2013中公版申論-新疆公務(wù)員考試

內(nèi)容概要

　　《中公教育·新疆公務(wù)員錄用考試專用教材：申論（2013中公版）》知識架構(gòu)科學(xué)：第一章為考生深度解讀申論基礎(chǔ)理論，幫助考生了解申論命題意圖：第二章為考生權(quán)威解析新疆近八年來的申論真題，使考生把握住申論考試趨勢：第三章為考生詳釋申論作答思維，使考生掌握申論作答方向；第四章精編數(shù)十道申論基礎(chǔ)能力訓(xùn)練題，提升申論能力；第五至第十章細化到具體解題技巧，掌握申論方法；第十一、十二兩章囊括新疆時事和申論熱點及標(biāo)準(zhǔn)表述，儲備申論熱點；第十三章是一套新疆全真模擬試卷，檢驗學(xué)習(xí)成果?？梢哉f，這本書就是一個申論復(fù)習(xí)計劃。考生只要根據(jù)章節(jié)順序進行復(fù)習(xí)，申論成績就能夠得到顯著的提升。

作者簡介

　　李永新，中公教育首席研究與輔導(dǎo)專家，畢業(yè)于北京大學(xué)政府管理學(xué)院，具有深厚的公務(wù)員考試核心理論專業(yè)背景，對中央國家機關(guān)和地方各級公務(wù)員招錄考試有著博大精深的研究，極具豐富的公務(wù)員考試實戰(zhàn)經(jīng)驗。主持并研發(fā)了引領(lǐng)公考領(lǐng)域行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的深度輔導(dǎo)教材系列和輔導(dǎo)課程、專項突破輔導(dǎo)教材和輔導(dǎo)課程，幫助無數(shù)考生成就了夢想，備受考生推崇，是公考輔導(dǎo)領(lǐng)域行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的開創(chuàng)者和引領(lǐng)者。

書籍目錄

前言第一章 申論基礎(chǔ)理論——了解命題意圖第一節(jié) 申論考試規(guī)則一、申論試題什么樣二、申論試卷怎么評第二節(jié) 四大要素直擊命題意圖一、理論政策二、熱點知識三、思想表達四、材料處理第二章 新疆申論真題解析——把握考試趨勢第一節(jié) 新疆申論主題一、2005-2012年申論主題（一）申論主題類型（二）申論主題分析二、申論主題特點（一）由遠及近，由大到?。ǘ┎恢貜?fù)，可發(fā)散（三）避敏感，隨主流第二節(jié) 新疆申論材料一、材料的來源二、材料的類型三、材料的邏輯（一）關(guān)聯(lián)型結(jié)構(gòu)（二）常規(guī)型結(jié)構(gòu)（三）爭議型結(jié)構(gòu)四、材料的特點（一）國內(nèi)材料和國外材料相銜接（二）理論材料和事實材料相結(jié)合第三節(jié) 新疆申論作答要求一、申論基本題型（一）歸納概括題（二）綜合分析題（三）提出對策題（四）應(yīng)用文寫作題（五）文章論述題二、申論試題發(fā)展趨勢（一）新疆申論歷年試題（二）新疆申論試題最新趨勢第三章 申論核心思維——掌握作答方向第一節(jié) 一個中心問什么答什么（一）簡單問題復(fù)雜化（二）忽略關(guān)鍵信息第二節(jié) 三大原則一、依據(jù)材料（一）從材料中直接得到答案（二）從材料中分析提煉出答案二、結(jié)合經(jīng)驗三、符合主流第三節(jié) 七個標(biāo)準(zhǔn)一、要點（一）要點的個數(shù)（二）要點的要求二、結(jié)構(gòu)三、框架四、分檔五、語氣六、字?jǐn)?shù)七、文面第四章 申論基礎(chǔ)能力訓(xùn)練——提升大綱能力第五章 申論高效作答流程——牢記白金法則第六章 歸納概括題第七章 綜合分析題第八章 提出對策題第九章 應(yīng)用文寫作題第十章 文章論述題第十二章 新疆時事第十三章 申論熱點及標(biāo)準(zhǔn)表述第十三章 申論考前綜合演練

