園林綠化工培訓(xùn)教程

內(nèi)容概要

這套教材涉及了第二產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)的多個職業(yè)、工種，針對性很強，主要表現(xiàn)在以下兩點：
1．“易看懂、易學(xué)會”。這套教材的編寫原則是最大限度地讓廣大農(nóng)民工“一看就懂、一學(xué)就會”。每篇教材都是以技能操作和技能培養(yǎng)為綱，循序漸進地介紹各項操作技能，力求內(nèi)容通俗，圖文并茂，讓廣大農(nóng)民工易于學(xué)習(xí)、理解和參照操作，體現(xiàn)技能培訓(xùn)的特色。
2．“薄而精、利應(yīng)用”。這套教材還突出了“用得上、買得起”的理念。在教材的編寫中，只講述必要的知識和技能，強調(diào)技能，不詳細介紹相關(guān)理論，并在強調(diào)實用性、典型性的前提下，充分重視內(nèi)容的先進性，使每篇教材都達到了物美價廉的“薄而精、利應(yīng)用”的宗旨，讓廣大農(nóng)民工花最少的錢，在最短的時間內(nèi)掌握最有效的技能。同時，也促進職業(yè)技能短期培訓(xùn)向規(guī)范化發(fā)展，提高培訓(xùn)質(zhì)量，確保廣大農(nóng)民在經(jīng)過15～90天的短期培訓(xùn)后，即能掌握一門技能，達到上崗要求，盡快地順利實現(xiàn)就業(yè)。

書籍目錄

第一章 園林綠化工素質(zhì)要求
 一、職業(yè)道德
 二、專業(yè)素質(zhì)
第二章 園林綠化基本常識
 一、園林綠化工作的任務(wù)
 二、園林主要構(gòu)成要素
第三章　居住區(qū)園林綠地規(guī)劃設(shè)計
 一、居住區(qū)綠地的種類
 二、居住區(qū)外圍綠化設(shè)計
 三、居住區(qū)公園設(shè)計
 四、居住區(qū)宅旁綠化設(shè)計
 五、居住區(qū)道路綠化設(shè)計
 六、居住區(qū)臨街綠地設(shè)計
第四章　常見園林植物
　一、木本園林植物
 二、草本園林植物
第五章　常見園林工具及使用技術(shù)
第六章 園林綠化施工技術(shù)
第七章　園林植物養(yǎng)護與管理
第八章 園林植物病蟲害防治

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：非侵染性病害，即未受病原菌侵染的一種生理病害，是花卉在生長條件不適宜時發(fā)生的病害。致病因素有缺乏營養(yǎng)元素、光照不足、溫度不適宜、土壤水分失調(diào)以及有毒物質(zhì)危害等。1.營養(yǎng)缺乏癥是由缺乏氮、磷、鉀、鋅、鐵、鈣、鎂、硫等元素引起的病害。缺氮主要表現(xiàn)為生長不良，植株矮小，葉片小且色淡，稀疏易落，分枝較少等。如桅子缺氮時，葉片普遍黃化，生長發(fā)育受到抑制。菊花缺氮時，則葉片變小，呈灰綠色，下部老葉脫落，莖木質(zhì)化。天竺葵缺氮時，幼葉呈淡綠色，老葉呈亮紅色，植株瘦小，不能開花。缺磷主要表現(xiàn)為植株矮小，葉片變成深綠色，灰暗無光澤，具有紫色素，然后枯死脫落。如香石竹缺磷，基部葉片變成棕色而死亡，節(jié)間短，花較小。而月季缺磷表現(xiàn)為老葉凋落，但不發(fā)黃，莖瘦弱，根系小，影響花的質(zhì)量。植物缺鉀時，葉片往往出現(xiàn)棕色斑點，發(fā)生不正常的皺紋，葉緣卷曲，最后枯焦。缺鉀癥狀，首先在較老的下部葉片觀察到。如菊花缺鉀時，葉片小呈灰綠色，葉緣呈現(xiàn)典型的棕色。天竺葵缺鉀時，幼葉呈淡黃綠色，葉脈呈深綠色，最后葉緣變黃褐色枯焦狀。缺鋅典型的癥狀為“簇葉病”、“小葉病”，葉緣常呈扭曲和皺縮狀，葉脈間缺綠黃化。缺鐵癥在我國北方偏堿性土壤中較為普遍。植物缺鐵引起黃化病，嚴重時嫩葉全部呈黃白色，并出現(xiàn)枯斑，逐漸焦枯脫落。梔子、白蘭、杜鵑、山茶缺鐵引起的黃化病最為普遍。缺鈣顯著地抑制植物芽的發(fā)育，并引起根尖的死亡。嚴重時造成地上部分枝條、葉片壞死。如月季缺鈣時，根系和植株頂部死亡，提早落葉。植物缺鎂主要表現(xiàn)為缺綠病或黃化病、白化病。缺鎂植物常從下部葉片開始褪綠，出現(xiàn)黃化，逐漸向上部葉片蔓延，不久下部葉片變褐枯死，最終脫落。八仙花對鎂元素的缺乏特別敏感。缺鎂時，基部葉片的葉脈間黃化，不久即死亡。植物缺硫也引起缺綠病，但缺硫葉脈發(fā)黃，葉肉組織仍可保持綠色，從葉片基部開始出現(xiàn)紅色枯斑。通常植株頂端幼葉受害較早。

編輯推薦

《園林綠化工培訓(xùn)教程》是職業(yè)技能培訓(xùn)系列教材之一。

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