妹妹動手打姐姐的頻率直線上升，解決不了了?？吹健度绾闻囵B(yǎng)孩子的社交商》中是這樣說的 “我喜歡你和姐姐友好相處”“我怎么沒想到，這才是指明了方向，命令清晰無歧義。我以前那種說法，4歲的小孩是無法理解的。家教也需要學(xué)習(xí)，真真學(xué)習(xí)了！
•   讀了《如何培養(yǎng)孩子的社交商》查理和老爸之間的沖突解決有點兒感悟。每次和孩子溝通，談判時，你是劃了2條線嗎？你只有一條硬線，完全無彈性，無回旋余地。那就會很被動了。孩子沒照著你劃的線做，你怎么樣？自己把自己將在那兒，收不了場，久而久之就不讓他信服了。要劃2條線。硬線就是你的底線，不能逾越的。軟的那條，是讓他越過去，有所突破的。這兩條線，屢試不爽，不信你也來體會一下。寶寶，天晚了，我們該回家了。（硬底線）我再玩兒兩分鐘，（軟線），好的！皆大歡喜！
•   《如何培養(yǎng)孩子的社交商》讓我看到了一個全新的視點，這點可能很多父母都還沒意識到，我們總喜歡關(guān)心的是孩子有沒有吃飽，在學(xué)校冷暖，很少會有父母去問你在學(xué)校是不是真的開心，有沒有朋友。從現(xiàn)在開始去學(xué)著關(guān)心這些問題吧，因為這些遠(yuǎn)比很多都重要，不能小瞧了。
•   這是我近期看過的一本最好的家教書之一。書的內(nèi)容很實用也很細(xì)致，在十個章節(jié)中，每章都講了一個或者一組特別的技巧，作者還在每個章節(jié)中列出了目標(biāo)，當(dāng)孩子達(dá)到了這些目標(biāo)，掌握了必需的技巧之后，就可以進(jìn)入下一個章節(jié)的學(xué)習(xí)。我覺得每章的小測驗對我的幫助最大，一方面幫助我了解孩子對學(xué)習(xí)技巧的掌握程度，另一方也是對章節(jié)內(nèi)容的提煉和復(fù)習(xí)。書的內(nèi)容由淺入深、循序漸進(jìn)，文字也簡潔易懂，更主要的是作者在書中與我們分享了許多實例，讓這本書讀起來一點都不枯燥，還能幫我們理論聯(lián)系實際，活學(xué)活用。總之是一本好書，強(qiáng)力推薦。
•   可操作性比較強(qiáng)，而且可以在自己的日常生活中實施。強(qiáng)烈推薦未育父母看一下，能幫助積極準(zhǔn)備3歲孩子的社交能力的鍛煉。同時強(qiáng)烈推薦一起看另外一本：如何培養(yǎng)孩子的社會能力。共同的特點就是可操作性。
•   看到過一個對7-12歲小學(xué)生社交恐懼癥的調(diào)查，得出的結(jié)果，比例還不低。社交恐懼癥在中國認(rèn)知低，往往被忽略。期待家長們可以更多關(guān)注孩子的社交問題，推薦《如何培養(yǎng)孩子的社交商》
•   孩子需要朋友，這點我們一直都知道。但卻很少有父母會把這種能力，真正提出來，上升到“社交商”的高度。作者很多地方對我非常有啟發(fā)，之前要是能知道這些就好了，不過現(xiàn)在也還不晚。
•   說實話，以前我沒有想過兒童也需要處理社交問題，看到這本書，我才發(fā)現(xiàn)，對于孩子而言，這也是個非常重要的技能，不可小看。
•   好的社交能力是從小開始培養(yǎng)的。我的孩子之前比較不愿意和其他孩子相處，這本書學(xué)習(xí)后，我感覺有很大的幫助。
•   很好的書，讀起來很愉快，可以讓老人也了解下，可以有很多方法讓你明白社交對孩子的重要與幫助。
•   培養(yǎng)孩子的社交能力，如今看來越來越覺得重要。需要這樣一本書的指導(dǎo)。
•   培養(yǎng)孩子社交商，從這本書開始。
