走向美國

前言

　　到今年底，我就將滿20歲了。有幸出生在中國的改革開放時期和經(jīng)濟全球化、信息化的時代，我于中學(xué)時期就萌生了到豐富多彩的外部世界闖蕩一番的念想。平時耳濡目染的許許多多成功人士經(jīng)過在海外的學(xué)習(xí)和奮斗而功成名就的故事也總令我熱血澎湃。此外，相關(guān)國外教育體制、各國文化傳統(tǒng)及其生活方式的不同之處的新聞報道也使我對異國生活產(chǎn)生了好奇。為此，我在進入高中后就猛攻英語，為將來做一些準(zhǔn)備，希望自己今后能有機會到異國他鄉(xiāng)求學(xué)創(chuàng)業(yè)，成為對國家，對社會，甚至對人類有所貢獻(xiàn)的人?！　≡媱澰趪鴥?nèi)讀書直到高中畢業(yè)，并且在準(zhǔn)備高考的同時辦理申請國外大學(xué)的各種手續(xù)?？赏鶛C會總在不經(jīng)意間出現(xiàn)，卻又不給人寬裕的時間去權(quán)衡利弊，錯過了就再也沒有了。在我高二學(xué)習(xí)臨近結(jié)束時，赴美國高中讀書的機會不期而至。最終我和父母親友還是決定抓住這個機會。與許多作為交流學(xué)生的中學(xué)留學(xué)生不同，我既不是交換學(xué)生，也不是走中介路線申請入學(xué)，而是得到學(xué)校的信息后，抱著嘗試的心態(tài)，完全由自己完成的轉(zhuǎn)學(xué)申請。入學(xué)行程也均需由自

內(nèi)容概要

本書從一個高中生的視角，以親身經(jīng)歷的感受，用記事方式敘述了自己出國前的準(zhǔn)備和在美國中學(xué)的留學(xué)生活故事及其心路歷程。作者講述了自己從出國念頭的萌發(fā)到成功跨出國門的過程，以及在美國中學(xué)里申請大學(xué)的經(jīng)歷。其中不乏許多內(nèi)容和實例具有較廣泛的借鑒意義。這對于有出國學(xué)習(xí)打算，或正在做出國準(zhǔn)備的中學(xué)生及其家長來說，提供了一個非常生動的范例?！　∫话阌洈⒘魧W(xué)經(jīng)歷的作品大多是反映大學(xué)階段的學(xué)習(xí)和生活，而書中所介紹的中學(xué)階段的留學(xué)卻與之有著很大的不同。中學(xué)教育的文化根基和思維方式更深地植入于美國本土文化傳統(tǒng)之中。本書記敘內(nèi)容的特殊性還在于，作者就讀的是一所基督教教會學(xué)校，校內(nèi)的許多活動與宗教都有著聯(lián)系，而基督教又是美國社會和文化的一個重要組成部分，這就使本書的內(nèi)容從另一個方面反映了美國教育的一個側(cè)面；另外，作者所在的年級是畢業(yè)年級，在美國的中學(xué)里，畢業(yè)年級學(xué)生與其他年級的學(xué)生相比，有著截然不同的職責(zé)和榮耀，同時也意味著要完成一些必需的工作和參加一些特有的傳統(tǒng)活動。這些事件和故事的敘述無疑會對有興趣了解美國社會和美國中學(xué)教育的讀者，提供可供觀察與欣賞的一扇窗口。特別是對打算去美國中學(xué)留學(xué)的同學(xué)，提供了一個能夠較為系統(tǒng)地了解美國中學(xué)生活的通道，對其提前做好心理適應(yīng)的準(zhǔn)備定會有所裨益。

作者簡介

聶震，1989年11出生，陽光男孩。赴美前系北京師范大學(xué)附屬中學(xué)高二年級學(xué)生。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，性格開朗，喜歡文學(xué)電影、音樂藝術(shù)和旅游。熱愛柔道、籃球、乒乓球等體育活動。
聶震于2007年8月到美國南卡羅來納州的格雷思學(xué)校（一所私立教會學(xué)校）就讀12年級（相當(dāng)于國內(nèi)的高三

