大學(xué)生心理咨詢與治療案例解析

內(nèi)容概要

　　本書(shū)的主要內(nèi)容是依據(jù)大學(xué)生心理健康教育服務(wù)中心33位專兼職教師在10年的大學(xué)生個(gè)別心理咨詢中積累的8000多個(gè)心理咨詢案例，從中精選了44個(gè)案例，案例主要反應(yīng)了8個(gè)方面問(wèn)題：自我認(rèn)識(shí)、心理適應(yīng)、人際交往、情緒管理、戀愛(ài)心理、學(xué)業(yè)規(guī)劃、強(qiáng)迫心理、抑郁心理。每個(gè)案例本著來(lái)訪者基本資料、首訪印象、咨詢?cè)\斷與分析、咨詢過(guò)程、效果評(píng)估、咨詢師咨詢感悟、專家點(diǎn)評(píng)與咨詢小知識(shí)等主要內(nèi)容進(jìn)行介紹與分析，旨在傳授心理調(diào)試方法，解析心理健康，展示心理咨詢經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)同仁的交流。通過(guò)這些案例，我們看到了心理咨詢師接待的不同類型、不同起因、不同程度、不同性別的案例，也感受到了不同咨詢師的個(gè)性化咨詢風(fēng)格，同時(shí)邀請(qǐng)專家給每個(gè)個(gè)案書(shū)寫(xiě)督導(dǎo)意見(jiàn)，注重專業(yè)性、操作性、可讀性的結(jié)合。
　　本書(shū)可作為高校心理咨詢師、學(xué)生工作者、心理學(xué)專業(yè)本科與碩士研究生用書(shū)，也可作為廣大大學(xué)生自學(xué)參考。

作者簡(jiǎn)介

　　楊雪梅　女，四川省高校師資培訓(xùn)中心特聘教授，四川師范大學(xué)心理健康教育服務(wù)電己、主任，心理學(xué)副教授，發(fā)展與教育心理碩士研究生導(dǎo)師。
　　2007年主編《普通心理學(xué)》(人民日?qǐng)?bào)出版社出版)。2008年12月被四川省高校心理健康專委會(huì)評(píng)為“抗震救災(zāi)先進(jìn)個(gè)人”；2009年5月被省委組織部評(píng)為“優(yōu)秀下派干部”；201
1年被四川省婦聯(lián)評(píng)為“全國(guó)維護(hù)婦女兒童權(quán)益先進(jìn)個(gè)人”；2010年被四川師范大學(xué)評(píng)為“先進(jìn)社會(huì)工作者”。

書(shū)籍目錄

序
前　言
第一篇　大學(xué)生自我認(rèn)識(shí)案例與輔導(dǎo)
　我是誰(shuí)
　找回自己
　山里的“金鳳凰”
　告別自卑
　我要當(dāng)個(gè)“敗家子”
第二篇　大學(xué)生心理適應(yīng)案例與輔導(dǎo)
　大學(xué)原來(lái)不如此
　我不喜歡大學(xué)
　我要重新參加高考
　我要回家過(guò)平常人的日子
　我有“馬加爵”心理
第三篇　人際交往案例與輔導(dǎo)
　人際溝通你我他
　被拋棄的孩子
　沒(méi)有他，我也可以活得很好
　我，在那陽(yáng)光的角落
　春天里，那期待綻放的花蕾
　“社會(huì)大學(xué)”的必修課
　我不敢與男生對(duì)視
　我不做孤獨(dú)的影子
　在寢室里被孤立怎么辦?
第四篇　情緒管理案例與輔導(dǎo)
　最近我很煩，我很煩
　別，焦慮
　走出實(shí)習(xí)的焦慮
　家會(huì)傷人
　“性”福在哪里?
　陰霾散盡，雨過(guò)天晴
　　——走出性焦慮的泥沼
　重塑自我，積極生活
　學(xué)習(xí)成績(jī)≠萬(wàn)能
　撥開(kāi)烏云見(jiàn)太陽(yáng)
第五篇　戀愛(ài)心理案例與輔導(dǎo)
　校園浪漫曲
　沒(méi)想到，我被他甩了
　我怕結(jié)婚
　想說(shuō)分手不容易
　走出失戀的陰影
　我該如何拒絕他
第六篇　學(xué)習(xí)心理案例與輔導(dǎo)
　學(xué)好了，也沒(méi)用
　為了夢(mèng)想，轉(zhuǎn)了專業(yè)
第七篇　抑郁心理案例與輔導(dǎo)
第八篇　強(qiáng)迫性神經(jīng)癥案例與輔導(dǎo)
附錄一：來(lái)訪者效果評(píng)價(jià)
附錄二：寫(xiě)給心理咨詢教師的信
附錄三：心理咨詢教師的回信
附錄四：我與中心同成長(zhǎng)
附錄五：心理教師的心里話
后　記

