中公版2013廣東公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)

內(nèi)容概要

　　面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的廣東省公務(wù)員考試，你是否感到自己心有余而力不足？面對(duì)書架上令人眼花繚亂的輔導(dǎo)用書，你是否感到備考不知從何開始？……　　但我們告訴你，你是幸運(yùn)的！因?yàn)槟惴_了一本真正契合廣東省公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》的輔導(dǎo)教材。它將幫助你真正了解考試、掌握考試內(nèi)容和作答方法，實(shí)現(xiàn)能力的提升，最終實(shí)現(xiàn)行測(cè)成績(jī)的突飛猛進(jìn)！　　這本書由中公教育李永新名師團(tuán)隊(duì)主持研發(fā)，在深入研究廣東歷年考試真題的基礎(chǔ)上，以能力為向?qū)В到y(tǒng)講解考試的知識(shí)內(nèi)容，梳理考點(diǎn)和解題方法。全書精選廣東及其他各類公務(wù)員考試經(jīng)典真題，解析詳盡，講解透徹，遵循循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，逐步攻克行測(cè)難關(guān)。該書有以下幾個(gè)鮮明特點(diǎn)：　　以能力為主線，細(xì)致剖析所有考點(diǎn)　　廣東公考《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》考查四大版塊：言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析，本書以此四大版塊為主線，講解廣東公考的所有題型，細(xì)致剖析其中的高頻考點(diǎn)和擴(kuò)展考點(diǎn)。按照這樣的備考方法，一方面可以抓住考試最核心的內(nèi)容；另一方面又可以精準(zhǔn)把握考試的命題趨勢(shì)。其中每章的內(nèi)容按照下面的模式進(jìn)行講解：　　1.考點(diǎn)速覽+真題體驗(yàn)——幫助考生在最短時(shí)間內(nèi)了解廣東公考特點(diǎn)和重點(diǎn)考查內(nèi)容?！　?.高頻考點(diǎn)+擴(kuò)展考點(diǎn)——全方位講解高頻考點(diǎn)的基本題型、解題要點(diǎn)及方法，梳理擴(kuò)展考點(diǎn)基本知識(shí)內(nèi)容，幫助考生復(fù)習(xí)時(shí)做到有的放矢，高效備考?！　∫詫?shí)用為目標(biāo)，全面講解速解方法　　針對(duì)題量大，時(shí)間不夠用的考試特點(diǎn)，該書在講解了基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，結(jié)合真題，講解了實(shí)戰(zhàn)的速解方法。可以說，該書囊括了廣東行測(cè)考試最實(shí)用的解題方法，并對(duì)每一方法的特點(diǎn)、適用題型進(jìn)行了分析，以便考生在實(shí)戰(zhàn)中能夠最快速的得到正確答案?！　∈纠?幼兒園里五個(gè)小朋友A、B、C、D、和E聚在一起玩一種叫“三人玩”的游戲，其規(guī)則如下：游戲的每一圈只能三個(gè)人玩；每個(gè)人都必須玩三圈；沒有人可以連續(xù)兩圈不玩；沒有人可以連續(xù)玩三圈。現(xiàn)在，如果A、B和D玩第一圈，B、D和E玩第三圈，那么哪個(gè)小朋友不可能玩第四圈，而只能玩第五圈？　　A．A　　　　 B．C　　　　　C．D　　　　D.E　　中公快解：由于題干所給的條件很多，比較復(fù)雜，如果不能夠掌握正確的方法，則不能快速解答?！　闹泄姆椒▋?yōu)化和快解來看，這是一個(gè)典型的通過列表法解答的題目。以下為列表法的基本步驟：　　第一步，按照圈數(shù)構(gòu)造表格。　　第二步，按題干要求填寫表格?！　?ldquo;A、B和D玩第一圈，B、D和E玩第三圈”，則將A、B、D和B、D、E分別填入表格中的相應(yīng)位置，如下表：　　第三步，根據(jù)條件分析結(jié)論。　　可以發(fā)現(xiàn)，第一圈和第三圈都有B、D參加，根據(jù)“沒有人可以連續(xù)玩三圈”可知，第二圈B、D不能參加，再根據(jù)“游戲的每一圈只能三個(gè)人玩”可知，參加第二圈的是A、C、E，如下表：　　由上表，第二圈和第三圈都有E參加，根據(jù)“沒有人可以連續(xù)玩三圈”可知，E不能玩第四圈，只能玩第五圈。所以答案為D?！　W(xué)與練相結(jié)合，真正提高解題效率　　要想真正提高解題效率，必須吃透全部考試題型、積累豐富的解題經(jīng)驗(yàn)、掌握足夠多的解題技巧和方法。而所有這些，離不開的是大量的高質(zhì)量的習(xí)題訓(xùn)練！　　為此，本書在每個(gè)知識(shí)版塊后附上了我們精選的最貼近廣東考試的模擬題，讓大家在學(xué)習(xí)之后能夠及時(shí)的檢測(cè)自己，查漏補(bǔ)缺，不斷進(jìn)步。　　公考路上，困難重重，眾人皆知，但真正的強(qiáng)者定是不畏艱難，不放棄自己理想的人，只有熬過了最困難的時(shí)候，成功才會(huì)到來。就如那荷塘里的荷花，每天以一倍的面積擴(kuò)展，也許直到第29天，還只覆蓋了半個(gè)荷塘；但它不曾放棄，繼續(xù)努力綻放，第30天終于蓋滿了整個(gè)荷塘。

