作物育種同異理論與方法

內(nèi)容概要

　　《“十一五”國家重點圖書·當(dāng)代農(nóng)業(yè)學(xué)術(shù)專著系列叢書：作物育種同異理論與方法》針對作物育種中的同異現(xiàn)象，提出了一種新理論——同異育種理論與方法，旨在解決作物育種的定量化、信息化和科學(xué)化問題。全書共分九章。主要內(nèi)容包括：作物育種中的同異現(xiàn)象及其描述、同異育種理論的研究對象、任務(wù)和基本內(nèi)容以及育種目標(biāo)同異關(guān)系分析、親本同異分類、雜交組合同異評估、單株同異選擇、品種同異比較、品種同異布局、品種同異栽培等原理與方法。其中，品種同異栽培雖然屬于作物栽培研究范疇，但考慮到品種合理利用也應(yīng)該是作物育種的重要內(nèi)容之一，所以也將其納入《“十一五”國家重點圖書·當(dāng)代農(nóng)業(yè)學(xué)術(shù)專著系列叢書：作物育種同異理論與方法》范圍之內(nèi)?！　≡趯ν愑N理論進(jìn)行俯瞰全景式的介紹之后，從第三章起直至最后一章，用了相當(dāng)大的篇幅介紹同異育種理論在作物育種中的應(yīng)用。章節(jié)發(fā)展銜接有序，完全按照作物育種的自然流程模擬設(shè)計：從作物育種目標(biāo)的制定到親本選配，從雜交組合評估到單株選擇，從品種（系）比較到品種利用，作物育種鏈條上的各個關(guān)鍵環(huán)節(jié)現(xiàn)于筆端?！般~山”敘之于前，“洛鐘”述之于后，前后呼應(yīng)，首尾蟬聯(lián)，猶如連珠，一氣貫通。讀者靜靜徜徉在書中，如同登臨旅游勝地，既可領(lǐng)悟同異育種理論的奧妙，又可體驗作物育種全過程的艱辛，從理論與方法的應(yīng)用上完成一個歷時將近十載的育種周期，從而使讀者對作物育種同異理論與實踐有一個整體意義上的把握?！　楸苊庾x者陷入數(shù)學(xué)迷宮，不能自拔，全書在語言上盡量做到通俗易懂，明白曉暢，力忌艱澀。尤其是具體計算過程，更是不厭其詳。即使數(shù)學(xué)功底較淺，也能探賾索隱，得其精髓。各章所選71個例題均來自作物育種實例，都是著者在多年的育種實踐中積累的第一手資料，不僅準(zhǔn)確可靠，引之有據(jù)，而且通過具體實例現(xiàn)身說法，會使讀者產(chǎn)生一種似曾相識的真實感和親切感，再結(jié)合自己對于育種工作各個階段或環(huán)節(jié)的感悟，可以進(jìn)一步加深對同異育種理論的理解?！　∪珪Y(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，體例規(guī)范，章節(jié)有序，層次分明，內(nèi)容豐富，語言簡練。既可作為作物育種和相關(guān)領(lǐng)域人員開展研究的有效工具，又可作為農(nóng)業(yè)高等院校師生、研究生的良好教材。

