2013中公版全真模擬預測試卷公共基礎知識-甘肅公務員考試專用教材

出版時間:2012-11  出版社:人民日報出版社  作者:李永新 編  頁數(shù):192  

內(nèi)容概要

  《2013中公最新版·甘肅省公務員錄用考試專用教材:全真模擬預測試卷·公共基礎知識》內(nèi)容全面,包括時政、哲學、法律、政治、黨史、經(jīng)濟、管理、公文寫作與處理、科技、人文、國情知識等??家卓伎键c。《2013中公最新版·甘肅省公務員錄用考試專用教材:全真模擬預測試卷·公共基礎知識》共八套試卷,按照真題的命題形式給出,并契合最熱門考點,為考生梳理了較全面的復習內(nèi)容,讓考生不用一一翻閱文件查找最新的知識點,真正做到一書在手,考點全有。相信做完這本試卷,一定會對考生有很大的幫助。

作者簡介

  李永新,中公教育首席研究與輔導專家。畢業(yè)于北京大學政府管理學院,具有深厚的公務員考試核心理論專業(yè)背景,對中央國家機關和地方各級公務員招錄考試有著博大精深的研究,極具豐富的公務員考試實戰(zhàn)經(jīng)驗。主持并研發(fā)了引領公考領域行業(yè)標準的深度輔導教材系列和輔導課程、專項突破輔導教材和輔導課程,幫助無數(shù)考生成就了夢想,備受考生推崇,是公考輔導領域行業(yè)標準的開創(chuàng)者和引領者。

書籍目錄

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章節(jié)摘錄

  六、綜合分析題(本大題為不定項選擇題,題目選項中至少有一項是符合題意的,請找出恰當?shù)倪x項,并用2B鉛筆填涂在答題卡相應的位置上,多選或少選均不得分。本大題共10小題,每小題1分,共10分) ?。ㄒ唬 ∮羞@樣一個小故事,講的是甲乙兩人分一塊蛋糕。由于誰來切都會給自己多切一些,因而兩人為如何公平地分蛋糕而爭執(zhí)不下。這時,有人給他們出了一個主意:讓一個人切,另一個人挑。這樣分蛋糕的公平問題就解決了?! 」秸x,現(xiàn)在早已是大家耳熟能詳?shù)脑~了。但到底什么是公平正義,卻不是一兩句話能說清楚的。就拿人們關心的收入分配領域的公平正義問題來說,人們對收入差距的看法就不盡相同。有人認為市場經(jīng)濟講競爭,人的能力有強有弱,承擔的風險有大有小,付出的努力有多有少,收入存在差距是必然的,也是公正的;也有人說,有差距是正常的,但要看收入差距產(chǎn)生的原因是什么;還有人說,收入存在一定的差距是正常的,但超過一定限度就難說公正了。  所謂公平正義,也就是我們通常所說的公正。凡有人群且有利益分配的地方,就必然會產(chǎn)生公平正義的問題。近年來,為促進社會公平正義,我國在完善制度方面進行了積極探索,如在收入分配制度方面,從1980年開始征收個人所得稅,征收額從當年的16萬元增加到2005年2000多億元;2006年起將個人所得稅起征點調(diào)高到1600元;從2008年3月份起,個稅按2000元/月的起征標準算。2011年9月起,個稅起征點提高到2500元/月。這一系列政策的實施和完善,對于合理調(diào)節(jié)收入分配差距、促進社會公平起到了積極作用?! ?01.分蛋糕故事給我們的啟示是()。  A.要準確地把握公平原則,必須用具體的眼光看問題  B.凡有人群且有利益分配的地方,就必然會產(chǎn)生公平問題  C.只有合理的規(guī)則,才能實現(xiàn)公平  D.公平是相對的,公平本身就包含著差異和差別  102.一般說來,公平正義反映的是()?! .人們從道義上追求利益關系合理性的價值理念  B.人們從愿望上追求分配關系合理性的價值標準  C.人們從道義上追求利益關系尤其是分配關系合理性的價值理念  D.人們從道義上、愿望上追求利益關系特別是分配關系合理性的價值理念和價值標準  103.在一些地方和單位,為了確保公平正義,制定了不少規(guī)章制度,但有的并未發(fā)揮實際作用,反倒一些潛規(guī)則起了作用,其原因主要是()?! .“潛規(guī)則”本身存在缺陷  B.一些人自身有道德問題  C.有的人對制度執(zhí)行不力  D.一些制度本身有破綻  104.要遏制潛規(guī)則,從根本上來說,要()?! .在制度設計制定上下功夫  B.不斷創(chuàng)新、健全和完善社會各個領域的制度  C.真正落實各項制度  D.讓遵守制度者得益,違反制度者受損  ……

編輯推薦

  中公教育專家在深入研究近幾年甘肅省公務員考試真題的基礎上,總結了各個部分的命題特點,并結合甘肅省公務員考試的整體發(fā)展變化情況,分析下一年考試的命題趨勢的基礎上編輯了本書。試卷緊扣真題趨勢,涵蓋最全面的考點,可以幫助大家從整體上認識公務員考試,在最大程度上掌握考點,提升學習效率?! ∈忻嫔系膫淇假Y料各有特色,各自針對的考點、難點、側重點都是有所差異的,所以在備考資料的選擇上一定要謹慎。除此之外,考生還應結合自身優(yōu)劣選擇能讓自己查漏補缺、能讓自己有提升的備考資料。在此,你不妨選擇它。

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