越讀越聰明（中學(xué)版）

內(nèi)容概要

　　獻(xiàn)給每一位渴望杰出的孩子！
　　別把自己埋沒(méi)于荒野中，是金子總會(huì)發(fā)光，別讓自己淹沒(méi)在人群中，尋找鶴立雞群的自我，別讓生活的假象蒙蔽了自己的眼睛，擦亮雙眼尋找自己的人生，別讓頹廢占據(jù)你的頭腦，洗刷靈魂，釋放自己的理想。因?yàn)?，你是最棒的?br />　　一花一世界，一葉一菩提。小故事里蘊(yùn)含著大智慧。
　　《越讀越聰明(中學(xué)版)》收錄了上百則故事，選文出新。很多選文具有打動(dòng)人心的力量，從不同角度給同學(xué)們帶來(lái)精神上、思想上的啟迪。這些選文，豐富人文內(nèi)涵，且文章生動(dòng)有趣，無(wú)論是單純的閱讀，還是積累寫作素材，同學(xué)們都可以在書中找到一份意想不到的收獲和滿足。
　　“寫作文從讀故事開始”書系幫您解決：無(wú)從下手，資料匱乏問(wèn)題、無(wú)話可說(shuō)，無(wú)事可寫問(wèn)題、思路狹窄，千篇一律問(wèn)題、內(nèi)容膚淺，想象單調(diào)問(wèn)題。

書籍目錄

第一章　相信自己，點(diǎn)燃心中的勇氣
　一巴掌打到埃及去了
　把自己亮在暗處
　尊重自己的夢(mèng)想
　我是雄鷹
　數(shù)學(xué)王子
　堅(jiān)持自己的判斷
　被勒令退學(xué)以后
　成功不分什么人
　拿破侖的成功秘訣
　成功無(wú)法復(fù)制
　“笨頭笨腦”的愛(ài)因斯坦
　不能代勞的生命
　旋律在心里
　狐貍斗獅子
　陳阿土出國(guó)
　所有的花兒都是美麗的
　危難時(shí)敢于打破規(guī)則
　行家也會(huì)出錯(cuò)
　天使的吻痕
　丑樹
　被上帝親吻過(guò)的嗓音
　一根木頭的夢(mèng)想
　“我不能”先生的葬禮
　永遠(yuǎn)別說(shuō)你做不到
　最優(yōu)秀的人就是你自己
　我只看我有的
　不隨波逐流的瑪格麗特
　寫作專題
　結(jié)尾的機(jī)智　
第二章　培養(yǎng)自己的良好性格
　一面墻改變了一個(gè)人的命運(yùn)
　媽媽的番茄理論
　被拒絕之后的堅(jiān)持
　為杜稷忍羞
　家傳之寶
　只能用四顆釘子
　管寧的故事
　沉迷嗜好的后果
　誰(shuí)淹死了小白鼠
　張遼冷靜平叛亂
　像蘑菇一樣成長(zhǎng)
　水管工的“煩惱樹”
　控制自己的情緒
　文道的處世原則
　換種心態(tài)
　泰國(guó)飯店
　幸存的猶太傳教士
　中國(guó)歷史上最賢德的皇后
　做甜品的原則
　給智慧摻些真誠(chéng)
　小餐館中的奇遇
　寫作專題
　實(shí)現(xiàn)話題立意的激情飛越
　
第三章　正確的目標(biāo)讓我們避免彎路
　姚明的理想
　奇跡源于夢(mèng)想
　蓋茨帶的鑰匙
　只選定一把椅子
　時(shí)裝設(shè)計(jì)大師
　朝三暮四的賈金斯
　心靈先到達(dá)那個(gè)地方
　五十年前的夢(mèng)想
　上帝會(huì)來(lái)幫我的
　保持向上看的雄心
　富人都是預(yù)言家
　錯(cuò)誤的目標(biāo)將會(huì)毀掉你
　成功的秘訣
　毛毛蟲的悲劇
　三只兔子不可追
　重蝴蝶輕江山
　目標(biāo)就是動(dòng)力
　打破記錄
　走出沙漠的方法
　給自己多一些選擇
　從裝訂工到大科學(xué)家
　猴子和豌豆
　堅(jiān)持到底的一堂課
　寫作專題
　考場(chǎng)作文思路阻塞急救方法（一）
　
第四章　嘗試是一種有益的探索
　實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想
　嘗試是一種快樂(lè)
　智者的四句話
　剪紙?zhí)亻L(zhǎng)給了她希望
　自己動(dòng)手的樂(lè)趣
　跳得過(guò)的山羊
　棋王的故事
　做前人沒(méi)有做過(guò)的事
　熱情和冒險(xiǎn)
　窮人最需要什么
　你沒(méi)有想象的那么無(wú)能
　讓孩子自由的嘗試
　三種魚的啟示
　命運(yùn)的第二次機(jī)會(huì)
　捕捉意外
　螃蟹出海
　錯(cuò)出來(lái)的成功
　寫作專題
　考場(chǎng)作文思路阻塞急救方法（二）
　……
第五章　細(xì)心觀察讓你擁有更大潛能
第六章　豁達(dá)的心胸會(huì)讓我們的世界更寬廣
第七章　多動(dòng)腦筋，扭轉(zhuǎn)不利的局面
第八章　適時(shí)求助，也是一種智慧
第九章　成功從眼前最基本的事物做起
第十章　成功貴在堅(jiān)持不懈
第十一章　戰(zhàn)勝困難就是超越自己
第十二章　行動(dòng)——永不過(guò)時(shí)的成功法則
第十三章　好的伙伴助你成功