書籍目錄

前言
廣東省公務(wù)員錄用考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》考情綜述
第一章　數(shù)量關(guān)系——數(shù)字推理
第一節(jié)　數(shù)列形式數(shù)字推理
考點(diǎn)速覽
真題體驗(yàn)
高頻考點(diǎn)
等差數(shù)列及其變式
等比數(shù)列及其變式
和數(shù)列及其變式
積數(shù)列及其變式
多次方數(shù)列及其變式
分式數(shù)列
組合數(shù)列
整數(shù)拆分?jǐn)?shù)列
創(chuàng)新數(shù)列
第二節(jié)　圖形形式數(shù)字推理
考點(diǎn)速覽
真題體驗(yàn)
高頻考點(diǎn)
圓圈形式數(shù)字推理
三角形式數(shù)字推理
表格形式數(shù)字推理
數(shù)字推理技巧點(diǎn)撥
數(shù)項(xiàng)特征分析
運(yùn)算關(guān)系分析
整體特征分析
數(shù)字推理實(shí)戰(zhàn)演練
第二章　數(shù)量關(guān)系——數(shù)學(xué)運(yùn)算
第一節(jié)　基礎(chǔ)知識(shí)應(yīng)用問題
考點(diǎn)速覽
真題體驗(yàn)
高頻考點(diǎn)
計(jì)算問題
幾何問題
和差倍比問題
第二節(jié)　三量問題
考點(diǎn)速覽
真題體驗(yàn)
高頻考點(diǎn)
行程問題
利潤(rùn)問題
工程問題
擴(kuò)展考點(diǎn)
濃度問題
第三節(jié)　統(tǒng)計(jì)問題
考點(diǎn)速覽
真題體驗(yàn)
高頻考點(diǎn)
排列組合問題
概率問題
第四節(jié)　其他問題
考點(diǎn)速覽
真題體驗(yàn)
高頻考點(diǎn)
容斥問題
推理問題
擴(kuò)展考點(diǎn)
抽屜問題
時(shí)鐘問題
日期問題
方陣問題
植樹問題
雞兔同籠問題
牛吃草問題
年齡問題
盈虧問題
數(shù)學(xué)運(yùn)算技巧點(diǎn)撥
代入排除法
特殊值法
方程法
圖解法
歸納法
逆推法
數(shù)學(xué)運(yùn)算實(shí)戰(zhàn)演練
第三章　言語理解與表達(dá)
第一節(jié)　選詞填空
考點(diǎn)速覽
真題體驗(yàn)
高頻考點(diǎn)
實(shí)詞填空
成語填空
第二節(jié)　閱讀理解
考點(diǎn)速覽
真題體驗(yàn)
高頻考點(diǎn)
主旨觀點(diǎn)型題目
細(xì)節(jié)理解型題目
擴(kuò)展考點(diǎn)
詞句理解型題目
推斷下文型題目
言語理解與表達(dá)技巧點(diǎn)撥
對(duì)應(yīng)分析法
關(guān)鍵信息識(shí)別法
言語理解與表達(dá)實(shí)戰(zhàn)演練
第四章　判斷推理——類比推理
第一節(jié)　類比推理題型精講
考點(diǎn)速覽
真題體驗(yàn)
高頻考點(diǎn)
傳統(tǒng)型
對(duì)當(dāng)型
名言型
第二節(jié)　類比推理五大基本關(guān)系
考點(diǎn)速覽
真題體驗(yàn)
高頻考點(diǎn)
概念間關(guān)系
近反義關(guān)系
描述關(guān)系
條件關(guān)系
語法關(guān)系
類比推理技巧點(diǎn)撥
遣詞造句法
橫縱對(duì)比法
類比推理實(shí)戰(zhàn)演練
第五章　判斷推理——常識(shí)判斷
第一節(jié)　政治部分
考點(diǎn)速覽
例題體驗(yàn)
高頻考點(diǎn)
重大時(shí)事熱點(diǎn)
馬克思主義基本原理
毛澤東思想
中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系
第二節(jié)　法律部分
考點(diǎn)速覽
例題體驗(yàn)
高頻考點(diǎn)
法理學(xué)
憲法
行政法
刑法
民法
公務(wù)員法
第三節(jié)　經(jīng)濟(jì)部分
考點(diǎn)速覽
真題體驗(yàn)
高頻考點(diǎn)
社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制
微觀經(jīng)濟(jì)