•   很喜歡的一本書 拼死有意識要提高孩子的社交綜合能力里 但是不知道該怎么做 看完此書后有點思路啦
•   填補(bǔ)國內(nèi)教育的空白，但是社交能力其實是對孩子非常重要的能力，建議大家多讀一讀，對大人也是一種提高，和孩子一起成長吧！
•   培養(yǎng)孩子的社交，不錯。
•   這本書可以教會孩子一些社交知識，真好，可以彌補(bǔ)孩子這方面的不足
•   還沒看完，但對于現(xiàn)在的孩子們來說社交是很重要的！
•   全文用有序的方式進(jìn)行指導(dǎo)，安排了具體的方法，很容易掌握。從他們交際的重要出發(fā)，來逐步引導(dǎo)出該怎么去幫助，在他們建立社交圈中，我們又扮演著什么角色。每一點都值得認(rèn)真去學(xué)，不僅是鍛煉了孩子，也是對我們父母的一個很好的鍛煉機(jī)會。
•   現(xiàn)在的人居住在樓房里，鄰居之間的交流很少，按照書上的指導(dǎo)一步一步來跟小盆友一起培養(yǎng)社交技能。
•   我雖然還沒有讀完全書，只是實踐了書中的一部分技巧就已經(jīng)明顯感覺到孩子的進(jìn)步了，他變得更開朗，更愿意與人接觸了，這讓我很開心。非常棒的書，推薦。
•   先是在圖書館借的這本書，看了后還是很有感觸，相比國內(nèi)作者，國外作者更深入一些，更能從孩子角度分析問題，這次從當(dāng)當(dāng)直接買書慢慢看咯，希望對自己有所幫助
•   這本書的一個主要特點是將那些家庭生活中凌亂、瑣碎、讓我們摸不到頭腦小事都進(jìn)行了有計劃有秩序的編排和提煉。讀完全書，我對孩子有了更深入的了解，這對我更好的把控家庭教養(yǎng)，會很有幫助。
•   培養(yǎng)社交商，從娃娃抓起。
•   生活是千變?nèi)f化的，孩子的發(fā)展也不可能是一成不變的。我們在現(xiàn)實生活中不可能完全套用書中的模式教育孩子，關(guān)鍵問題是這本書為我們提供了一種好的家教思路和科學(xué)的處理方法。而只有我們自己才知道哪一部分、哪種方法最適合自己的孩子。一句話：靈活運用最重要。
•   我家寶貝性格很緬腆，社交能力差。這書很實用，方法介紹的很詳細(xì)，還有各種練習(xí)。大人，對小孩都可以學(xué)會很多。
•   對小孩的社交成長有很大幫助。
•   發(fā)現(xiàn)這個書真的沒買錯，對自己幫助很大，自己學(xué)會后也能很好的教導(dǎo)孩子。
•   正在學(xué)習(xí)這方面的知識，希望在孩子教育上有幫助。書籍本身質(zhì)量不錯，和文軒賣的是一樣的。
•   超有用的書，巔覆了我平時所接受的教育理念，對孩子更有幫助，很慶幸看到了這本書，女兒可以少受罪了。
•   感覺不錯，對培養(yǎng)孩子的情商很有幫助。
•   打算好好讀讀，重點是要落實，希望對孩子有幫助。
•   總的說來還是勵志或心理類的書籍，對于內(nèi)向的孩子養(yǎng)成有好處，不過是否具有可操作性還有待于實踐的檢驗
•   培養(yǎng)孩子是一個長期的系統(tǒng)工程
•   好書，早些看到這本書會讓家長少走教育的彎，孩子會多些快樂，強(qiáng)烈推薦！
•   不知道這本書到底怎樣，就是想提升孩子的交際能力，希望會有好的效果！
•   能從孩子的角度看待問題。換位思惟才能得到最好的結(jié)果。其實是幫朋友買的，她很滿意。我以前也看過《少有人走的路》，類似這種吧。
•   實用性強(qiáng)，增加了孩子的自信心，好。
•   很不錯，看了以后確實理解了孩子的一些行為方式
•   慢慢學(xué)習(xí)，充實自己，教育孩子
•   這本我很滿意,操作實用簡便易學(xué),喜望能幫到我家孩子.