書籍目錄

第一章 緒論第一節(jié) 作物育種中的同異現(xiàn)象第二節(jié) 同異育種研究的對象、任務(wù)與內(nèi)容第三節(jié) 同異育種理論的研究與發(fā)展及其在小麥育種中的應(yīng)用第四節(jié) 同異育種理論在其他作物育種中的應(yīng)用及其展望主要參考文獻(xiàn)第二章 同異育種理論的基本概念與原理第一節(jié) 羅素悖論與集對第二節(jié) 同異聯(lián)系度第三節(jié) 同異聯(lián)系數(shù)第四節(jié) 同異聯(lián)系勢與i的取值方法第五節(jié) 同異理論的基本原理主要參考文獻(xiàn)第三章 育種目標(biāo)同異關(guān)系分析原理與方法第一節(jié) 育種目標(biāo)同異關(guān)系分析的基本原理第二節(jié) 育種目標(biāo)同異關(guān)系分析方法與步驟第三節(jié) 育種目標(biāo)同異關(guān)系分析方法在作物育種中的應(yīng)用第四節(jié) 同異關(guān)系分析的特點和應(yīng)用中應(yīng)注意的事項主要參考文獻(xiàn)第四章 親本同異分類原理與方法第一節(jié) 親本同異分類的基本原理第二節(jié) 親本同異分類的方法與步驟第三節(jié) 親本同異分類在作物育種中的應(yīng)用第四節(jié) 親本同異分類的特點及其在應(yīng)用中應(yīng)注意的問題主要參考文獻(xiàn)第五章 雜交組合同異評估原理與方法第一節(jié) 雜交組合同異評估的基本原理第二節(jié) 雜交組合同異坪估的方法與步驟第三節(jié) 雜交組合同異評估在作物育種中的應(yīng)用第四節(jié) 雜交組合同異評估的特點及其在應(yīng)用過程中應(yīng)注意的事項主要參考文獻(xiàn)第六章 單株同異選擇原理與方法第一節(jié) 單株同異選擇的基本原理第二節(jié) 單株同異選擇的方法與步驟第三節(jié) 單株同異選擇原理與方法在作物育種中的應(yīng)用第四節(jié) 單株同異選擇方法的特點及其在應(yīng)用過程中應(yīng)注意的事項主要參考文獻(xiàn)第七章 品種同異比較原理與方法第一節(jié) 品種同異比較的基本原理第二節(jié) 品種同異比較的方法與步驟第三節(jié) 品種同異比較在作物育種中的應(yīng)用第四節(jié) 品種同異比較方法的特點及其在應(yīng)用過程中應(yīng)注意的事項主要參考文獻(xiàn)第八章 品種同異布局原理與方法第一節(jié) 品種同異布局的基本原理第二節(jié) 品種同異布局的方法與步驟第三節(jié) 品種同異布局在作物育種中的應(yīng)用第四節(jié) 品種同異布局應(yīng)用過程中應(yīng)注意的若干問題主要參考文獻(xiàn)第九章 品種同異栽培原理與方法第一節(jié) 品種同異栽培的基本原理第二節(jié) 品種同異栽培的方法與步驟第三節(jié) 品種同異栽培原理與方法在作物育種中的應(yīng)用第四節(jié) 品種同異栽培原理與方法的特點及其在應(yīng)用過程中應(yīng)注意的問題主要參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　四是栽培學(xué)特性性狀的選取要合理。栽培技術(shù)和措施是針對品種生長發(fā)育的特點而制定的.生長發(fā)育特點不同，采取的栽培技術(shù)和措施也不同。品種同異栽培分析正是基于品種間栽培學(xué)特性的相同或相異從而判斷品種的生態(tài)型異同的，因此，選取的性狀一定是要與作物生長發(fā)育有關(guān)的性狀，亦即是說要與栽培管理措施發(fā)揮作用有關(guān)的性狀。只有這樣，才能得出比較科學(xué)的結(jié)論。遺憾的是，迄今為止，我們對究竟哪些性狀與栽培學(xué)特性有密切關(guān)系還缺乏全面的了解。本章引用的實例中所涉及的性狀僅供參考，是否合理，仍需商榷。譬如小麥栽培學(xué)特性，在應(yīng)用實例中列舉了13個，限于試驗資料的不足，還有一些重要的性狀并未考慮進(jìn)去，有些性狀雖然考慮了，，也還可以進(jìn)一步分解。如起身期、拔節(jié)期、孕穗期與施肥灌水關(guān)系較大，在分析過程中納入這些性狀顯然是有益的。又如抗倒性，如果再細(xì)分為莖倒伏和根倒伏，抗寒性等進(jìn)一步以幼穗分化進(jìn)程指標(biāo)表示，則它們的代表性會更強(qiáng)?！　∥迨歉髟耘鄬W(xué)特性性狀的相對重要程度有待進(jìn)一步研究。囿于對栽培學(xué)特性認(rèn)識的局限，本章應(yīng)用實例中對各栽培學(xué)特性視為等同。事實上，有些性狀栽培學(xué)意義較大，有些則較小。因此，在進(jìn)行栽培學(xué)特性的同異分析時，如何確定各性狀的權(quán)重仍是一個亟待解決的問題?！　　?/pre>








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