章節(jié)摘錄

　　毋庸質(zhì)疑，就近入學(xué)PK發(fā)展校車是場為孩子的權(quán)益展開的激戰(zhàn)。而顯然，保護孩子的權(quán)益，使之免于千辛萬苦乃至生命危險去趕路，能順利、平安地從家門口到達校門口、再從校門口到達家門口，既是教育的良心所在，也是公權(quán)部門的職責(zé)所在。就此而言，起碼我們在設(shè)置學(xué)校布局和結(jié)構(gòu)機制、明確撤點并校標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計教育資源供給機制、重塑中央地方財權(quán)事權(quán)分配體系等層面，亟待相關(guān)部門有所作為?！　。?）日前，在湖南省兩會上，有政協(xié)委員提出，各縣區(qū)應(yīng)根據(jù)自己所在地的實際情況，制定小學(xué)撤并規(guī)劃，該恢復(fù)的還是要恢復(fù)?！　⌒W(xué)撤點并校有利于整合教育資源、提升教學(xué)質(zhì)量。然而，一些地方在實施中未能因地制宜，盲目地搞“一刀切”，對一些不該、不應(yīng)甚至不能撤的學(xué)校也一舉撤并，帶來了一些“撤并后遺癥”：上學(xué)距離遠了，就學(xué)成本增加了，安全問題多了，一些保留的學(xué)校學(xué)生人數(shù)嚴(yán)重超負荷等?！　　俺凡ⅰ笔鞘侄味悄康?。有關(guān)方面應(yīng)實事求是，不能片面追求撤并數(shù)量多、學(xué)校規(guī)模大，而要多傾聽家長、學(xué)生心聲，多尊重各方意見，科學(xué)撤并。尤其在生源多、學(xué)生上學(xué)困難的地方，根據(jù)教育需求，撤多了就要改回來，保留必要的學(xué)校甚至恢復(fù)之前被撤學(xué)校，類似這樣以人為本的調(diào)整矯正，非但無損政府部門權(quán)威，反而會贏得百姓認可?！　。?）-些地方在制定農(nóng)村學(xué)校調(diào)整規(guī)劃時，罔顧城鄉(xiāng)經(jīng)濟水平和群眾的現(xiàn)實需求，簡單地執(zhí)行“村不辦小學(xué)，鎮(zhèn)不辦中學(xué)”、學(xué)校向城鎮(zhèn)集中的調(diào)整策略，從而產(chǎn)生了一系列問題，加劇了教育發(fā)展不均衡的現(xiàn)狀?！　∫粋€人口數(shù)十萬的縣份，往往只建起寥寥幾所標(biāo)準(zhǔn)化中小學(xué)，早先孩子們蹦蹦跳跳從村頭走到村子中央即可入學(xué)的情形逐漸消失了。“一刀切”的政令之下，甚至一些千人以上的村莊，村小學(xué)也被撤掉。農(nóng)村中小學(xué)撤并之后，教育硬件或許確實有所提高，不過，它導(dǎo)致的一個直接后果就是，孩子們?nèi)绾螐募议T口去到校門口成了一個巨大難題?！　±罹S平是沁縣松村鄉(xiāng)村民，這兩年3個孩子相繼到了上學(xué)年齡，村里學(xué)校撤掉，孩子們都得到離家12公里外的縣城學(xué)校就讀。她向記者抱怨，去縣城上學(xué)交通很不便利，學(xué)校沒有校車，孩子們只能坐社會車輛。學(xué)校也沒有食堂，中午不管飯，孩子們中午放學(xué)后就被學(xué)校趕出了校門，只能到附近居民辦的小飯桌去吃飯。即便是冬天，孩子們冷得沒地方去，學(xué)校也非要等到上課前才開門。十來歲的孩子離開父母出門上學(xué)，除了放心不下，更多是心疼不已。她和丈夫商量后，決定把土地留給婆婆耕種，舉家搬遷到縣城租房居住陪孩子們上學(xué)，雖然義務(wù)教育階段免費教育，但學(xué)生生活和學(xué)校管理成本陡增，負擔(dān)都轉(zhuǎn)嫁到了學(xué)生家長身上，夫妻倆不堪重負，叫苦連天：1個孩子1個月下來沒四五百元開支是不行的，1年下來最少得五六千元。這點錢對那些有固定收入來源的人來說當(dāng)然不在話下，但對那些沒有經(jīng)濟來源的農(nóng)民來說太難了?！　　?/pre>




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　　中公教育作為公職類考試研究與輔導(dǎo)的開創(chuàng)者和引領(lǐng)者，十三年來，不斷深入研究考試，堅持自主研發(fā)。中公版圖書內(nèi)容與考試高度吻合，命中率極高，幫助數(shù)百萬考生實現(xiàn)了公職夢想。2012-2013年，為了更有效地幫助考生備考，“中公伴我行”活動推出四大配套學(xué)習(xí)計劃，公考路上與你一路相隨?！　?.中公“陪讀團”　　獨自學(xué)習(xí)不給力？中公陪讀幫助你！購書即可加入“中公略讀園”。任何疑惑隨時答，疑難專項一起學(xué)，學(xué)好還有獎品拿?！　?.公考“百寶囊”　　備考資料何處尋？百寶囊里有乾坤！購書即可下載行測解題技巧、申論最新熱點解讀、時政熱點匯總等海量資料。荷槍實彈，備戰(zhàn)公考?！　?.公考“向前沖”　　復(fù)習(xí)效果好不好？實戰(zhàn)?？家姺謺?！購書即可參與定期舉辦的實戰(zhàn)?？?，結(jié)合考試最新變化，配有名師深度講解，查漏補缺，沖刺巔峰?！　?.面試“通關(guān)券”　　公考面試很忐忑？中公名師有絕招！購書即可免費觀看“精品面試基礎(chǔ)課程”視頻及下載面試高分技巧指南，讓你贏在起跑線?！　　吨泄逃ば陆珓?wù)員錄用考試專用教材：申論（2013中公版）》適用于新疆公務(wù)員、選調(diào)生、事業(yè)單位、人民警察和村（社區(qū)）干部招考。





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