出版時(shí)間:2013-1 出版社:人民日?qǐng)?bào)出版社 作者:李永新 頁(yè)數(shù):344
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內(nèi)容概要
申論是一種思維方式,《中公教育·浙江省公務(wù)員錄用考試專用教材:申論(2013中公版)》將申論思維深化總結(jié)為“一個(gè)中心、三大原則、七個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”,這是目前對(duì)申論思維方式的最深刻、最全面的表述。其中“結(jié)合經(jīng)驗(yàn)”和“符合主流”是根據(jù)申論考試最新變化提出的作答原則。思維方式是靈活的,不是僵化的,需要考生內(nèi)化在心中,體現(xiàn)在作答中,用思維方式替代僵硬的模板。
作者簡(jiǎn)介
李永新,中公教育首席研究與輔導(dǎo)專家。畢業(yè)于北京大學(xué)政府管理學(xué)院。具有深厚的公務(wù)員考試核心理論專業(yè)背景,具有極其豐富的公務(wù)員考試實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),對(duì)中央國(guó)家機(jī)關(guān)和各省公務(wù)員招考有博大精深的研究,主持研發(fā)自成體系、獨(dú)具特色、效果顯著的公務(wù)員考試輔導(dǎo)課程和全系列教材。講授深刻、系統(tǒng)、精彩,極受考生歡迎。
書(shū)籍目錄
前言第一章 浙江申論大綱解讀——了解命題意圖第一節(jié) 浙江考試大綱解讀一、2012招考大綱二、考試大綱深度解讀(一)申論的地位不可小覷(二)申論測(cè)查的五大能力(三)依據(jù)材料乃作答要旨(四)認(rèn)真審題乃作答前提(五)站在政府角度答問(wèn)題第二節(jié) 四大要素直擊命題意圖一、理論政策二、熱點(diǎn)知識(shí)三、思想表達(dá)四、材料能力第二章 浙江申論真題解析——把握考試趨勢(shì)第一節(jié) 浙江申論主題一、2001-2012年申論主題(一)申論主題類型(二)申論主題分析二、申論主題特點(diǎn)(一)由遠(yuǎn)及近,由大到小(二)不重復(fù),可發(fā)散(三)避敏感,隨主流第二節(jié) 浙江申論材料一、材料的來(lái)源(一)材料出處(二)材料類型二、材料的邏輯(一)關(guān)聯(lián)型結(jié)構(gòu)(二)常規(guī)型結(jié)構(gòu)(三)爭(zhēng)議型結(jié)構(gòu)三、材料的特點(diǎn)(一)省內(nèi)外材料相銜接,地方特色明顯(二)理論材料和事實(shí)材料相融合第三節(jié) 浙江申論作答要求一、申論基本題型(一)歸納概括題(二)綜合分析題(三)提出對(duì)策題(四)應(yīng)用文寫(xiě)·作題(五)文章論述題二、申論題型發(fā)展趨勢(shì)(一)申論歷年試題(二)申論試題最新趨勢(shì)第三章 申論核心思維——掌握作答方向第一節(jié) 一個(gè)中心問(wèn)什么答什么(一)簡(jiǎn)單問(wèn)題復(fù)雜化(二)忽略關(guān)鍵信息第二節(jié) 三大原則一、依據(jù)材(一)從材料中直接得到答案(二)從材料中分析提煉出答案二、結(jié)合經(jīng)驗(yàn)三、符合主流第三節(jié) 七個(gè)標(biāo)準(zhǔn)一、要點(diǎn)(一)要點(diǎn)的個(gè)數(shù)(二)要點(diǎn)的要求二、結(jié)構(gòu)三、框架四、分檔五、語(yǔ)氣六、字?jǐn)?shù)……第四章 申論基礎(chǔ)能力訓(xùn)練——提升大綱能力第五章 申論高效作答流程——牢記白金法則第六章 歸納概括題第七章 綜合分析題第八章 提出對(duì)策題第九章 應(yīng)用文寫(xiě)作題第十章 文章論述題第十一章 浙江時(shí)事第十二章 申論熱點(diǎn)及標(biāo)準(zhǔn)表述第十三章 申論考前綜合演練
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