•   孩子缺少溝通能力，看過后有收獲
•   我是從外面看到不錯，然后買的。雖然是老外寫的，但是對孩子的教育非常不錯。
•   為孩子買的，還沒讀完，看了看還行。
•   很實用，大人孩子都受益。
•   和如何說孩子才肯聽，怎么聽孩子才肯說一套的，應(yīng)該很不錯
•   這是一本可以讓我們可以輕松提高自己的家教技巧的書。書的內(nèi)容很切合實際，包含了許多生動的生活小事例，讀起來也很輕松有趣。書中提供的各項技巧及具體的實施步驟，非常詳盡，而且簡單易學(xué)，操作起來不太費力氣。
•   等我看完有發(fā)言權(quán)了再做評論，可是感覺書好水啊。。。剛翻開作者簡介就發(fā)現(xiàn)問題了，第一行心理學(xué)碩士居然少印個字，什么叫“紐約哥倫比亞大學(xué)理學(xué)碩士”？
•   適合給這方面教育匱乏的家長看，很有啟發(fā)性和實際操作性，非常好
•   對我們家長很有幫助
•   第二本了，自己買了一本，覺得非常好，這次也推薦給好朋友，希望對她也有所幫助。
•   希望能給我實用有效的指導(dǎo)
•   這本書真的是很好，辦法很實用，希望朋友們都來看一看。
•   還沒有看，寶寶的問題解決了，就一直放在哪了
•   好書，很有幫助。好評
•   不錯?？戳擞袔椭?/li>
•   書很好。還沒看，翻了一下，里面有彩頁。插圖畫的一般，也許就是這種風(fēng)格。
•   和那本《人見人愛是教出來的》內(nèi)容一樣，只是翻譯的人和出版社不同，買之前不知道，重復(fù)了。但更偏愛這本，希望對自己有用。
•   書不錯，看了一半，覺得很好，繼續(xù)看中。。。
•   好書 不錯 很好 快遞也很迅速 購書過程很愉快 下次有需要還來買
•   這書不錯，可操作。送貨速度快。
•   簡單看了一下內(nèi)容，還沒來得及仔細(xì)讀，但感覺內(nèi)容很好
•   包裝很好，內(nèi)容和介紹的差不多，很有趣，很實用。
•   還沒讀，但看起來不錯，希望有所收獲。
•   一次性一共買了18本，還沒看！但書的質(zhì)量不錯！買書基本在當(dāng)當(dāng)！
•   沒看過，我們領(lǐng)導(dǎo)指定要的書，應(yīng)該不錯！
•   不錯的，觀點值得學(xué)習(xí)，繼續(xù)學(xué)習(xí)中
•   有啟發(fā)，有實際操作，寫的非常有道理
•   以前對此有困惑，此書有操作可行性，好
•   從網(wǎng)上看到的這本書，感覺我們每個媽媽都應(yīng)該學(xué)習(xí)一下。
•   好書，內(nèi)容不錯，正版，
•   了解國外的一些教育理念，不錯！
•   看完了，現(xiàn)在借給同事用，她們也說不錯，好多地方可以借鑒。
•   同事推薦的， 很不錯，學(xué)習(xí)
•   我覺得看了后有一些有益，不過我還想看到更多的東西。
•   我家寶貝自己玩得比較獨了 這本書對我還是很有提示的
•   這本寫的真不錯，可是一直沒時間好好全面的看
•   還沒看,有時間在看吧!
•   還沒來得及讀，期待精彩。
•   好書就是這樣的，有啟發(fā)性，一遍遍讀，每次都有收獲。
•   幽默是一種高級EQ，呵呵，我得把我的幽默找回來，這樣才會好SIQ！
•   值得珍藏的好書，非常適合我
•   很實用，有些事例就發(fā)生在身邊。

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