章節(jié)摘錄

　　他們?cè)诒╋L(fēng)雪中飛回基地，盡管氣流干擾很大，但他們?nèi)砸?00英里的時(shí)速保持著優(yōu)美的隊(duì)形。正當(dāng)漢德集中精力飛行時(shí)，領(lǐng)航瞥見(jiàn)了下面云層間的黑洞，開始迅速迫降。他自信將會(huì)有更惡劣的天氣，因此急呼指揮中心取消原來(lái)的飛行計(jì)劃?！　≡w行遵循IFR規(guī)則（即飛行中心通過(guò)雷達(dá)監(jiān)控指揮飛行）。取消IFR就意味著轉(zhuǎn)為可視飛行，飛行中心不再進(jìn)行監(jiān)控。IFR一經(jīng)取消，飛行就完全由飛行員自己控制?！　∷麄兊念I(lǐng)航是一個(gè)相當(dāng)自信的指揮官，對(duì)穿破云層安全著陸很有把握。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)云層中的洞居然是一個(gè)“黑洞”時(shí)，他一定相當(dāng)驚訝，因?yàn)檫@意味著有更惡劣的天氣會(huì)緊隨其后。在那一刻，作為飛行員，總會(huì)想起一句老話：聽天由命吧！　　他們盡可能保持隊(duì)形飛行，然而由于沒(méi)有任何指示，他們都有些暈頭轉(zhuǎn)向，好像置身于調(diào)酒器中。當(dāng)他們沖進(jìn)厚厚的云層時(shí)，漢德就看不到另外的兩架飛機(jī)，視野極其有限，四周茫茫一片。然而，他們的距離始終如故，作為飛行員，要不惜一切代價(jià)保證精確飛行?！　★w機(jī)在漢德的視線中忽隱忽現(xiàn)，接著他看到領(lǐng)航機(jī)和第二架飛機(jī)，其座艙蓋間距大約六英尺左右。在這樣的緊急關(guān)頭，即使兩架飛機(jī)不相撞，也將失去最寶貴的機(jī)會(huì)。　　漢德決定打破常規(guī)，按自己的方式行事：“讓規(guī)則見(jiàn)鬼去吧。”他將飛機(jī)拉起，點(diǎn)燃再燃裝置的同時(shí)迅速跳傘。他已經(jīng)決定，凡事都講究時(shí)間、地點(diǎn)，此時(shí)此刻就該把隊(duì)形拋到腦后去?！　h德沒(méi)有同領(lǐng)航通話，但確信，他在黑洞的另一邊一定很吃驚。天氣是如此之惡劣。大約一個(gè)半小時(shí)后，漢德在軍官俱樂(lè)部看到了領(lǐng)航，一瓶酒已喝掉了一半，他們都躲過(guò)了一場(chǎng)空難。盡管他們?cè)?jīng)歷過(guò)嚴(yán)格的隊(duì)形訓(xùn)練。他們都是將三者融會(huì)貫通：天賦（技藝高超、反應(yīng)敏捷的飛行員），知識(shí)（無(wú)休止的飛行訓(xùn)練）和閱歷（與死神打交道）。　　在危急時(shí)刻，他們的天賦和求生本能使他們走出死亡線，避免成為隊(duì)列飛行和數(shù)百萬(wàn)美元飛機(jī)的犧牲品。任何個(gè)人，在危機(jī)來(lái)臨時(shí)，都要想到打破常規(guī)。實(shí)際上，世界上的許多奇跡都是不遵守“常規(guī)”的結(jié)果?！　　?/pre>




編輯推薦
　　“寫作文從讀故事開始”書系四大特色：知識(shí)面寬：《越讀越聰明（中學(xué)版）》精選古今中外經(jīng)典故事以及引人深思的哲理美文，另有“名句賞析”、“文學(xué)常識(shí)”等特色板塊，不僅開闊了視野，同時(shí)也豐富了同學(xué)們的寫作詞匯，為寫作積累了大量的素材。指導(dǎo)性強(qiáng)：每章設(shè)有頗具特色的“寫作專題”，幫助同學(xué)們掌握一些實(shí)用性的寫作技巧、寫作方法，為提高同學(xué)們的寫作能力提供了有力的保證。實(shí)用性足：每篇故事的開頭標(biāo)明了“適用作文主題”，結(jié)尾有匯總?cè)牡摹爸腔垠鹧浴?，同學(xué)們?cè)趯懽鲿r(shí)遇到的寫作命題都可以從書中找到相對(duì)應(yīng)的素材，并從“智慧箴言”中獲得深刻的啟發(fā)。趣味性濃：書中所選故事短小精悍，采用了同學(xué)們喜歡的語(yǔ)言表達(dá)方式，讓故事變得更加生動(dòng)。同時(shí)，在書中特別增加了“笑話碰碰車”、“學(xué)習(xí)金手指”等趣味性濃的小欄目，讓同學(xué)們?cè)陂喿x疲勞后能及時(shí)地得到放松。





圖書封面






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