宏觀經(jīng)濟(jì)
國(guó)際經(jīng)濟(jì)
第四節(jié)　管理部分
考點(diǎn)速覽
例題體驗(yàn)
高頻考點(diǎn)
管理學(xué)基本原理
行政管理基礎(chǔ)知識(shí)
公文
第五節(jié)　黨史、國(guó)情部分
考點(diǎn)速覽
例題體驗(yàn)
高頻考點(diǎn)
黨的重大事件
基本國(guó)情
第六節(jié)　人文部分
考點(diǎn)速覽
真題體驗(yàn)
高頻考點(diǎn)
繪畫和雕塑
文字和書法
音樂
手工藝
建筑
文化
歷史
第七節(jié)　科技、生活部分
考點(diǎn)速覽
真題體驗(yàn)
高頻考點(diǎn)
科技常識(shí)
生活常識(shí)
第八節(jié)　地理部分
考點(diǎn)速覽
真題體驗(yàn)
高頻考點(diǎn)
大氣和風(fēng)
陸地
空間地理
地理文化符號(hào)
常識(shí)判斷實(shí)戰(zhàn)演練
第六章　判斷推理——圖形推理
第一節(jié)　數(shù)量型圖形推理
考點(diǎn)速覽
例題體驗(yàn)
高頻考點(diǎn)
線條數(shù)與筆畫數(shù)
特殊元素的個(gè)數(shù)
圖形部分?jǐn)?shù)
封閉區(qū)域數(shù)
擴(kuò)展考點(diǎn)
數(shù)量換算
圖形種類數(shù)
點(diǎn)的個(gè)數(shù)
角的個(gè)數(shù)
第二節(jié)　組合型圖形推理
考點(diǎn)速覽
真題體驗(yàn)
高頻考點(diǎn)
圖形疊加
圖形組合
第三節(jié)　位置型圖形推理
考點(diǎn)速覽
真題體驗(yàn)
高頻考點(diǎn)
圖形旋轉(zhuǎn)
圖形移動(dòng)
圖形翻轉(zhuǎn)
第四節(jié)　特征型圖形推理
考點(diǎn)速覽
真題體驗(yàn)
高頻考點(diǎn)
對(duì)稱性
直曲性
封閉與開放性
結(jié)構(gòu)特征
擴(kuò)展考點(diǎn)
構(gòu)成特征
一筆畫特征
第五節(jié)　空間型圖形推理
考點(diǎn)速覽
例題體驗(yàn)
高頻考點(diǎn)
平面與立體的轉(zhuǎn)化
擴(kuò)展考點(diǎn)
立體圖形與其三視圖
圖形推理技巧點(diǎn)撥
特征分析法
求同分析法
對(duì)比分析法
位置分析法
圖形推理實(shí)戰(zhàn)演練
第七章　判斷推理——演繹推理
第一節(jié)　必然性推理
考點(diǎn)速覽
例題體驗(yàn)
高頻考點(diǎn)
直言命題
復(fù)言命題
第二節(jié)　可能性推理
考點(diǎn)速覽
真題體驗(yàn)
高頻考點(diǎn)
削弱型題目
加強(qiáng)型題目
前提型題目
擴(kuò)展考點(diǎn)
結(jié)論型題目
評(píng)價(jià)型題目
解釋型題目
第三節(jié)　智力推理
考點(diǎn)速覽
真題體驗(yàn)
高頻考點(diǎn)
真假型
匹配型
數(shù)學(xué)型
擴(kuò)展考點(diǎn)
排序型
其他型
演繹推理實(shí)戰(zhàn)演練
第八章　資料分析
第一節(jié)　資料分析閱讀技巧
考點(diǎn)速覽
高頻考點(diǎn)
材料關(guān)鍵詞標(biāo)注
題干關(guān)鍵詞標(biāo)注
選項(xiàng)關(guān)鍵詞標(biāo)注
第二節(jié)　資料分析題型精講
考點(diǎn)速覽
真題體驗(yàn)
高頻考點(diǎn)
增長(zhǎng)問題
百分?jǐn)?shù)、百分點(diǎn)問題
比重問題
倍數(shù)、翻番問題
平均數(shù)、中位數(shù)問題
進(jìn)出口額問題
擴(kuò)展考點(diǎn)
指數(shù)問題
利率問題
匯率問題
第三節(jié)　資料分析計(jì)算技巧
考點(diǎn)速覽
真題體驗(yàn)
高頻考點(diǎn)
尾數(shù)法
首數(shù)法
取整法
特征數(shù)字法
乘除法轉(zhuǎn)化法
范圍限定法
擴(kuò)展考點(diǎn)
運(yùn)算拆分法
分子分母比較法
分子分母差額法
資料分析實(shí)戰(zhàn)演練
附錄　判斷推理——定義判斷
中公教育?2013年廣東省公務(wù)員考試課程安排
中公教育?全國(guó)分校一覽表

