圣才·胡壯麟《語言學教程》

前言

我國各大院校一般都把國內(nèi)外通用的權威教科書作為本科生和研究生學習專業(yè)課程的參考教材，這些教材甚至被很多考試（特別是碩士和博士入學考試）和培訓項目作為指定參考書。為了幫助讀者更好地學習專業(yè)課，我們有針對性地編著了一套與國內(nèi)外教材配套的復習資料，并提供配套的名師講堂和題庫。《語言學教程》（第3、4版）（胡壯麟主編，北京大學出版社）一直被用作高等院校英語專業(yè)語言學教材，被絕大多數(shù)院校指定為英語專業(yè)考研必讀書和學術研究參考書。作為該教材的學習輔導書，本書具有以下幾個方面的特點：1．梳理章節(jié)脈絡，濃縮內(nèi)容精華。每章的復習筆記以該教材為主并結合其他教材對本章的重難點知識進行了整理，并參考了國內(nèi)名校名師講授該教材的課堂筆記，因此，本書的內(nèi)容幾乎濃縮了經(jīng)典教材的知識精華。2．中英雙語對照，突顯難點要點。本書章節(jié)筆記采用了中英文對照的形式，強化對重要難點知識的理解和運用。3．精選考研真題，補充難點習題。本書精選名校近年考研真題及相關習題，并提供答案和詳解。所選真題和習題基本體現(xiàn)了各個章節(jié)的考點和難點，但又不完全局限于教材內(nèi)容，是對教材內(nèi)容極好的補充。與本書相配套，圣才考研網(wǎng)提供胡壯麟《語言學教程》【教材精講+考研真題解析】視頻課程、經(jīng)典教材視頻課程（圖書）（詳細介紹參見本書書前彩頁）。需要特別說明的是：我們深深感謝胡壯麟教授和北京大學出版社為我們提供了這樣一本優(yōu)秀的語言學教材。另外，在筆記部分，對于在《語言學教程》（第三版）提到而第四版刪減的知識點我們也予以保留，并用“*”標明，對于在第四版新增加的知識點用“”標明，以便于使用不同版本教材的讀者使用。圣才考研網(wǎng)是圣才學習網(wǎng)旗下的考研考博專業(yè)網(wǎng)站，提供全國所有院校各個專業(yè)的考研考博輔導班【保過班、一對一輔導、網(wǎng)授班、題庫、光盤、圖書（含網(wǎng)絡學習版）等】、英語類國內(nèi)外經(jīng)典教材名師講堂、考研題庫（在線考試）、全套資料（歷年真題及答案、筆記講義等）、考研教輔圖書等。購書享受大禮包增值服務【100元網(wǎng)授班＋20元真題?？迹?0元圣才學習卡】。圣才考研網(wǎng)編輯部

內(nèi)容概要

　　本書是語言學經(jīng)典教材《語言學教程》(第3、4版)(胡壯麟主編，北京大學出版社)的學習輔導書。全書完全遵循第3、4版教材的章目編排，共分12章，每章由兩部分組成：第一部分為復習筆記(中英文對照)，總結本章的重點難點；第二部分是考研真題與典型題詳解，精選名校經(jīng)典考研真題及相關習題，并提供了詳細的參考答案。
　　圣才考研網(wǎng)(www．100exam．130111)提供胡壯麟《語言學教程》網(wǎng)授精講班【教材精講+考研真題串講】、經(jīng)典教材與考研真題解析【視頻圖書】(詳細介紹參見本書書前彩頁)。購書享受大禮包增值服務【100元網(wǎng)授班+20元真題模考+20元圣才學習卡】。本書特別適用于參加研究生入學考試指定考研參考書目為《語言學教程》(第3、4版)的考生，也可供各大院校學習語言學的師生參考。

書籍目錄

第1章　語言學導論
　1.1復習筆記
　1.2考研真題與典型題詳解
第2章　語音
　2.1復習筆記
　2.2考研真題與典型題詳解
第3章　從詞素到短語
　3.1復習筆記
　3.2考研真題與典型題詳解
第4章　句法：從語詞到篇章　
　4.1復習筆記
　4.2考研真題與典型題詳解
第5章　意義
　5.1復習筆記
　5.2考研真題與典型題詳解
第6章　語言與認知
　6.1復習筆記
　6.2考研真題與典型題詳解
第7章　語言 文化 社會
　7.1復習筆記
　7.2考研真題與典型題詳解
第8章　語言的使用
　8.1復習筆記
　8.2考研真題與典型題詳解
第9章　語言與文學
　9.1復習筆記
　9.2考研真題與典型題詳解
第10章　語言和計算機
　10.1復習筆記
　10.2考研真題與典型題詳解
第11章　語言學與語言教學
　11.1復習筆記
　11.2考研真題與典型題詳解
第12章　現(xiàn)代語言學理論與流派
　12.1復習筆記
　12.2考研真題與典型題詳解

章節(jié)摘錄

版權頁：   2.Usually, the description of the vowels needs to fulfill four basic requirements: （1）The height of tongue raising （ high,mid,low）; （2） The position of the highest part of the tongue （front, central, back）; （3） The length or tenseness of the vowel （tense vs.lax or long vs.short） , and （4） lip-rounding （rounded vs. unrounded）. 3.Language is system of arbitrary vocal symbols used for human communication.Language is primarily vocal, because sound or speech is the primary medium for all human languages, developed or "new". Writing systems came much later than the spoken forms. The fact that small children learn and can only learn to speak （and listen）before they write （and read）also indicates that language is primarily vocal, rather than written. The term "human" in the definition is meant to specify that language is human specific. 4.As the vowels can not be described in the same way as the consonants, a system of cardinal vowels has been suggested to get out of this problem.The cardinal vowels are a set of vowel qualities arbitrarily defined, fixed and unchanging, intended to provide a frame of reference for the description of the actual vowels of existing languages. The cardinal vowels are abstract concept.The cardinal vowel diagram is a set of hypothetical positions for vowels used as reference points. The description of English vowels needs to fulfill four basic requirements:（1）the height of tongue raising（high, middle or low） ;（2）the position of the highest part of the tongue （front,central,back） ;（3）the length or tenseness of the vowel（ tense vs.lax or long vs.short） ;（4）lip-rounding（rounded vs. unrounded）. For example, （i:） : high, front, tense, unrounded vowel. （u） : high, back, lax, rounded vowel. 5.In English, there is a rule that /p/ is unaspirated after /s/ but aspirated in other places. So/p/in pat, tap is spirated but unaspirated in spat since it is after /s/. To bring out the phonetic difference, an aspirated sound is transcribed with a raised "h" after the symbol of the sound. So a phonetic transcription for peak is （phi: k） and that for speak is （ spi:k）. So （p, ph ） are two different phones and are variants of the phoneme /p/. Such variants of a phoneme are called allophones of the same phoneme. The allophones are said to be in complementary distribution because they never occur in the same context: （p） occurs after （s） while （ph） occurs in other places.

編輯推薦

《圣才教育?國內(nèi)外經(jīng)典教材輔導系列(英語類):胡壯麟筆記和考研真題詳解(第3、4版)》邏輯清晰、內(nèi)容適度易懂、針對性強、重點和難點突出，特別適用于參加研究生入學考試指定考研參考書目為《語言學教程》（第3、4版）的考生，也可供各大院校學習語言學的師生參考。

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