中公版·2012 15天公共基礎(chǔ)知識快速突破-事業(yè)單位快速突破教材

內(nèi)容概要

本書三個(gè)階段在內(nèi)容上各不相同，分別具有以下特點(diǎn)： 知識儲備階段——知識導(dǎo)讀，直擊考點(diǎn) 事業(yè)單位考試職業(yè)能力測驗(yàn)通常包括五個(gè)部分，即數(shù)量關(guān)系、判斷推理、常識判斷、言語理解與表達(dá)、資料分析，每個(gè)部分中又涉及不同的題型，內(nèi)容龐雜，知識點(diǎn)分散。本書第一階段從題型介紹、備考策略等幾個(gè)方面分部分、分題型講解了職業(yè)能力測驗(yàn)的基礎(chǔ)知識，引導(dǎo)考生認(rèn)識職業(yè)能力測驗(yàn)，熟悉每部分的考情、考點(diǎn)。 鞏固提高階段——題型精講．突出重點(diǎn) 職業(yè)能力測驗(yàn)考試中涉及到的題型較多，難度較大，若在短時(shí)間內(nèi)全部掌握。實(shí)非易事；本書第二階段，精講各部分重要考點(diǎn)，且配以經(jīng)典真題和例題幫助考生學(xué)習(xí)，以求達(dá)到事半功倍的效果?？忌筛鶕?jù)自己的實(shí)際情況，有選擇性地進(jìn)行復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺。完善知識結(jié)構(gòu)，為考試奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 高分突破階段——技巧點(diǎn)撥．攻破難點(diǎn) 由于事業(yè)單位報(bào)考人數(shù)的增加，考試的選拔性也有所增強(qiáng)，只有掌握一定的解題技巧和方法，不斷提高解題效率和準(zhǔn)確率，才可以在眾多應(yīng)考者中脫穎而出。所以，有能力的考生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)第三階段的知識，該部分主要介紹了各版塊的解題技巧、方法等內(nèi)容，幫助考生在了解、明確考點(diǎn)的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)運(yùn)用技巧來攻破難點(diǎn)。以確保在事業(yè)單位考試中取得高分。

作者簡介

　　李永新　中公教育首席研究與輔導(dǎo)專家
    畢業(yè)于北京大學(xué)政府管理學(xué)院，具有深厚的公務(wù)員考試核心理論專業(yè)背景，具有十多年公務(wù)員考試輔導(dǎo)與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。對中央國家機(jī)關(guān)和地方各級公務(wù)員招考有博大精深的研究，主持研發(fā)了引領(lǐng)公考領(lǐng)域行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的深度輔導(dǎo)、專項(xiàng)突破等全系列教材和輔導(dǎo)課程，講課系統(tǒng)、全面、有效，倍受考生歡迎和推崇，是公考輔導(dǎo)領(lǐng)域行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的開創(chuàng)者和引領(lǐng)者。

書籍目錄

前言自測題第一階　段知識儲備　第1天　　第一部分　數(shù)量關(guān)系 　數(shù)字推理 　數(shù)學(xué)運(yùn)算　　第二部分　判斷推理 　圖形推理 　邏輯判斷 　定義判斷 　類比推理 　事件排序　　第三部分　常識判斷 　政治部分重要考點(diǎn)摘要 　法律部分重要考點(diǎn)摘要　　第四部分　言語理解與表達(dá) 　言語理解與表達(dá)概述 　選詞填空概述　　第五部分　資料分析 　題型介紹 　備考策略　第2天　　第一部分　數(shù)量關(guān)系 　數(shù)字推理直覺培養(yǎng) 　數(shù)學(xué)運(yùn)算基礎(chǔ)知識(數(shù)的特性)　　第二部分　判斷推理 　圖形推理一一能力培養(yǎng)　　第三部分　常識判斷 　管理部分重要考點(diǎn)摘要 　經(jīng)濟(jì)部分重要考點(diǎn)摘要 　科技部分重要考點(diǎn)摘要　　第四部分言語理解與表達(dá) 　語句表達(dá)概述　　第五部分資料分析 　資料分析?？几拍?計(jì)算型)　第3天　　第一部分　數(shù)量關(guān)系 　數(shù)字推理特征分析 　數(shù)學(xué)運(yùn)算基本公式、原理及應(yīng)用　　第二部分　判斷推理 　邏輯判斷一一分析推理 　邏輯判斷一一論證相關(guān)知識　　第三部分　常識判斷 　人文部分重要考點(diǎn)摘要 　地理部分重要考點(diǎn)摘要 　公文部分重要考點(diǎn)摘要　　第四部分　言語理解與表達(dá) 　閱讀理解概述　　第五部分資料分析 　資料分析?？几拍?理解型)第二階段　鞏固提高第三階段　高分突破中公教育·全國分校一覽表中公教育·201年事業(yè)單位筆試課程體系中公教育·201年事業(yè)單位面試課程體系