章節(jié)摘錄

　　“雞兔同籠”問題的解決一般只適用于兩類不同物體間的關(guān)系，當(dāng)題目中涉及三類不同物體時(shí)，則需要找到其中兩類物體的共同點(diǎn)，把它們看成一個(gè)整體，從而把三類物體間的關(guān)系轉(zhuǎn)化為兩類物體間的關(guān)系。 　　牛吃草問題 　　典型的牛吃草問題的條件是假設(shè)草的生長(zhǎng)速度固定不變，不同頭數(shù)的牛吃光同一片草地所需的天數(shù)各不相同，求若干頭牛吃這片草地可以吃多少天。如： 　　有一塊草地，可供10頭牛吃20天，15頭牛吃10天，則它可供25頭牛吃多少天？ 　　解決牛吃草問題的流程一般為：首先設(shè)每頭牛每天所吃的草量為1，然后根據(jù)不同頭數(shù)的牛吃光草所花的天數(shù)計(jì)算出草地每天新的長(zhǎng)草量以及最初的草總量，最后再根據(jù)牛吃草的核心公式求出答案。 　　牛吃草問題核心公式： 　?。ㄋ信Ｃ刻斐缘牟萘浚莸孛刻煨麻L(zhǎng)的草量）×天數(shù)=最初的草量 （1） 　　草地每天新長(zhǎng)的草量=較多的天數(shù)×對(duì)應(yīng)牛的頭數(shù)－較少的天數(shù)×對(duì)應(yīng)牛的頭數(shù)／較多的天數(shù)－較少的天數(shù) （2） 　　牛吃草的天數(shù)=最初的草量÷（牛每天吃的草量－草地每天新長(zhǎng)的草量） （3） 　　上面的例題中，可以設(shè)每頭牛每天吃草量為1，則每天新長(zhǎng)的草量為（10×20－15×10）÷（20－10）=5，則最初的草量為（10－5）×20=100，夠25頭牛吃100÷（25－5）=5天。 　　另外，也可利用核心公式（1）列出方程組來解此類問題。 　　上面的例題中，還可假設(shè)每頭牛每天吃草量為1，每天新長(zhǎng)的草量為x.最初的草量為y。由核心公式（1），有（10－x）×20=y，（15－x）×10=y，解得x=5，y=100。 　　所以現(xiàn)在25頭?？梢猿?00÷（25－5）=5天。 　　考試中常出現(xiàn)牛吃草問題的變形題，表面上看似與牛吃草問題完全無關(guān)，但仔細(xì)分析會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些問題實(shí)際上都是牛吃草問題。 　　【例題1】林子里有猴子喜歡吃的野果，23只猴子可以在9周內(nèi)吃光，21只猴子可以在12周內(nèi)吃光，問如果有33只猴子一起吃，則需要幾周吃光？（假定野果生長(zhǎng)的速度不變） 　　A.2周 B.3周 C.4周 D.5周 　　解析：此題答案為C。典型的“牛吃草”問題。假設(shè)每只猴子每周吃的野果為1，原有的野果為x，林子每周生長(zhǎng)的野果量為y，則：（23－y）×9=x；（21－y）×12=x。解得x=72，y=15。 　　現(xiàn)在33只猴子一起吃，需要72÷（33－15）=4周吃光?！　　?/pre>




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