郭慶光

前言

國內(nèi)外經(jīng)典教材輔導(dǎo)系列是一套全面解析當(dāng)前國內(nèi)外各大院校權(quán)威教科書的輔導(dǎo)資料。我國各大院校一般都把國內(nèi)外通用的權(quán)威教科書作為本科生和研究生學(xué)習(xí)專業(yè)課程的參考教材，這些教材甚至被很多考試（特別是碩士和博士研究生入學(xué)考試）和培訓(xùn)項(xiàng)目作為指定參考書。這些國內(nèi)外優(yōu)秀教材的內(nèi)容一般都有一定的廣度和深度，但其課（章）后習(xí)題一般沒有答案或者答案簡單，這給廣大讀者學(xué)習(xí)專業(yè)教材帶來了一定的困難。為了幫助讀者更好地學(xué)習(xí)專業(yè)課，我們有針對性地編著了一套適用于國內(nèi)外教材的復(fù)習(xí)資料，整理了各章的筆記和課（章）后習(xí)題，精選了部分名校近年的考研真題，并提供了詳細(xì)的參考答案。郭慶光主編的《傳播學(xué)教程》是我國高校采用較多的傳播學(xué)權(quán)威教材之一。作為該教材的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書，本書具有以下幾個方面的特點(diǎn)：1．整理名校筆記，濃縮內(nèi)容精華。本書每章的復(fù)習(xí)筆記均對該章的重難點(diǎn)進(jìn)行了整理，并參考了國內(nèi)名校名師講授該教材的課堂筆記。因此，本書的內(nèi)容幾乎濃縮了該教材的所有知識精華。2．解析課后習(xí)題，提供詳盡答案。本書參考大量傳播學(xué)相關(guān)資料對該教材的課（章）后習(xí)題進(jìn)行了詳細(xì)的分析和解答，并對相關(guān)重要知識點(diǎn)進(jìn)行了延伸和歸納。3．精選考研真題，補(bǔ)充典型題。為了強(qiáng)化對重要知識點(diǎn)的理解，本書精選了部分名校近年的新聞傳播學(xué)考研（博）真題和相關(guān)典型習(xí)題，這些學(xué)校均以該教材作為考研（博）參考教材。所選考研（博）真題基本涵蓋了每章的考點(diǎn)和難點(diǎn)，特別注重理論聯(lián)系實(shí)際，凸顯當(dāng)前熱點(diǎn)。與本書相配套，圣才考研網(wǎng)提供郭慶光《傳播學(xué)教程》網(wǎng)授精講班【教材精講+考研真題串講】、經(jīng)典教材與考研真題解析【視頻圖書】（詳細(xì)介紹參見本書書前彩頁）。要深深牢記：考研不同一般考試，概念題（名詞解釋）要當(dāng)作簡答題來回答，簡答題要當(dāng)作論述題來解答，而論述題的答案要像是論文，多答不扣分。有的論述題的答案簡直就是一份優(yōu)秀的論文（其實(shí)很多考研真題就是選自一篇專題論文，完全需要當(dāng)作論文來回答）！圣才考研網(wǎng)是圣才學(xué)習(xí)網(wǎng)旗下的考研考博專業(yè)網(wǎng)站，提供全國所有院校各個專業(yè)的考研考博輔導(dǎo)班【保過班、一對一輔導(dǎo)、網(wǎng)授班、題庫、光盤、圖書（含網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)版）等】、新聞傳播類國內(nèi)外經(jīng)典教材名師講堂、考研題庫（在線考試）、全套資料（歷年真題及答案、筆記講義等）、考研教輔圖書等。購書享受大禮包增值服務(wù)【100元網(wǎng)授班＋20元真題?？迹?0元圣才學(xué)習(xí)卡】。

內(nèi)容概要

　　本書是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材《傳播學(xué)教程》（第2版，郭慶光著，中國人民大學(xué)出版社）的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書。遵循第2版的章目編排，共分為15章，每章由四部分組成：第一部分為復(fù)習(xí)筆記，總結(jié)本章的重難點(diǎn)內(nèi)容；第二部分是課（章）后習(xí)題詳解，對該教材的所有習(xí)題都進(jìn)行了詳細(xì)的分析和解答；第三部分為考研真題與典型題，精選了部分名校近年的考研真題和典型習(xí)題，并按概念題、簡答題、論述題等形式進(jìn)行了整理；第四部分為考研真題與典型題詳解，對第三部分的所有考研真題與典型題進(jìn)行了詳細(xì)的解答。

作者簡介

圣才考研網(wǎng)，提供郭慶光《傳播學(xué)教程》網(wǎng)授精講班“教材精講＋考研真題串講”、經(jīng)典教材與考研真題解析“視頻圖書”(詳細(xì)介紹參見本書書前彩頁)。