書籍目錄

格雷思學(xué)校校長蘭迪·韋德為本書寫的序言（英文）格雷思學(xué)校校長蘭迪·韋德為本書寫的序言的中文譯文前言第一章 夢想的起航　1.出國念頭的萌生　2.英語培訓(xùn)　3.兼顧校內(nèi)、外學(xué)習(xí)的苦惱　4.初次接觸美國中學(xué)的招生會　5.首次考TOEFL　6.再次參加美國中學(xué)的面試　7.填表的困惑　8.收到錄取通知書的喜悅　9.簽證過程的悲與喜　10.跨出國門第二章 嶄新的開始　1.新的開端　2.上課第一天　3.宿舍生活　4.搬家　5.國際學(xué)生聚會　6.籃球隊　7.學(xué)校的活動和制度　8.照相　9.緊張九月的結(jié)束　10.海灘之行　11.高燒考托?！?2.感悟　13.矛盾第三章 絢爛的季節(jié)　1.嘉年華　2.萬圣節(jié)　　3.美國高考　4.游Cypress主題公園　5.18歲生日　6.申請大學(xué)的準(zhǔn)備　7.感恩節(jié)游記　8.艱難的第一學(xué)期末　9.圣誕燈會　10.申請大學(xué)之苦　11.大麻　12.圣誕節(jié)長假第四章 成長的腳步　1.當(dāng)助教　2.新學(xué)期新氣象　3一月底　4.“火與冰”休學(xué)旅行　5.孤單的春節(jié)　6.關(guān)于紋身　7.“學(xué)校精神”周　8.波蘭朋友wojciech的生日　9.劇目欣賞　10.年書　11.尋寶之旅　12.春假第五章 閃亮的瞬間　1.最后半學(xué)期的開始　2.糕點籌款　3.我在美國反藏獨　4.畢業(yè)旅行　5.舞會　6.搖滾演唱會　7.為512地震祈禱　8.籃球隊頒獎及畢業(yè)午餐　9.最后一天的高中生活　10.畢業(yè)典禮后記

章節(jié)摘錄

　　其實高二伊始，我就感到有些力不從心。除去個人時間分配的原因，師大附中的課業(yè)本身已很繁重，而且課程本身的難度在增大，還增添了生物這門新課。另外，由于文理分班，我原來的班級被拆散了，重新融入到一個陌生的集體中也要花費時間和精力……果然，我的開學(xué)測試成績很不理想，平時自己優(yōu)勢的科目，如數(shù)學(xué)、物理也只能得70多分，較弱的科目如化學(xué)，只有60分左右，成績掉下來了一大截，情況很是危險。而在校外，我卻要在學(xué)習(xí)SAT的同時，準(zhǔn)備來年開春時分的TOFEL考試。這著實令我感到力不從心，分身乏術(shù)。　　根據(jù)我所了解到的國外大學(xué)錄取新生的要求，對于申請的學(xué)生來說，他們從初三到高三的四年在校成績也是非常重視的。而中國的教育制度又和美國大不一樣。就北京來說，在市重點里考不及格的學(xué)生，在普通學(xué)校很有可能具備拿滿分的實力?？墒浅煽儐螀s只能顯示分?jǐn)?shù)，這樣一來，如果分?jǐn)?shù)不好看，名次再高，也未必對申請大學(xué)有幫助。也許有人會問，為何不找學(xué)校商量，對成績進行換算，改分？事實上，確實聽說有一些市重點可以對申請國外大學(xué)的學(xué)生“網(wǎng)開一面”，但是北師大附中卻不行。沒有辦法，我只得將部分課外的時間重新用來做學(xué)校的作業(yè)，同時只能保留少量時間記憶英語單詞。由于此時的作業(yè)量也加大了許多，只得靠我晚上加班加點熬夜來彌補，經(jīng)常到深夜才睡。經(jīng)過一段時間，學(xué)校的成績又有了些起色。

編輯推薦

　　《走向美國：低廉學(xué)費在美國名校讀高中》：　　致：準(zhǔn)備出國留學(xué)的中學(xué)生們　　品學(xué)兼優(yōu)北師大附中高材生親歷紀(jì)實：　　自助選讀學(xué)費低廉美國中學(xué)名校，奮斗一年，輕松成就零九年全美排名第四十名次優(yōu)質(zhì)大學(xué)夢

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