章節(jié)摘錄

　　材料1：土壤是人類賴以生存的基礎(chǔ)，是發(fā)展經(jīng)濟(jì)和農(nóng)業(yè)最重要的資源，農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)還是消解城鄉(xiāng)生活、生產(chǎn)廢棄物、維持碳氮硫磷等物質(zhì)循環(huán)最重要的基礎(chǔ)。我國耕地資源緊缺是不爭的事實(shí)，目前我國人口耕地不到0.1公頃，不到世界平均水平的1／2，不到發(fā)達(dá)國家的1／4，只有美國的1／6、阿根廷的1／9、加拿大的1／14?！　「睾髠滟Y源嚴(yán)重不足、我國耕地面積急劇下降，僅在1996～2003年，由于建設(shè)用地等，全國耕地面積就減少近1億畝，平均每年減少0.8％。根據(jù)預(yù)測，到2020年，我國耕地的保有量還將較目前減少7％.保護(hù)耕地?cái)?shù)量固然重要，但沒有質(zhì)量的數(shù)量同樣令人擔(dān)憂?！　〔牧?：國土資源部2009年12月24日發(fā)布的中國歷史上第一份耕地質(zhì)量等級調(diào)查與評定成果《中國耕地質(zhì)量等級調(diào)查與評定》也顯示，我國耕地質(zhì)量等別總體偏低。　　調(diào)查顯示.全國耕地質(zhì)量平均等別為9.80等，等別總體偏低。優(yōu)等地、高等地、中等地、低等地面積占全國耕地評定總面積的比例分別為2.67％、29.98％、50.64％、16.71％。全國耕地低于平均等別的10至15等地占調(diào)查與評定總面積的57％以上；全國生產(chǎn)能力大于1000公斤／畝的耕地僅占6.09％。　　材料3：我國每年城鎮(zhèn)發(fā)展和各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)占用了大量高等級耕地，而補(bǔ)充的耕地主要分布在水熱、區(qū)位、地形條件相對較差的地區(qū)，總體質(zhì)量不高。高等級耕地流失過快，補(bǔ)充耕地等級偏低.以次充好的情況很嚴(yán)重。耕地質(zhì)量總體下降，已嚴(yán)重影響到我國耕地生產(chǎn)能力，威脅國家糧食安全。從這個(gè)意義上講.僅保住18億畝耕地?cái)?shù)量的同時(shí)，最主要的工作還是必須保證耕地質(zhì)量.確保耕地生產(chǎn)能力的穩(wěn)步提升?！　〔牧?：基礎(chǔ)地力是指不施肥時(shí)農(nóng)田靠本身肥力可獲取的產(chǎn)量。優(yōu)質(zhì)耕地土壤是長期發(fā)育或多年培育的結(jié)果，通常土層深厚，富含有機(jī)質(zhì)，水氧氣熱協(xié)調(diào)，保水保肥、耐旱耐澇、高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn).基礎(chǔ)地力高。然而我國各主要農(nóng)區(qū)廣泛存在的不合理耕作、過度種植、農(nóng)用化學(xué)品的大量投入和溝渠設(shè)施老化已經(jīng)導(dǎo)致農(nóng)田土壤普遍性的耕層變薄，養(yǎng)分非均衡化嚴(yán)重。土壤板結(jié)，土壤生物性狀退化，土壤酸化、潛育化、鹽漬化增加，防旱排澇能力差，耕地土壤基礎(chǔ)地力不斷下降?！　〔牧?：隨著被破壞的耕地保水保肥性能、耐水耐肥性能差，對干旱、養(yǎng)分不均衡更敏感，對農(nóng)田管理技術(shù)水平更苛求，土壤更加“吃肥、吃工，吃水。人們主要靠大量使用化肥、農(nóng)藥、農(nóng)膜和灌溉用水”，增加產(chǎn)量或維持高產(chǎn)。分析顯示，目前在全球高氮化肥用量國家中，我國是唯一的“增肥低增產(chǎn)”類型。2000～2008年九年中，化肥總用量較90年代增長了35％，糧食單產(chǎn)凈增加為315公斤／公頃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于“減肥高增產(chǎn)”類型的德國、以色列等國家，造成嚴(yán)重的資源浪費(fèi)和土地破壞?！　〔牧?：目前，我國農(nóng)藥使用量已達(dá)130萬噸，是世界平均水平的2.5倍，受農(nóng)藥污染的耕地土壤面積達(dá)1.36億畝；地膜使用量達(dá)63萬噸，白色污染相當(dāng)嚴(yán)重；我國畜禽養(yǎng)殖業(yè)始終保持高速發(fā)展的勢頭.畜、禽存欄量每10年增加12倍，近年來畜禽糞便產(chǎn)生量已達(dá)到工業(yè)固廢量的3.8倍。在畜禽養(yǎng)殖業(yè)主產(chǎn)區(qū)，當(dāng)?shù)匦笄菁S便及廢棄物產(chǎn)生量往往超出當(dāng)?shù)剞r(nóng)田安全承載量數(shù)倍乃至百倍以上.造成嚴(yán)重的土壤重金屬和抗生素、激素等有機(jī)污染物的污染。

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