書籍目錄

第一章　傳播學(xué)的對象和基本問題
　1.1復(fù)習(xí)筆記
　1.2課后習(xí)題詳解
　1.3考研真題與典型題
　1.4考研真題與典型題詳解
第二章　人類傳播的歷史與發(fā)展
　2.1復(fù)習(xí)筆記
　2.2課后習(xí)題詳解
　2.3考研真題與典型題
　2.4考研真題與典型題詳解
第三章　人類傳播的符號和意義
　3.1復(fù)習(xí)筆記
　3.2課后習(xí)題詳解
　3.3考研真題與典型題
　3.4考研真題與典型題詳解
第四章　人類傳播的過程與系統(tǒng)結(jié)構(gòu)
　4.1復(fù)習(xí)筆記
　4.2課后習(xí)題詳解
　4.3考研真題與典型題
　4.4考研真題與典型題詳解
第五章　人內(nèi)傳播與人際傳播
　5.1復(fù)習(xí)筆記
　5.2課后習(xí)題詳解
　5.3考研真題與典型題
　5.4考研真題與典型題詳解
第六章　群體傳播、集合行為、組織傳播
　6.1復(fù)習(xí)筆記
　6.2課后習(xí)題詳解
　6.3考研真題與典型題
　6.4考研真題與典型題詳解
第七章　大眾傳播
　7.1復(fù)習(xí)筆記
　7.2課后習(xí)題詳解
　7.3考研真題與典型題
　7.4考研真題與典型題詳解
第八章　媒介技術(shù)與媒介組織
　8.1復(fù)習(xí)筆記
　8.2課后習(xí)題詳解
　8.3考研真題與典型題
　8.4考研真題與典型題詳解
第九章　傳播制度與媒介規(guī)范理論
　9.1復(fù)習(xí)筆記
　9.2課后習(xí)題詳解
　9.3考研真題與典型題
　9.4考研真題與典型題詳解
第十章　社會轉(zhuǎn)型與受眾變遷
　10.1復(fù)習(xí)筆記
　10.2課后習(xí)題詳解
　10.3考研真題與典型題
　10.4考研真題與典型題詳解
第十一章　傳播效果研究
　11.1復(fù)習(xí)筆記
　11.2課后習(xí)題詳解
　11.3考研真題與典型題
　11.4考研真題與典型題詳解
第十二章　幾種主要的大眾傳播效果理論
　12.1復(fù)習(xí)筆記
　12.2課后習(xí)題詳解
　12.3考研真題與典型題
　12.4考研真題與典型題詳解
第十三章　國際傳播與全球傳播
　13.1復(fù)習(xí)筆記
　13.2課后習(xí)題詳解
　13.3考研真題與典型題
　13.4考研真題與典型題詳解
第十四章　傳播學(xué)研究史和主要學(xué)派
　14.1復(fù)習(xí)筆記
　14.2課后習(xí)題詳解
　14.3考研真題與典型題
　14.4考研真題與典型題詳解
第十五章　傳播學(xué)調(diào)查研究方法
　15.1復(fù)習(xí)筆記
　15.2課后習(xí)題詳解
　15.3考研真題與典型題
　15.4考研真題與典型題詳解

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：   1.4.3 論述題 1.論中國傳播學(xué)研究的本土化。（北郵2009研；浙大2005、2003研） 答：（1）中國傳播學(xué)研究的本土化的必要性 ①傳播學(xué)只有和一定的歷史、社會、文化條件相適合才能發(fā)展 傳播學(xué)最先出現(xiàn)在美國，對于引進(jìn)這門學(xué)科的其他國家來說，傳播學(xué)是舶來品。但是，引進(jìn)不是照搬也不是移栽，而只是一種手段、一種途徑，最根本的是要通過引進(jìn)達(dá)到系統(tǒng)了解、分析研究、批判吸收、自主創(chuàng)造、為我所用的目的。如果傳播學(xué)不與一定的歷史、社會、文化條件相適應(yīng)，不在一定的民族土壤上生長出來，不與所在國家傳播實(shí)踐相結(jié)合并為其服務(wù)，而只是簡單地販賣和照搬，那必然不會有長遠(yuǎn)的發(fā)展，甚至遭到人們的拒絕和反對。 ②本土化建設(shè)是走向世界的前提 越是本土的，就越是世界的。對于中國傳播學(xué)來說，本土化建設(shè)既可以增強(qiáng)其學(xué)科個性和民族特點(diǎn)，也可以推進(jìn)其走出國門、走向世界，適應(yīng)傳播學(xué)研究的國際化趨勢。隨著中國社會政治經(jīng)濟(jì)各方面的快速發(fā)展，具有中國本土化特征的、能夠解釋中國社會的傳播現(xiàn)象和傳播問題的傳播學(xué)研究必然會成為國際主流傳播學(xué)研究中的一個重要部分。 （2）中國傳播學(xué)研究的本土化應(yīng)采取的做法 ①辨證地學(xué)習(xí)西方傳播學(xué) 中國傳播學(xué)研究的本土化，既不是一概排斥西方傳播學(xué)，也不是照抄照搬西方傳播學(xué)，它實(shí)際上是“迎中有拒、拒中有迎”，即迎新不迎舊，排污不排外，努力把內(nèi)面和外面兩個世界的優(yōu)點(diǎn)和精華都收歸己用。 ②針對中國國情，聯(lián)系傳播實(shí)際，從中國傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代學(xué)術(shù)中吸取營養(yǎng) 只有適應(yīng)中國的社會特征、文化積淀和受眾的心理態(tài)勢、意識取向等條件，才能真正在中國大地上生根、開花、結(jié)果，才能真正融人中國的主流文化，成為一個有機(jī)組成部分，也才能參與國際傳播研究的溝通與交流，取得與國外學(xué)者平等對話的地位與權(quán)利，并為國際傳播學(xué)術(shù)作出貢獻(xiàn)。

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