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：插圖：同學(xué)B：我的問(wèn)題很多，不知道從哪里說(shuō)了，我一點(diǎn)一點(diǎn)的說(shuō)，再慢慢補(bǔ)充吧。先說(shuō)我是一個(gè)很反抗的人，有什么自己覺(jué)得不對(duì)的就要說(shuō)，就要反抗。這本來(lái)沒(méi)什么，但我覺(jué)得有的時(shí)候有點(diǎn)過(guò)了，或者說(shuō)我過(guò)多的為一些覺(jué)得不平的事情而煩惱了。好聽(tīng)點(diǎn)可以說(shuō)是憂國(guó)憂民，因?yàn)槲蚁氲亩际菫榇蠹液玫氖虑?，而不是為我個(gè)人。我郁悶他們把很簡(jiǎn)單的事都搞不好，更郁悶自己心情為什么越來(lái)越郁悶。我告訴自己不要為了郁悶而郁悶，但我又會(huì)覺(jué)得很孤單。同學(xué)C：因?yàn)槲矣袝r(shí)候覺(jué)得就算世界像我想像的那樣又怎么樣呢？甚至我想，就算自己中了500萬(wàn)也沒(méi)什么高興的。有了錢又能怎樣？就算自己能成為中國(guó)的生物專家也沒(méi)什么。反正就是有的時(shí)候覺(jué)得突然什么希望都沒(méi)有了，什么東西都不想追求了。雖然我知道“寧可追求虛無(wú)，不可沒(méi)有追求”，但有的時(shí)候我不知道為什么就會(huì)這樣。其實(shí)我也有的時(shí)候有很大的追求的，我為了追求可以和一個(gè)同學(xué)帶上睡袋到保護(hù)區(qū)一天走14個(gè)小時(shí)的危險(xiǎn)山路去考察一種鳥(niǎo)。但有時(shí)候就是會(huì)為覺(jué)得沒(méi)有追求而苦惱。我會(huì)突然在幻想自己的未來(lái)的時(shí)候想，我的幻想現(xiàn)實(shí)了又怎樣？覺(jué)得人間就是一個(gè)游戲一樣——反正就是虛無(wú)的感覺(jué)。同學(xué)D：我真的不知道從那里開(kāi)始說(shuō)，我現(xiàn)在真的感覺(jué)自己很無(wú)助。我很很很愛(ài)音樂(lè)，我也希望自己能有機(jī)會(huì)站在舞臺(tái)上，但是我現(xiàn)在真的辦不到啊，我膽子真的很小，我不敢在公共場(chǎng)合講話。一個(gè)人在飯?zhí)贸燥垥?huì)感到緊張，就連走在路上都覺(jué)得每個(gè)人都在看我很是不自在，我要完成我的夢(mèng)想，我想是真的沒(méi)有希望了，我有很多在公共場(chǎng)合都想去做的事，可是每次都像是凳子上有膠水，真的沒(méi)有勇氣起來(lái)。我也上過(guò)公共場(chǎng)合去表演，可是我每次都很緊張，緊張的不知道自己在做些什么??！而且每次都會(huì)腳發(fā)抖，我真懷疑自己腿有毛病，老師有沒(méi)有一個(gè)專門(mén)的培訓(xùn)膽子的班啊，一些大家都沒(méi)什么膽量的在一起，然后每個(gè)人都能上場(chǎng)去做規(guī)定的事?。∽鰹橐粋€(gè)男生我是不是很無(wú)能??！真的我有時(shí)候也發(fā)現(xiàn)自己很無(wú)能，不會(huì)說(shuō)話，說(shuō)的話也很死板，有的時(shí)候我都不知道自己說(shuō)的做的事對(duì)不對(duì)。

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